Wangunan baé anak dina genep taun mimiti hirupna - hiji tahap penting dina formasi salajengna sahiji jalma manusa. Dina jaman ieu kahirupan mangrupa ngembangkeun aktif na formasi otak anak, orok bisa nyandak, dipikaresep tur ngajar tanpa incentive express. Sanajan kitu, ieu teu hartosna yén anak ukur perlu ngadidik sarta karéta, ulah poho yén budak leutik, warni tur caang, eta kajadian sakali dina hirupna, jadi sagalana nu ngajadikeun anak anjeun kedah nyangking anjeunna kabagjaan sarta kesenangan maksimum.
Sakumaha aturan, loba kolot dina taun mimiti tina kahirupan anak na latihan jeung ngembangkeun na hayu ka kasempetan, tur yén éta téh waktu pikeun neuleuman hal inget méméh sakola, nalika ieu "oh kumaha éta waktu". Lajeng dimimitian learning aktif, nu teu mawa loba alus. Abdi émut kaayaan nalika manehna sumping ka didatangan para sahabat, sarta putri maranéhanana kapaksa diajar tabel multiplication. Kumaha hanjelu ieu kasampak dina gambar, lamun anak, sareng lawon diajarkeun tanda multiplication, tapi keur kanyataan yén gadis éta masih emut ka goréng, kolotna di nya jeung yelled langkung. Lamun urang perhatikan asal muasal masalah, teras ngalepatkeun nu dipikaresep moal kudu jadi bapa sorangan sakumaha geus puguh moal anak maranéhanana neuleuman "dua kali dua aya opat," sarta aranjeunna sababaraha taun ka pengker sorangan teuing geus puguh pikeun ngabentuk hiji kaulinan metot jeung entertaining ngajar orok anjeun cageur pikeun bahan pembelajaran nu bakal datang.
Ku kituna, pikeun nyingkahan éta sumping ka lawon, whims na cramming, bakal ngalakukeun ogé nyandak hiji ngembangkeun, atikan kualitatif konsisten tur penting jeung formasi baé sahiji anak preschool, sarta eta kudu dilakukeun ampir ti Lawu nu. Mun orok Anjeun teu dinten mimiti stomping, ulah asa, sabab nyebutkeun nu mana: "Leuwih alus telat ti pernah". Dina sagala hal, sagala latihan jeung ngembangkeun anak, commenced méméh sakola bakal mawa hasil mangpaat na di mangsa nu bakal datang.
Ngembangkeun sarta formasi baé orok ka sataun
Hiji anak dina sataun mimiti hirupna learns dunya, mastering dasar persepsi dasar tactile di dunya, ucapan jeung kaahlian fisik dijieun ngembangkeun psikomotor Na. Komunikasi jeung anak mangsa ieu hirupna mangrupa aspék penting pendidikan. Lullaby busa, seuri indung kuring urang, hipu nangkeup - ieu téh hiji hal anu jadi diperlukeun dina infancy mimiti. Kadé pikeun ibu disada unggal Peta, jadi orok Anjeun laun accumulates kosakata euyeub. Tur upami Anjeun salah mikir yén lamun orok teu ngomong nanaon, manéhna teu ngarti nanaon, anjeun meureun teu ngarti anak anjeun anjeun. Hiji anak di handapeun heubeul sataun weruh, understands sarta nyangka leuwih ti anjeun tiasa ngabayangkeun. Eta gumantung kana Anjeun ngan kumaha-kualitasna alus sarta informasi mangpaat méré anjeunna diri.
Hal ieu kacida penting dina umur sataun pikeun ngamekarkeun kaulinan atikan heula, contona, pikeun nyimpen piramida, batu, dina kursus game pikeun ngadegkeun hubungan antara sababaraha Peta sarta hasil tina aksi ieu. Contona, mun anjeun maledog hal, éta merta dawah. Kumaha carana turun? Nyaring teu pisan. Hartina, obyék ragrag jeung nyieun sora gumantung kana bahan ti nu digawe, tur ku ukuran na. Ieu bakal sigana, ti prosés panjang-akrab bisa nyieun sababaraha conclusions Kadé ngan ngajadikeun anak anjeun. Contona, nalika anjing barking luar jandela, tuluy Anjeun meureun ngan teu aya bewara, sabab salila sababaraha taun geus jadi biasa sora ieu. orok anjeun, sakumaha aturan, jelas ngarebut anjing barking, sarta loba sora sejen, sabab proses ieu nyaeta pangaweruh dunya pikeun manéhna.
Periode ngembangkeun anak ti sataun ka tilu taun
Sanggeus sataun hiji dimimitian, urang bisa ngomong, ngembangkeun gancang anak. Anjeunna mimiti aktip replenish kosakata maranéhanana. Komo lamun nak Anjeun teu bener daék ngobrol, ulah asa. Kabéh babies anu béda. Ngan sabar dikaitkeun kalayan anjeunna ngeunaan sagalana di dunya. Anjeunna terang anjeun kacida alusna sarta, kuring yakin, ngadéngé tur ngadangukeun.
Kalayan sataun umur hiji peran beuki penting dina atikan jeung formasi baé acquiring game. Kids Orok na toddlers nu aub dina rupa kaulinan poko nu anak ngoperasikeun kalawan éndah, Toys warni tur objék, mimiti ngajalankeun lampah basajan (shifting, ngalungkeun, jsb), jeung engké observasi parobahan Toys (karuksakan wangunan kaluar tina blok kitu ogé piramida, gerak Toys clockwork, jsb) sarta nyoba keur nangtukeun anu ngabalukarkeun parobahan ieu.
Dina umur ieu, hiji peran beuki pentingna dimaénkeun ku kaulinan, kaasup salaku loba gerak-gancang. Teu matak neglected dina umur ieu buku barudak. putri abdi dina yuswa sataun tur tilu bulan kitu dipikacinta buku anu ngan saukur kapaksa ibu rama jeung nini nya maca buku ieu. Ulah meuli buku bermakna, eusi-beunghar, jeung beban badag tina téks. Pikeun toddlers, aya loba buku, buleud karton sareng rhymes pondok, buku gambar jeung ngaran sato, barang rumah tangga, tatangkalan, Toys, jsb Ieu mah sakadar pilihan pangalusna pikeun ngembangkeun mimiti.
Dina bringing up orok anu penting pikeun apal jeung ka familiarize dirina kalawan prinsip moral jeung aturan tata titi. Ulah poho pikeun ngabejaan anak anjeun, "bon appetit" sabot sits handap dahar atawa "alus wengi" sabot mana anu ka ranjang. Ngawartosan orok, naon bisa na naon teu bisa. anak geus boga ngartos nu teu sagalana manehna hayang ngalakukeun ogé sarta diwenangkeun. Ngan di dieu pikeun menyakiti jeung ngahukum nu crumbs teu patut eta, sabab orok bakal cease ngartos kecap, sarta perlu dipaké kana screaming sarta hukuman fisik, saperti komunikasi biasa. Sami lumaku pikeun ngangkat barudak umur preschool. Kadé pikeun ngabentuk hubungan ramah tur percanten antara bapa jeung anak maranéhanana.
Umur ti sataun ka tilu dicirikeun ku kanyataan yén anak kasebut mindeng shkodnichaet jeung bangor. Ieu teh ciri umur ieu. Ti kolotna anu diperlukeun maksimum kasabaran, sabab anak leutik ukur learns dunya sabudeureun anjeunna. Na teu mawa nepi anak ku "wortel jeung lengket", pujian na taboos, sabab, teuing, nya leutik tur éta tahap sarua pangwangunan. Beuki anjeun nyaram, beuki anak bakal ngalakukeun naon jahat. Teu keur nanaon ulah aranjeunna disebutkeun yen buah dilarang téh amis. Ngan sagalana, naon nu kudu, anjeun teu kudu, atawa ngan saukur teu tiasa, atanapi anjeun kedah nyumput saloba mungkin tina orok, atawa ngajelaskeun dina istilah basajan naha eta dilarang pikeun ngalakukeun.
Ti tilu ka genep - 'nu weruh?'
Umur tilu ka genep taun - periode tugas jeung tés tangtu. Ceurik, kasurupan, atawa equivocation, pamakéan ti sagala-kuat 'euweuh' nyoba ngadalikeun kanyataanana ku cara maké ngan hiji kahayang hébat - ieu téh naon kahayang kudu dipigawé dina umur ieu. Sarta ngan kakuatan spiritual ngabalukarkeun anak meta dina cara kieu, nu geus distorting, anjeun tiasa meunang masalah serius dina mangsa nu bakal datang. Sakabéh poténsi énergi anak kudu dikirim dina arah mangpaat dina palaksanaan pancén sarta tés anu bakal ngajar acquiring kasaimbangan méntal jeung emosional.
Hiji anak antara umur tilu ka lima taun pisan hébat hajat gaya. Nak nyebutkeun niat sarta geus ngalakonan sagalana mungkin pikeun meunangkeun nu dipikahoyong. Dewasa anu leuwih sensitively perceives naon anu kudu mikahayang, jeung naon teu kudu narjamahkeun kana kanyataan. Tapi di dieu, lamun dina PAUD pikeun ngurangan sarta eureun di anak rasa kakawasaan niat, mangka bakal geulis hésé percanten putus jeung kasempetan maranéhanana di kahirupan sawawa.
John Gray ngajak prinsip handap tina parenting positif: jadi béda, sangkan kasalahan, mun hayang leuwih jeung ka némbongkeun émosi négatip - éta normal pikeun nganyatakeun oposisi maranéhanana oge normal, tapi urang kudu mopohokeun éta mom na dad - utama.
Hiji anak umur nepi ka tilu taun - a ngajajah saeutik, pantes pujian, researched sarta disatujuan. Ulah jadi kedul pikeun manggihan jawaban mangpaat pikeun favorit "naha" orok, anjeun ulah rék anak anjeun geus dipelak a ngembangkeun pinuh ku kapribadian, tapi ngan gumantung kana anjeun, kolotna dear ku sababaraha cara.
Paralel: ngembangkeun anak urang - ngembangkeun kolotna pikeun kapentingan sakabeh
Beuki kolot aub kalawan anak anjeun, anu leuwih gampang nu dibikeun ka sakabéh, keur naon manehna undertook. Kanggo sababaraha sawawa teu resep ngalakonan, ngomong, "prostyatsky" perkara: nyieun aplikasi, teken gambar primitif, cacah ka sapuluh, diajar abjad, jsb Tapi pisan metot ngalakonan jeung anak anjeun! Anjeun resep mun balik deui dua puluh taun ka pengker! Abdi émut sorangan lamun ieu mah 7-8 taun, teras Nyaan hayang maca buku sawawa tur ngajawab masalah sawawa, sarta ayeuna di dieu, lamun sakabeh sawawa kaharti jeung bisa diasupan, abdi gaduh pelesir hébat dina dipping kana dunya ti budak leutik kalayan putri saeutik tercinta na! Kuring hayang Anjeun sami!
Sastra for geus kolot jawab
Dina raraga sajauh mungkin neuleuman peculiarities pembangunan, latihan jeung formasi jalma nu preschooler salah sahiji artikel ieu dzat kumaha saeutik. Aya loba literatur metot sarta mangpaat anu bisa mantuan kolotna ngora ngangkat jalma senang tur suksés. Kuring moal mere Anjeun daptar sagala kamungkinan na aya keur maca buku, tapi di dieu aya sababaraha paling narik masih nyarankeun. Aranjeunna:
- Daniel Lena "Encyclopedia of kaulinan atikan"
- Ledloff Akang "Kumaha tumuwuh anak senang"
- Masaru Ibuka "Saatos tilu éta telat"
- Alexander Vasjutin "The buku pangalusna dina anak-gurame"
- Irina Manichenko "10 hukum atikan"
- Irina Manichenko "10 Rahasia atikan"