agresi barudak téh relevan kana waktos hadir. Najan kanyataan yén dicirikeun loba sabab na jenis lampah agrésif ku psikolog jeung guru, tingkat barudak pra sakola ngeunaan cruelty henteu ngurangan, sarta ku kituna alesan utama dina pangajaran kulawarga.
Ti kalahiran, anu Masters anak dunya jeung nyobian pikeun ngahubung sareng masyarakat saprak bulan kahiji, nalika anjeunna meets indungna seuri senang. Alatan kurangna ucapan lisan, nak diajar sapuan jeung tanda pikeun ngabejaan hiji dipikacinta ngeunaan kaséhatan Na.Seuri, Gulen, cooing, sepi gerakan cecekelan nunjukkeun anak wanda alus. Lajeng kawas ceurik a, ketak seukeut ku leungeun jeung suku-Na, histeris nangis, whining, sarta salajengna narik bulu, scratching, pinching Obrolan ngeunaan nyeri atanapi ngarareunah anak.
Réaksi kolotna on kabiasaan anak urang téh twofold:
- palaksanaan instan nu dipikahoyong.
- ngalalaworakeun.
Kolot dina kasus tindakan agrésif sahiji orok kedah ngalakukeun di handap:
- ngartos alesan keur screaming jeung nangis.
- geuwat miceun cukang lantaranana dina kasus nyeri atanapi nak gering.
- dina kasus di vagaries narjamahkeun perhatian anak urang dina hal séjén.
- dina kaayaan tenang terangkeun ka nak dina cara playful, atawa tina buku immorality tina kabiasaan agrésif.
Iraha wae Peta destructive anak kedah ngabales kalem, tanpa emosi ganas, ngobrol ngeunaan perasaan korban, tur ngajar kabiasaan anu bener. Dina hal ieu, ngabejaan yen indung Hurt lamun ayun rambut nya éta mommy diperlukeun pat kaduhung on sirah jeung difokuskeun naon perlu narik perhatian parental disebutkeun.
Perlu terus jeung gently ngajarkeun norma sosial anak, hususna netelakeun laku lampah batur nu nyanggap panon orok. Barudak gelut atawa sawawa mabok kudu ngajelaskeun basa langsung diakses, jeung teu malire atawa engké.
Pastikeun yén anak teu curhat kakejaman jeung agresi maranéhanana di sasatoan, tutuwuhan jeung objék inanimate. Terus ngawangkong teu ukur ngeunaan dugaan korban perasaan nu nyeri, tapi pastikeun hayu tata perenah ti kabiasaan exemplary.
Kusabab ngadegna komunikasi verbal, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nyaho cukang lantaran pasti ti balita agresi sarta ngaleungitkeun lumangsungna na. Ieu hususna penting teu ngajalankeun emosi négatif, teu ngarareunah tur stress dina tingkat pingsan, jadi Anjeun kudu buang kaluar anger jeung sieun.
Contona, anak pitulung release anger leutik ngaliwatan kagiatan fisik, hiji ceurik nyaring tina jantung, torn koran. Kalawan preschoolers heubeul bisa maénkeun kaulinan "Dupi anjeun kitu jeung kitu", nalika ngalungkeun bal, nelepon silih jeung kecap tina sasatoan, tutuwuhan, jati, objék, mimitina ku konotasi negatip, lajeng ngaléngkah ka kecap haneut tur hipu emosi.
Alesan utama pikeun agresi di barudak - aya kurangna cinta parental, perhatian, sayang, tur henteu mampuh pikeun nganyatakeun pikiran maranéhanana, pikeun ngadegkeun komunikasi jeung batur. Kituna, orok kudu terus muji tur ngahargaan, malah punishing hal nu henteu patuh, perlu bade difokuskeun dissatisfaction-Na jeung ngalanggar-Na, teu anak individu. Sarta ogé ngajar preschooler pikeun diajar, maén sarta sosialisasi jeung barudak sejenna déwasa.
Ku kituna, agresi di barudak tina preschool nyaeta situasional teu mumusuhan, sedengkeun pangajaran salah sahiji dewasa sarta conto pribadi maranéhanana bisa ngakibatkeun ngembangkeun peta agrésif sadar.