Pasti anjeun ngajarkeun palajaran kalayan anak anjeun. PR gabungan ends up wanda manja jeung quarrels? Pikeun PR Anjeun - éta sagampil nyeri salaku anak? Mangka kudu uninga sababaraha aturan ku nu bakal poho ngeunaan naon stress bari ngarengsekeun PR.
Aturan №1. Uznayteprichinu
Mun anak henteu rék ngajar palajaran, anjeunna invents postoyannokakie hal excuses sagala waktos maén keur waktu dina urutan teu diajar, manggihan alesan vchem. Urang kudu diajar sagala palajaran ka liking na, atawa ukur sababaraha item tootdelnye. Mun anak henteu resep ngalakukeun, togdaperehodite kana aturan di handap. Tur upami anjeunna teu resep sababaraha opredelennyepredmety, anjeun bakal jadi tanda tanya naha. Barina ogé, alesan pikeun ieu bisa jadi pisan: orok teu resep guru, anjeunna teu ngarti kaula, kelas predmetuvyzyvayut vospominaniyaili pikaresepeun pakaitna bad-Na. Lamun kitu, teras maca aturan №8.
Aturan №2. masihan kumisan
Lamun maksakeun anak pikeun neuleuman palajaran sanggeus sakola, teras ngeureunkeun lakukeun eta. Hayu deui beristirahat sarta pindah ti shkolnyhproblem, kacau ku maranéhna. Muhun, esliv sakumaha break ieu dahar beurang, snack soré, keur leumpang dina taman atawa aktivnyeigry kalawan babaturan.
Mun murid geus kénéh rada leutik, kasebut nyaéta dimungkinkeun anjeunna ponadobitsyanemnogo sare. Kabéh gumantung ogé otharaktera, temperament, umur na kaayaan kaséhatan anak. Anjeun kudu mastikeun yén palajaran anak sadilsyauchit rested na sareng sirah jelas.
Aturan №3. Sozdayteritual
Palajaran diajar stress-gratis, Anjeun kedah sozdatritual. Contona, Nyetel waktos rebenkuopredelennoe di mana manéhna kudu diuk turun ngalakonan pagawean di imah maranéhanana, euweuh urusan naon ieu anjeunna lakukeun (contona unggal dinten di 4:00 pm). Chelovekapolezen pikeun tiap mode dina sapoe, sarta malah leuwih ti kitu pikeun anak. Sahingga smozhetepriuchit anjeunna jeung ka organisasi jeung disiplin. Meureun sanajan peryogi pikeun ngeset hiji pigura waktu (NAAL perlu tumut kana akun volume diartikeun palajaran sarta wirahma individu anak), salila murid bakal diajar PR maranéhanana, contona, polchasadlya kelas junior na dua jam pikeun SMA.
Ieu bisa attributed ka sahenteuna dua alesan. Munggaran sadaya, nalika wayahna, angling anjeunna bisa diungkaban kakuatan sarta kecerdasan sarta learning produktif. A eslipribavit pikeun ngeset jam tina waktu nu anak spends di sakola, anjeun bakal aya bewara nu nu kabukti ampir pinuh gawe beurang. Pikeun deteyeto pisan.
Aturan №4.Soblyudayte ngarecah
Ulah stress nalika latihan imah, organizuyterebenku ngarecah pondok pikeun 5-10 menit. Barina ogé, anjeun diri jam gawé minum teh, roko, ngawangkong, jsb Sahingga anak nu bakal tiasa bersantai saeutik, vypitsoka, haneut nepi atanapi tuang nyiksikan apel.
Ieu hususna crumbs pohara penting nu ukur nachinayutvyrisovyvat unggal huruf dina resep kanggo lila linggih di salah sahiji posisi. Hiji waktu pikeun megatkeun panon tiasa bersantai.
Aturan №5. Prostoproveryayte atawa hadir
Ngajar palajaran anak anjeun tanpa teuing stress hadir di kelas anak urang (utamana lamun éta mimitina-grader). Dina hal ieu, anu peran husus game laun.
Upami Anjeun gaduh murid ngora pisan, teras staraytesorganizovat anjeunna proyek, sarta ngabantu mastikeun yén éta laun diajarkeun sagala ane tinkering kalawan unggal aksara pikeun satengah jam. Tangtu, Anjeun kedah srebenkom sadaya waktu, bari manehna ngajarkeun uroki.Posle yén anak anjeun bakal tumuwuh nepi na acquire kaahlian samostoyatelnoyraboty, jadi Anjeun gé bisa ngahontal hiji perjangjian sareng anjeunna anu anjeunna ngalaksanakeun pancén ilegkie kaharti, tur kompléks - kalawan ogé hayu vami.Ili anak teu PR na dirina, lajeng Anjeun pariksa.
Dina tungtungna pastikeun muji murid pikeun naon anjeunna vyuchiluroki tur utamana emphasized kanyataan yén anjeunna boga bebas "palajaran Prakticheskivse dijieun sorangan kumaha Kuring geus Anjeun rengse! Ieu rada sawawa hiji geus jadi! "
Aturan №6. Teu uchiteuroki per anak
Anjeun teu dina sagala hal kudu ngajar palajaran gantina svoegorebenka. Dina sababaraha kasus, Anjeun mozhetezahotet ngabejaan anak anjeun kumaha carana ngajawab masalah atawa hiji waktos conto chtobysekonomit. Er ieu teu bener.
Kahiji maneh eupan anak anjeun hiji conto goréng, kusabab sanggeus bari eta bisa datang nepi ka anjeun jeung nanya aranjeunna pikeun ngajawab masalah iprimery anjeunna. Lajeng ulah heran yén anjeunna datang nepi ka gagasan ieu. Leuwih ti éta, anjeunna pernah bakal isamostoyatelnym jawab.
Hal pangalusna pikeun ngalakukeun dina cara béda: nyorong gently, ajakan dina naon arah mun balik; ngabejaan ka nu hodmysley bener.
Aturan №7.Zanimaytes salajengna
Sababaraha waktu pikeun lalajo jadi anak learns palajaran itogda anjeun tiasa ngartos mana kasusah na timbul atanapi kumaha predmetamnuzhno perhatian leuwih. Meureun manehna mah boro ngabejaan ka ilidelaet téks terus kasalahan gramatikal, sugan eta anu goréng pikeun conto.
Nunjuk pikeun diri aspék naon kudu narik nepi na udeliteetomu perhatian leuwih sabtu minggu teh. Tanpa speshek quietly dianggo kaluar kalawan anak dina tambahan icherez bari anjeun bakal aya bewara hasil positif. orok Anjeun nachnetuverennee ngajawab kieu atanapi masalah éta.
Aturan №8. jiwa Govoritepo
Mun anak anjeun teu resep diajar palajaran, teras ngobrol anjeunna ngeunaan eta kabuka. Coba inget taun sakola maranéhanana irasskazhite aranjeunna ka anak anjeun. Ngahaturanan kitu ka subtleties ti budak leutik na, ngajelaskeun palajaran naon anu anjeun resep na naon barang geus diajar cara teuas. Kadé anak anjeun ngartos nu teu sagalana gampang dina kahirupan ieu - nu peryogi kerja keras.
Lamun anjeunna teu resep guru, teras coba terangkeun naon guru oge lalaki hiji, hancana boga kaunggulan jeung kalemahan, anjeun kudu nyiapkeun ogé pikeun subyek na horoshosebya kalungguhan, teras sadaya masalah bakal ngaleungit. Meureun guru sarta anak bray ochenstrogy kelas na uncomfortable. Ieu kudu dicatet yén lamun sluchayosobenno kompléks, teras buka sakola tur ulah ngobrol jeung guru.
Mun anak henteu komunikasi sareng sakelas, teras poprobuytevyyasnit ngabalukarkeun, diondang batur nganjang atanapi ngatur sakola zaperimetrom liburan barudak.
Aturan №9. Ngan dina kasus samyhtyazhelyh nyewa pangajar hiji
Lamun ningali eta anak geus burit program sarta etopodtverzhdaet guruna sorangan, dina hal ieu, anjeun kudu nyewa pangajar hiji. Iwal, tangtu, Anjeun diri teu tiasa dianggo kaluar kalawan anak jeung nepikeun ka anjeunna yén emune jelas.
Ulah overload kelas tambahan anak urang, sanajan anggaran ngamungkinkeun catetan vashsemeyny kedah nawiskeun sapuluh electives béda. Anjeunna moal bakal bisa assimilate sadayana poluchennuyuinformatsiyu. Leuwih penting pikeun anak - éta recuperation jeung rélaxasi.
Aturan №10. Imeyteterpenie
Janten konstruktif jeung sabar. Barina ogé, ieu téh anak anjeun karasaeun goréng janten ku kituna manéhna teu nanaon.
usaha gabungan sareng kasabaran tur dobrozhelatelnostyurebenok Anjeun laun diajar ngalakukeun pagawean di imah tanpa saraf sarta stres.