Pitur ngembangkeun anak di opat taun nyaéta kieu. Dina opat taun, anak nu learns nyieun babaturan. Maén nyalira geus bosen, geus leuwih metot pikeun ngalakukeun hal eta kalawan batur. Biasana kids maén di grup leutik. Kadangkala grup ieu geus jadi biasa di komposisi. Ku kituna aya nu babaturan mimitina - jelema kalayan saha anak téh panggampangna pikeun manggihan taneuh umum. Anjeunna pisan hariwang lamun manehna saurang hayang maénkeun. Jeung hubungan tina barudak di umur ieu pisan dipangaruhan ku assessment sawawa. Contona, hiji henteu hayang jadi babaturan kalawan bullies anu terus nyempad guru. Kitu coba teu masihan Panakawan négatip barudak lianna di anak.
Opat taun deui tiasa ngadangukeun tur ngadenge, jadi mindeng maca anjeunna henteu ukur dongeng jeung carita, tapi ogé hal informatif. Barina ogé, lamun baheula eta ieu diajar dunya ngaliwatan obsérvasi jeung frékuénsi experimentation, tapi ayeuna teu cukup. "Dimana do babies datangna ti?", "Naha teu eta salju?", "Kunaon anak ucing buntut?". The waleran kana patarosan ieu manéhna sorangan teu manggihan eta.
Hatur nuhun kana carita anjeun, ningali tipi informatif, video orok asalna kaluar ti dunya nu manehna hirup unggal poé. Tétéla éta tempat jauh aya gurun, dimana a rentang keusik, sarta aya Kutub Kalér sarta Antartika, dimana aya salawasna salju jeung pinguin hirup. sasatoan metot balita, nu anjeunna ngalaman ngan katempo dina TV atanapi di gambar, manéhna listens attentively kana carita ngeunaan sagara, ngeunaan nagara sejen tur jalma anu cicing di maranehna. Jeung kids mikanyaah carita ti kahirupan kolot atawa batur.
Ayeuna anak diaku jeung kerja keras pikeun mantuan indung kuring, sadar diri signifikan jeung mangpaat. Jadi pastikeun pikeun mawa anjeunna ka karya gabungan, coba ku anjeunna ngalakukeun rupa-rupa chores. Nuturkeun aranjeunna kalayan dipikaresep, supaya anak ngarasakeun. Anjeunna bakal reueus lamun mindeng baris ménta anjeunna pikeun pitulung: "Sasha, Nyaan kudu pitulung anjeun. Nyapu up, punten, lantai. Atawa ngusap debu nu ". Atawa kieu: "Dinten ieu kami gé kudu ngabersihan apartemen." Pastikeun pikeun muji ka nulungan saeutik keur kasabaran anjeun sarta mantuan, malah lamun teu sakabéh datang kaluar alus.
Mangsa ieu, éta malire sieun kaleungitan cinta a indung urang. Kituna, sababaraha barudak anu pisan painfully sangsara hukuman naon, sanajan rising nada. Éta rasa nu sakaligus indung kuring scolds, teras éta goréng, sarta eta moal panjang cinta. Yén anak geus ngawangun hiji harga diri tinggi, aya saeutik mun ngabejaan manehna kumaha anjeun resep manehna nu éta endah pisan. Nilai jalma nu kudu diukur ku sababaraha Peta nyata. Jang ngalampahkeun ieu, anak ieu dibedakeun ku sababaraha abilities atawa kaahlian. Anjeunna terang kumaha ngalakukeun hal ogé malah leuwih hade tinimbang nu lianna - eta bakal nulungan anjeunna janten bangga sorangan. Coba pikeun mastikeun yén anak teu ngarasa lalaki saeutik daya teu upaya, ti saha nanaon gumantung. Sok komo kudu pikir kaluar tina kaayaan nu bakal masihan anjeunna kasempetan pikeun ngabuktikeun diri dina praktekna, ngalaman kasusah.
Dina opat taun, barudak nu rada jelas jeung sensibly ngobrol, ambéh maranéhanana bisa ngobrol on téma abstrak. Aranjeunna mibanda kosakata kacukupan. Aranjeunna ngawitan ngawangun kalimat grammatically bener, ngalafalkeun sora leres. Paling barudak di umur ieu neuleu ngucapkeun hésé dicerna, "s", "e", "s", leuwih jelas diucapkan whistling noise, sora "ts". Sababaraha geus bisa ngahasilkeun hissing kompléks, "l" jeung "r". Tapi sakumaha aturan, seuseueurna barudak neruskeun ngaganti poto eta sareng sora basajan. Tangtu, nu opat taun teu acan geus bisa logis, coherently na comprehensibly ngabejaan ngeunaan naha Vova na Sasha di kebon sumping ka blows. Atawa sensibly maca carita ka retell. Sangkan anjeun ngartos hal, anjeun kudu ménta loba patarosan tina klarifikasi.
Nya kitu, anak masih teu bisa ngajelaskeun eusi tina gambar carita. Di pangalusna, nelepon subjék, palaku, atawa daptar tindakan aranjeunna nedunan: Bunny luncat, loaf rolling. Anjeunna geus mampuh saeutik sayings komo sajak. Sanajan kitu, na badag teuing. Mun unggal wengi diteundeun bobo di handapeun "Aya nangtung hiji ek héjo ...", lajeng nu bulan atawa dua sapeuting orok anjeun bakal masihan deui verbatim. Ngabejaan "dina otomatis" tanpa ngarti harti kecap satengah. Muhun, hayu aranjeunna. Ieu ogé hiji latihan memori alus.
Sanajan kitu, sakumaha aturan, barudak di umur ieu nyoba teu ngan ngapalkeun kecap, tapi mun ngarti aranjeunna, pikeun manggihan tumbu antara obyek jeung ngaranna. Kituna, aranjeunna mindeng ngawitan invent sorangan, sakumaha aranjeunna sigana janten kecap katuhu. Sababaraha kecap aranjeunna ngaropéa sarupa ka batur. Kadangkala tétéla salah, tapi lucu: microbe Okny, lalaki dina jaket dina. Paling mutiara henteu teuing geus puguh nulis, sanggeus loba, sababaraha taun kudu hal seuri.
Orok dina periode ieu aktip museurkeun rarangan sorangan, discovers yén budak na katresna teu resep silih. Ieu dina periode ieu ti mana anjeun bisa ngadangu patarosan: "Dimana éta barudak?". Salila periode ieu budak bade liwat nu disebut Oedipus kompleks, jeung katresna - Electra kompléks. Tanpa bade kana detil, éta sakeudeung, ieu ngandung harti yén anak dimimitian bisa katarik indungna ti lawan jenis. budak teh hayang nyokot tempat bapana gigireun indungna sarta perceives salaku hiji awéwé idéal. Jeung frase orok, "Ibu, nalika kuring tumuwuh nepi, abdi gé nikah anjeun!" - a konfirmasi langsung. Laun, budak nyadar yén bersaing jeung Paus teuing pikeun anjeunna, nya sieun keur dihukum, sarta nu nyababkeun manéhna abandon pamanggih nikah indung kuring. Mun orok munggaran kapaksa sirik Paus, teras ngaganti rasa nu asalna kahayang sadayana janten kawas anjeunna. Kusabab indung kuring mikanyaah kawas dad. Katresna masing-masing anu ngimpi mun meunang dad. Tapi kahayang diteken keur bapana, ngawitan ngaidentipikasi kalawan indungna. Janten sarupa indungna sorangan, orok, kukituna ngaronjatna kamungkinan dina mangsa nu bakal datang pikeun manggihan hiji lalaki kawas bapana.
prohibitions ketat, nyiksa jeung tindakan keur nyingsieunan "dina subjek" ukur inflict ngarugikeun ka orok. perawatan anak geus euweuh kabetot dina tema tina sexes, sarta sieun hukuman bisa ngaktipkeun kana neurotic sarta di mangsa ka hareup mangaruhan kahirupan sex sakumaha frigidity na peluh. Dina waktu nu sarua, leuwih-indulge ieu, teuing, teu patut eta. Duanana skenario anu kabiasaan disarengan ngabahayakeun. Ieu bakal ngakibatkeun fiksasi anak urang dina tahap phallic pangwangunan. Tumuwuh nepi, urang nengetan hébat kana awakna sorangan, teu sono ka kasempetan pikeun nyimpen eta dina tampilan, kawas pakéan geulis sarta provokatif. Lalaki kalakuanana arrogantly na impudently. ngéléhkeun cinta aranjeunna dikaitkeun jeung kasuksésan dina kahirupan. Terus nyobian ngabuktikeun ka diri jeung batur sia jalu maranéhanana. Éta tempat Don Juan nu dicokot! Tina katresna jeung fiksasi dina tahap ieu tumuwuh coquette. Ieu dina hal pangalusna. Jadi Ladies kacenderungan alamiah keur pergaulan, kahayang angger mun flirt sarta ngolo-ngolo. Ku kituna éta kolot kudu loba ponder. Kanyataanna, nurutkeun Freud, nasib anak gumantung kana lampah maranéhanana leuwih ti aranjeunna pikir.
Ngembangkeun anak ti 4 ka 5 taun.
hate
- Sagala ngerjakeun, anak ditampa ti dewasa, nyiar pikeun minuhan.
- Éta ciri anu memori alus, learns sajak jiga rada panjang.
- Good maén kalawan sejen anak na ampir euweuh pasea jeung manehna.
fisik
- walks on heels nya.
- pinuh timer ganti.
- Play game kalawan bal.
- Dupi luncat dina titik atanapi bade ka hareup.
hate
- nyaéta jumlah ti 1 nepi ka 10.
- Mangpaat masa depan tense tina kecap gawe.
- understands kasus prepositional desain jeung prepositions: on, di handapeun, hareupeun ngeunaan.
- repeats kalimah tina 5-7 kecap.
- Telepon 4-5 Sato ngora.
- Telepon analogi antonim.
Acquainted jeung peculiarities pembangunan anak di opat taun, Anjeun bisa nyingkahan sababaraha kasalahan umum di upbringing barudak.