Henteu sakabéh barudak gaduh bakat sastrawan. Sanajan kitu, dulur boga nulis karangan. Jeung ka karya ieu nya metot sarta barudak narima pikeun sasmita alus maranéhanana, anjeun kedah ngajarkeun aranjeunna pikeun nganyatakeun gagasan maranéhanana mandiri. Kumaha carana ngajarkeun anak nulis karangan, tanpa bantuan kolot jeung Internet? Kanyataanna, éta teu jadi susah sabab bisa sigana di glance kahiji. Dina raraga diajar nulis, anjeun kudu ngan hayu diri fantasize. Loba kolot moal bisa ngajarkeun anak nulis esai sakumaha ngawitan kasurupan, sumpah, nyorong anjeunna. kabiasaan ieu teu bener. Sabalikna, tinimbang ngajar maneh kabeh whacks dina kahayang anak mun nyieun.
Ulah nyerat anak
Ka barudak mimiti nulis sorangan, hal anu pangheulana ngalakukeun - eureun nulis keur maranehna. Loba kolot ngawitan ngarasa punten keur anak, atawa sieun yén anjeunna bakal meunang tanda goréng. Hal ieu jadi marga kanyataan yén éta brings sasmita alus, tapi geus komitmen teu bisa ngabentuk pamanggih sorangan. Éta ogé patut keur ewean anak ngagunakeun kritik teh. Ngajelaskeun ka anjeunna kumaha nulis, bisa maca pikiran jalma séjén urang, tapi aranjeunna kudu ngolah jeung nganyatakeun pamadegan maranéhna sorangan. Malah lamun sigana yen internet anu ditulis leuwih geulis ti anjeunna bisa ngomong, dina kanyataanana teu kitu. Ngajelaskeun ka anak anjeun nu unggal panulis boga gaya sorangan tina tulisan, jadi lamun manehna nyebutkeun disebutkeun, teu hartosna yén gawéna goréng.
Hurungkeun sagalana kana antrian
Bréh, inget yen teu sakabeh barudak boga mindset kamanusaan. Kituna, aranjeunna leuwih hese keur diajar nulis komposisi sorangan. Tapi teu saurang nyebutkeun yen mustahil. Anjeun ngan perlu coba pikeun mantuan anak anjeun sarta pilih bentuk pangajaran, yén éta téh metot jeung nikmat. Pikeun mladsheklassnikov téh, tangtosna, game. Dina raraga memotivasi tulisan barudak, anjeun tiasa nawiskeun nulis esai babarengan. Dina hal ieu, urang hartosna di handap: duanana anjeun jeung nulis anak on garis supados ahirna ngahurungkeun sakabeh wangunan. Pikeun ngawitan, paling dipikaresep anjeun bakal boga. Lamun anjeun mimiti ngawitan nulis karangan babarengan téh anjeun "maén rebab munggaran." Anjeun kudu ngeset nada dasar, datang nepi ka acara, sarta anak bakal neruskeun. Tapi sanggeus sababaraha karya gabungan misalna, anjeun bakal nempo yén orok dimimitian ka dirina mikir hal, pakakas nada pikeun karya. Na ieu téh kahayang anjeun miharep.
ngajelaskeun struktur
Éta ogé patut ngajar anak nu unggal karya, sacara umum, tiap karya sastra mibanda struktur nu tangtu. Mun teu lengket, maca bakal ngarti nanaon. Ngabejaan anak nu di wangunanna kudu dikaluarkeun, sarta outputting bagian utama atawa isolasi. Bubuka anak sakeudeung kedah ngajelaskeun naon geus jadi prerequisites kanyataan yén anjeunna hayang ngabejaan eta ngeunaan topik ieu. Bagian utama kudu nulis naon manéhna nyangka, kalayan hormat ka topik dipilih tur ngajelaskeun hubungan ngabalukarkeun-na-pangaruh. Muhun na di conclusions kedah nganyatakeun dangong sorangan, masihan sababaraha harti umum sadaya di luhur sarta nyandak stock.
Lamun anjeun diuk turun kalawan anak anjeun nulis karangan, pernah ngagorowok di anjeunna jeung sumpah. Dina raraga ngajar, Anjeun kudu gaduh kasabaran tur jadi disiapkeun pikeun mastikeun yén orok henteu langsung ngalakukeun eta. Tiap anak visi na tina dunya sarta hal nu tangtu. Ku kituna lamun nempo yén pikiran na henteu sarua jeung Hormat, tapi, prinsipna mah, boga hak aya, anjeun pernah hayang ngabenerkeun anak disebutkeun yen anjeunna anu salah. Mun anak hayang, hayu nu nempokeun dina lambaran misah kertas nu manéhna nulis. Jadi orok bakal gampang impian jeung keur ngagambarkeun eta, kumaha anjeunna perlu ngabejaan dina kitab. Jeung anjeun kudu ngan lalajo jeung ajakan. tugas anjeun - mun diajar neuleu nangtang pikiran teu pikir anjeun ngomong. Tetep kieu dina pikiran nalika anjeun ngawitan ngajar anak nulis karangan.