Mun anak henteu nyarita, kolotna ngawitan salempang sarta mutuskeun pikeun konsultasi spesialis sarta ngalaman ujian terapi ucapan. ucapan Budak therapist diagnostics ucapan, anjeun tiasa pariksa naha dina bisnis aya masalah nyata ngembangkeun ucapan atawa sakabéh lumangsung dina kerangka umur.
assessment terapi ucapan kedah dinamis, holistik sarta terpadu. Diagnosis ucapan fokus kana analisis pelanggaran na, sabab pikeun tiap palanggaran dicirikeun ku gejala na. Dina barudak ngora nu pelanggaran paling sering tina ucapan di handap ieu: dysarthria dipaké, dyslalia kabuka rhinolalia. diagnosis nu ieu dumasar kana sababaraha faktor: umur anak urang, kasakit kronis concomitant, trauma kalahiran, posisi sosial tina kulawarga, kaayaan psikologis dina kulawarga, sabaraha barudak di kulawarga.
Utamana taliti nalungtik anatomi sahiji alat artikulasi. Kanggo inpo tentang anatomi sahiji ahli organ artikulasi kedah nalungtik Rongga lisan. Masang mobilitas organ artikulasi, therapist ucapan miwarang anak nedunan nu gerak dasar tina biwir, basa, palate lemes, sarta anjeunna baris ngagungkeun laju sarta kabébasan gerak. Ogé, dokter bakal nengetan uniformity na smoothness tina gerakan tina sisi kénca sarta katuhu unggal tina awak, ogé kumaha gampang éta salah gerakan kana sejen.
Salila ujian éta, faktor penting nyaéta paguneman jeung kolotna pikeun mantuan manggihan keluhan husus ngeunaan pelanggaran tina pidato. Sakuduna tumut kana akun faktor sabaraha anak responds kana kasusah di ucapan.
Salila ujian éta, éta dipariksa unggal kosa kata sora, lemes jeung laju biantara,. Mariksa zvukoproiznosheniya, anak bakal némbongkeun gambar rupa-rupa obyek. Gambar dipilih salaku therapist ucapan mariksa sora éta dina awal, tengah jeung ahir kecap.
Dina ahir survey, bapa nampi kacindekan tina hiji therapist ucapan, anu ngahartikeun diagnosis nu. Tur upami aya bener palanggaran a, perlu pikeun ngabenerkeun, recourse ka kelas husus.
Dina mangsa ujian therapist ucapan jeung ngadegkeun nagara ngembangkeun intelektual anak. Memang analisis gangguan ucapan ucapan kecerdasan kaayaan therapist mangrupakeun faktor konci. Kadé pikeun ngaidentipikasi ngabalukarkeun akar ngalanggar teh: meureun nya retardation mental, nyangsang na distorting ngembangkeun ucapan, sareng tiasa gangguan ucapan parna, nyangsang dina ngembangkeun sakabéh anak urang. Pikeun nangtukeun naon balik karusuhan ucapan, aya téhnik husus.
Biantara therapist kudu pikir sateuacanna sabaraha kelas bakal dilaksanakeun. Dina waktu nu sarua kudu tumut kana akun, luhureun sakabeh, ibu usia anak, lajeng sababaraha faktor lianna (hiji sawala jeung kolot anak urang) pikeun mantuan anjeunna ngadegkeun kontak sareng anak. Ngahubungan a therapist ucapan sareng anak anjeun penting pisan pikeun anak ka willingly ngalakukan tugas na requests, anjeunna diwaler patarosan.
therapist ucapan dina prosés survéy tiasa pilih taktik luyu sahiji kaulinan nu bakal paling akurat nangtukeun jenis panyakitna gangguan ucapan. Barina ogé, anjeun nyaho, maén kawas sakabeh kids, jadi anak moal ngarasa teu ngarareunah, sarta therapist ucapan keur formulir kaulinan survey bakal pisan informatif.
A therapist ucapan tiasa make metoda diagnosis methodical sejen nu ngawaskeun aktif ti anak, lamun kiwari dimungkinkeun minuhan kaulinan na jeung masalah pendidikan. Dina hal ieu, therapist nu nawarkeun anak gambar atanapi kaulinan sarta nyebutkeun yen kaula perlu dipigawé.
Proyék nu pakait jeung prosés generalisasi jeung abstraksi, aya sahiji pentingna hébat:
- Dimekarkeun dina gambar runtuyan nu interconnected eusi tangtu, i.e. tina gambar jeung gambar jadi Peta husus.
- Mengklasifikasikan gambar kana golongan: jati, masakan, sayuran, Toys, buah. Nyebarkeun kaluar dina gambar tabel di grup na ngajelaskeun ka anak anjeun naha aranjeunna dina grup sarua, teras ngawartosan kumaha sagala obyek tina grup ieu bisa disebut dina hiji kecap.