Kagiatan atikan di tema: kumaha kalakuanana di tabél

Dina aktipitas raising anak, mustahil mun meunang sabudeureun kagiatan atikan di tema: kumaha kalakuanana di tabél. Mangaruhan henteu ukur budaya kabiasaan di masarakat, tapi ogé kasehatan. Ieu kedah ngajarkeun orok kénéh dina taun preschool.

Pas orok geus euweuh anyar pikeun dunya ku nurunkeun leungeun dina buckwheat jeung keur anjeunna janten kaulinan atawa senang, perlu keur dimimitian ku kagiatan pendidikan dina téma: kumaha kalakuanana di tabél.

Dina dua atawa tilu taun, Anjeun nengetan naon kudu ngumbah leungeun Anjeun sateuacan dahar. Dina tabél, ngajelaskeun ka anak cara ngagunakeun garpu, séndok, anu leungeun maranéhna tahan. A saeutik engké - mangga tingal subyek budaya kabiasaan. Pastikeun yén anak teu crumble roti, abdi teu maén babarenganana, permén kalawan sungut anjeun ditutup, teu ngawangkong bari dahar kalawan sungut pinuh.

Ieu ti budak leutik urang inget nyebutkeun, "Lamun kuring dahar, Kami pireu jeung belet". Tapi tepung teu kudu robah jadi kaulinan silences: bisa ngobrol, tapi ngan dina interval antara nyerep dahareun. Mun anak henteu ngadangukeun, ngajelaskeun yén éta moal ngadéngékeun kalawan sungut anjeun pinuh. Topik paguneman kudu dibikeun perhatian husus. Ulah ngobrol kawas anak, sarta saling di kulawarga tina kasakit tabél, pikeun ngeureunkeun showdown antara anggota kulawarga, teu perlu apal ngeunaan "nasty" hal anu bisa, sarta ulah bari napsu anak, tapi can tangtu teu buka benefit na atikan. Pokus anak na dina ciri rasa ieu atawa produk nu, ku kituna manéhna bisa mikawanoh rasa tangtu jeung nyaho kumaha éta - asin, amis, haseum, jsb Anjeun tiasa ngaktipkeun nalungtik kana kaulinan "Naon rasa teh ..? ".

Mindeng barudak polah nepi di tabél, ditarik kaluar. Kanyataan yén maranéhanana boga Persib low, aranjeunna moal bisa fokus dina hiji palajaran, teu leuwih ti 15 menit. Ku alatan éta, maranéhna ngan saukur bisa ngaganggu prosés sorangan, atawa anak bisa kudu ngahakan (lantaran mindeng tepung utama saméméh kolotna masihan "ngeunaan kacamatan", kitu orok tiasa cukup lapar).

Ti umur opat dina kagiatan atikan bisa datangna accustom tetep dina cutlery bener, nyandak sababaraha dahareun di hiji wanci. Sanggeus diajar tetep dirina cutlery, anjeun kedah ngalih ka timer dahar. Sanggeus éta, kolotna teu balik ka entreaties tina "Gebang kuring! "Salaku anak mangrupa sawawa tur bisa sorangan. Langsung perlu némbongkeun cara nungkulan cutlery: kumaha carana nempatkeun sendok dina sungut na nyandak kaluar (jadi anak henteu Serban moal slurp, ulah buru Perkakas dina huntu). Dina yuswa sarua bisa ditémbongkeun cara dahar anu ngagunakeun péso sarta garpuh. Dina waktu nu sarua mikir ngeunaan kaamanan.

Nalika anak akang sakola, anjeunna kedah tenang, mun bisa nangkep sikep bari dahar, quietly aya, ulah nempatkeun elbows anjeun dina méja. Suku kudu nongkrong di handapeun méja, bisa meuntas (mangaruhan sikep nu).

Observasi kedah komunikasi, reinforcing conto hirup, karakter gambar jurig (Pinocchio Vini Pooh). Ulah ngajarkeun anak anjeun kana iman buta di "kitu diperlukeun", "kitu eta katampi" - ieu kantos bisa maénkeun sareng anjeun lulucon jahat. Malah lamun murag ceurik, tenang tur ngajelaskeun makna Peta.

kagiatan atikan dina topik tina tata titi di tabél teu dugi ka budaya, kabiasaan mangsa hidangan. Ku kituna dina mangsa nu bakal datang henteu masalah, mikat anak pikeun ngeset tabél, ngabersihan up sanggeus dirina sanggeus tepung a. Awalna, maranéhanana kudu sahenteuna nyawad plat ka tilelep dina heubeul lima, genep taun, anjeun tiasa ngalatih anak anjeun keur nyeuseuh masakan. Padahal teu geuwat manehna bakal ngahurungkeun, kudu nyeuseuh manehna, tapi salawasna tactfully ngarah kaluar flaws, supados waktos salajengna anjeunna diusahakeun hadé.

Mun anjeunna diperlukeun hal maot, ulah ngantep eta nyered on, sarta menta sopan (make, tangtu, anu "magic" Kecap "punten"). Dina tabél, jeung teu matak dipilih dahareun tina lempengan tatangga, puguh grab potongan pangbadagna. Jeung lamun hirup teu dianggo kaluar, atawa blurted kaluar (sisidueun atanapi burp), kapaksa ngahaturkeun. Sanggeus tepung, ngajarkeun anak ka hatur.

Kolot ogé kudu ngamekarkeun rasa estetika anak urang. Ngawula ka dahareun nicely diteundeun kaluar, dina masakan umum nempatkeun sendok (ku kituna teu balik kana éta unggal alat maranéhanana). Ulah dahar ti pot atawa frying pan, nangtung, dina pindah. Mun anjeun teu hoyong anak anjeun dahar di kamar, ulah diterangkeun ku conto na pernah eupan anjeunna di dinya. Dina henteu bisi teu bisa dahar jeung TV dina! Dina tabél, perhatian anak urang kudu fokus kana dahareun. Mun anjeunna tindakan up, teu hayang dahar, teu nyentak manehna, tapi ngan saukur sisihkan plat. Anjeun bakal pikir yén anjeunna ngalaman teu kungsi cukup - hidangan hareup ngamimitian samemehna. Ulah balik kana hiji kasempetan nalika anak kabuka némpél dahareun. Anjeun kedah tuang sadaya nu dilayanan, sarta kapisah kulub whims nanaon alus moal ngakibatkeun indulgence nu.

Undoubtedly, sagala kagiatan atikan kudu dirojong ku conto sorangan. Lalajo adab anjeun, kusabab carita boring aya nanaon dibandingkeun jeung "gambar", lantaran barudak nyalin paripolah kolotna di jéntré menit. Ngakibatkeun tabel sorangan kudu jadi kitu, kumaha anjeun hoyong ningali anak behaved, sarta kagiatan atikan dilumangsungkeun laun, jeung cinta sarta kesabaran wates.