Pets, sarta pentingna maranéhanana dina ngembangkeun barudak

Sugan di hiji wanci sagala kolotna anu dibéré sual logis: kumaha carana akur di susun tina anak leutik sarta anjing, sarta meureun ucing, guinea pig atawa malah sababaraha sato sakaligus?

Tur upami piaraan hiji acan - naha pikeun ngamimitian deui, umur teh di mana anak tiasa ngabales pamundut ka boga piaraan, sarta kumaha acara ieu bakal mangaruhan kahirupan kulawarga? Ujug-ujug nu pets ngarugikeun anak? Atawa sabalikna?

Di sisi séjén, dulur weruh sabaraha émosi tawar bisa nyieun dina pets urang sapopoé; tur pentingna maranéhanana dina ngembangkeun barudak hese overestimate.

alam anu jadi sarana pangpentingna ngembangkeun sarta atikan. Dunya pedagogy ngemutan tujuan utama latihan ngembangkeun sakabeh buleud tina kapribadian jalma ngora, kaasup intelektual, estetika, kuli moral sakumaha ogé jeung fisik. hal kitu, mimiti munggaran.
Tanpa ragu a, sato - éta sumber mimiti pangaweruh ngeunaan sifat anak. anak, ningali sato, ngahontal keur éta, manggihan nami jeung béda antara sasatoan béda, akrab jeung kabiasaan maranéhanana.

Sajaba ti éta, sato - hiji hartosna alus teuing tina ngembangkeun indrawi. Di dieu jeung alam teu bisa dibandingkeun salah wae, sanajan nu paling sampurna, Toys atikan! Dina kaayaan anak sasatoan learns mun ngarasa obyék ngaliwatan panca indra: ngarasa bentuk, ukuran sarta warna sakumaha ogé bau, lokasi di rohangan, nu tipe gerak, softness tina wol jeung tékstur, sarta loba lianna "parameter".
Pets masihan jalan pikeun ngembangkeun pamikiran logis dina barudak. Dina dasar kahirupan anak Répréséntasi sato learns mun ningali rupa hubungan jeung kabebasan: contona, ucing meowing luar mangkuk - jadi lapar, lurking jeung neundeun Ceuli nya - hunts ...
Pets merangsang loba tipena béda kagiatan: nonton jeung maén, karya, cipta, prosés kalapa - hasilna anak ngawangun hiji ngarasa panasaran cageur, anjeunna learns janten perhatian, anjeunna tumuwuh lamunan a.
Dina kursus komunikasi jeung sato, anak tumuwuh rasa kaendahan: barudak diajar ningali kaendahan alam di pets. Jeung kaendahan ieu, kahareupna merangsang kreativitas éta barudak. anak condong ngagambarkeun pangalaman maranéhanana kalayan sato dina puisi, carita pondok, tapi utamana dina kasenian visual.

Dayeuh Nu Caket mangrupa lapisan sejen pangaruh - nyaéta, atikan moral anak jeung partisipasi sato. Pets mangrupakeun hiji sumber jeung pangalaman kahiji, sarta kabagjaan munggaran. Dina kaayaan anak sasatoan ngalaman émosi utamana positif, sarta dina kanyataanana di masarakat kiwari urang éta hal aranjeunna mindeng teu boga cukup.
Dina waktu nu sarua, anak nalika kaayaan sato dina cara alam ieu learning to laksana dangong ati tur miara kana sakabeh karajaan sato. Ku kituna anak instilled konsép budaya ékologis, nu mangrupa bagian tina budaya spiritual.
anak bakal acquainted jeung operasi kuli dasar. Dina hidayah ti dewasa, janten pangalaman kahiji maranéhanana miara sato. anak narima jeung pangaweruh tambahan ngeunaan kaayaan hirup sato di alam sarta dina istilah imah.
Pets anu indispensable di strengthening kasehatan fisik sarta mental barudak: dina prosés leumpang anjing, maén ku ucing atawa kelenci, sarta nalika miara barudak piaraan sampurna ningkat fisik.
Hayu urang poho yén sato - jenis "ambulan psikologi" kanggo barudak: nahan katiisan, pets ngagentos stress emosi, masihan kasempetan pikeun maén, sarta malah ngobrol aranjeunna, pat atanapi cuddle diri - ieu téh penting, utamana lamun sawawa teu boga cukup waktu jeung usaha pikeun ngahubung sareng anak anjeun. sato teu diganti keur cinta parental, tapi komunikasi jeung anak Fuzzies bakal pohara mantuan.
pets barudak Indecisive na ditarik mindeng diganti ku babaturan jeung barudak lajeng percanten sato Rahasia anak, joys na sorrows, prestasi na pamer kaahlian maranéhna - sabab sato henteu otmahnetsya moal seuri teu ngabejaan saha. Jeung berkat ingon-ingon anak bisa kalayan gampang nyieun babaturan, jeung diantara barudak, kayaning salila walks bareng jeung anjing di buruan atawa taman.

Barudak anu egocentric: maranéhna teu bisa sorangan nempatkeun di tempat sejen tur ngartos naon anu anjeunna perasaan. Sato ngan teu nyaho kumaha carana nyumputkeun kaayaan maranéhanana sarta ngarasakeun, sarta nalika observasi sarta komunikasi jeung sato, barudak diajar empati, empati, pamahaman batur - na ieu téh penting pikeun kahirupan anak di masarakat.
Gunana pikeun pindah barudak pikeun ngahubung sareng sato hasil "ngareset" énergi kaleuwihan maranéhanana, bari ngarahkeun eta tujuan nu moal méncog.
Sato teu nyarita, tapi nyieun sora, letting kaperluan maranéhanana jeung wanda, gerakan, sikep, gaze. Kusabab barudak diajar ngarti tanpa kecap, jeung sasatoan, jeung manusa.
Ayana sato di imah disiplin: anak gancang tur hadé ngarti yén sakabéh mahluk hirup merlukeun perawatan, kadaharan, sugan - nu restructuring tina rutin poean luyu jeung kaperluan sato. Hiji anak dibawa nepi rasa tanggung jawab, kedah jeung kamampuh ngurus moal ukur ngeunaan diri tapi ogé ngeunaan lianna - na ieu teh vaksinasi pangalusna ngalawan selfishness, utamana lamun anak dina hiji kulawarga salah.
Barudak téh biasana teu sieun anjing, sarta némbongkeun minat aranjeunna. Tapi lamun keur sababaraha alesan anak anjeun éta fearful sahiji anjing, nu pangalusna "cageur" ​​bakal mibanda anak anjing a - salawasna ngora, ganteng, ngabalukarkeun émosi wungkul positif. Ngawangkong jeung maén kalawan anjeunna, anak laun Cope jeung sieun-Na pikeun sato lianna bakal mangtaun timer kapercayaan.
Kuring ngahargaan saha anu geus kungsi ngalaman atawa boga piaraan, sarta pentingna maranéhanana dina ngembangkeun barudak dina watesan formasi karakter. Contona, psikolog disebutkeun yen barudak anu ngarep hirup ucing beda spontanitas sarta softness, tapi di waktu nu sami merdeka digabungkeun jeung kreativitas. Barudak anu gaduh anjing, némbongkeun akurasi sarta disiplin, nu kacenderungan ka kapamimpinan sipatna disiplin, resep gaul. Tret karakter ieu téh disababkeun ku fitur sahiji paripolah sasatoan sorangan: éta logis yén anjing kudu mingpin hiji lalaki sarta kahayang taat anjeunna, kitu ogé alatan kamampuhna pikeun latihan tumuwuh tanggungjawab anak urang, kaahlian kapamimpinan, butuh kaluaran ti sejenna for keur leumpang sababaraha kali sapoé disiplin anak.

Panungtungan - tapi meureun pangpentingna: komunikasi jeung sato, miara éta, anak nu learns cinta, kahadean, hormat pikeun sakabéh mahluk hirup - kanyataan yén masyarakat urang geus sering pisan kurang.