Konvénsi dina Hak Child - an dokumen légal internasional anu ngawangun éta jaminan hak barudak. Ieu ngagabungkeun norma sosial jeung moral jeung hukum luhur standar internasional jeung basa pedagogical komunikasi duanana dewasa sarta barudak.
Hak anak
Ngajagi hak barudak dina TK di utama nyaeta eta teu kudu exerted tekanan fisik atawa emosi. Pangaruh sapertos ngabalukarkeun jeda dina ngembangkeun kapribadian, individuality. anak teu matak subjected kana kritik tetep, ancaman jeung komentar ti staf institusi barudak, dikedalkeun di luhur nu diminishes harga diri jeung kapribadian diteken.
anak - mahluk pohara rentan. Unggal acara nu kajadian ka anjeunna, daun hiji tanda nu tangtu dina jiwa-Na. Eta kudu inget yén barudak - lainna sarua. Aranjeunna percanten sawawa cinta aranjeunna, purity béda tina jiwa jeung spontanitas Na.
Preschool mangrupakeun bek sahiji hak jeung kapentingan barudak.
Barudak peryogi kauninga hak maranéhna salaku awal salaku TK, janten siap pikeun hirup bebas sawawa.
Unggal anak boga hak hormat, teu matak gelo na hina.
Karya pendidik jeung psikolog TK boga tujuan pikeun nyieun hiji tetep nyaman barudak preschool dina miara anak, ngembangkeun abilities kreatif maranéhanana, kaséhatan, nutrisi sarta ngembangkeun fisik jeung emosional suksés.
jalma ngora di TK diajar ngarti tur hormat silih, komunikasi kalawan bébas saling, maké katuhu maranéhna pikeun ngosongkeun komunikasi. Salila komunikasi, sora sarta ngamekarkeun kaahlian kreatif, qualities pribadi, nu masihan naékna ngalaksanakeun moral, ngembangkeun rasa hormat na silaturahim.
Unggal anak boga hak hirup jeung ngaran. Tarik perhatian anak ka jati na, ngamekarkeun jati rasa, nilai sorangan di masarakat - nyaeta salah sahiji tugas utama guru TK, dimana tiap anak anu dimangfaatkeun tur dianggap hak-Na.
Kabeungharan greatest barudak urang - éta kaséhatan maranéhanana. Unggal saeutik lembaga preschool nganjang boga hak kasehatan tur, upami diperlukeun, perawatan médis.
Hiji anak di TK jeung boga hak pikeun ngembangkeun abilities fisik tur kreatif sarta panangtayungan katuhu ieu leungeun pendidik, anu unggal poé sabar tur persistently pikeun mantuan barudak ngawasaan kaahlian tina gambar, modeling, ngamekarkeun nyanyi jeung menari kaahlian.
Dina ngajaga kalayan pendekatan manusiawi di pendidikan barudak, peran staf ajar TK ngabogaan pentingna hébat dina panangtayungan hak barudak.
Ngajagi hak tiap anak kudu manifested dina kasus di handap ieu:
- moal ensured kasalametan hirup sarta kaséhatan na
- eta perlu malire
- dina hubungan anak, aya kasus kekerasan atawa humiliation
- palanggaran kekebalan anak urang
- anak ngasingkeun jeung nyingsieunan
- teu masihan anak anjeun kasempetan pikeun nganyatakeun pikiran sarta parasaan maranéhna
- manipulasi anak na pamakéan na
- kaduh pribadi anak bakal jadi diganggu gugat.
Hak ieu enumerated anak kudu ditangtayungan tur teu kapangaruhan dina sagala puseur perawatan anak, nu keur dilongok ku nyicingan leutik nagara urang.
Unggal anak - a baé saeutik kalayan hak anu kedah merta jadi dituturkeun ku déwasa.
Pikeun pangajaran lengkep sareng ngembangkeun anak perlu nyieun atmosfir luyu di TK a.
Inget yen anak bakal hormat hak jalma séjén, upami aranjeunna hormat hak anak.