basa deungeun di nagara urang diulik jeung diajarkeun sagala - nyaho sakumaha unit na. Eta geus jadi tradisi. pangajaran basa deungeun salila sababaraha taun aya di sakola, teras institut nu - sakumaha hasilna jalma mindeng teu bisa ngarojong paguneman basajan ku spiker pituin. Kadang-kadang nu malah tiasa ngadangu pamadegan ti Rusia dina kuma teu bisa neuleuman basa asing.
Nembe aya geus robah pikeun hadé. Loba jalma ngora aktip sarta junun ngawasa basa asing. Éta alesan nganggap yen basa deungeun (jeung preferably teu salah) - tombol pikeun karir suksés.
Dina peran dina kahirupan modérn mangrupa basa deungeun anu henteu rasa nyarita. Ieu sareng karir kasempetan, tur komponén komunikasi hiji jalma suksés.
Gunana pikeun ngomong, motivasi muterkeun hiji peran krusial dina pangajaran basa deungeun.
Dina pangaruh pendapat umum di sakola pembelajaran basa deungeun geus dipindahkeun ka panggung baheula. naha pangaruh ekspektasi dibikeun? Moot. loba patarosan ka atikan nasional. Sababaraha di antarana aya direngsekeun, sababaraha nu ngantosan bisa direngsekeun. Ieu ogé lumaku pikeun diajar basa asing.
Aya cara kaluar?
Loba kolot condong ngagantelkeun anak maranéhna pikeun neuleuman basa asing saperti mimiti jéntré. Dina artikel ieu, urang teu ngawangkong ngeunaan kolotna anu bisa nyadiakeun anak jeung kalahiran hiji nanjung, a governess - speaker pituin; di konsekuensi tina panyabutan nu biasa di anak mancanagara. Taya, éta ngeunaan kolotna kalayan abilities rata.
Ku kituna, rék anak anjeun terang basa. pilihan naon gaduh sadia?
Firstly, loba kindergartens nawiskeun kasempetan pikeun kalibet dina grup guru. Dua - tilu kali saminggu, guru asalna kana grup jeung "maén" kalawan barudak dina basa asing. Anjeun yakin yén jalan pikeun neuleuman kumaha carana komunikasi dina basa deungeun? Sanajan éta undeniable nu keur ngembangkeun sakabéh anak, promosi kaahlian komunikatif éta sahanteuna moal ngabahayakeun. Hanjakal, nyeratna teu meunang ningali barudak aub dina grup sapertos na geus mastered sahenteuna minimal kaahlian komunikasi basa asing. Aranjeunna glibly bisa disebut kaulinan sato leutik, sebutkeun ngaran, sabaraha taun ... Jeung biasana sagala.
Kadua pilihan: asah. latihan individu atawa latihan di grup leutik (2-3 urang) pasti boga kaunggulan na. Ieu diperlukeun pikeun ngeset tujuan jelas pikeun pangajar dina. ie meureun rék anak anjeun pikeun nyiapkeun ulikan basa asing di sakola: anjeunna terang ka hurup, suku kata nu dibédakeun, diajar maca; meureun rék ngembangkeun katerampilan komunikasi dina basa deungeun: mun diajar nyarita dina jejer nu tangtu. Tujuan kudu dinyatakeun jelas pisan yén outlet di dumadakan anjeun ngagaduhan teu naon urang rencanana. Teu peran panungtungan dimaénkeun ku kualifikasi guru.
Pilihan katilu: éta anjeun kudu komunikasi sareng anak anjeun dina basa asing. Barudak di loba nagara anu dua - atanapi malah trilingual. Ku sabab lingkunganana: Dipaké di loba nagara leuwih ti hiji basa. Aya kulawarga mana indungna speaks hiji basa, bapana - dina lianna. Ieu - aya hiji motivasi kuat, promotes pangajaran basa. Ulah rék ngalakukeun ngajar anak basa asing? Hiji caveat dieu - pangaweruh anjeun basa. tingkat kamahéran basa "sakola sekundér" bisa nyieun pisan hésé anak anjeun tina diajar basa asing di mangsa nu bakal datang. Sering ka guru meunang barudak nempatkeun ngucapkeun pancen salah. Bener eta leuwih hese tibatan tadina ngajar. Di dieu kolotna kudu dipandu ku prinsip "sugan aya cilaka". Mun anjeun percaya diri dina pangaweruh maranéhna basa - ieu téh salah sahiji embodiments pikaresep.
Conto jejer ieu: guru tina basa Perancis diucapkeun kalayan putri nya di Perancis hijina, sarta indung kuring di Rusia. hasilna: anak bilingual. Tambih Deui, di tambahkeun Inggris, nu manehna diulik dina sakola.
Pikeun mantuan barudak jeung kasempetan pagawean pikeun kursus tambahan. Dinten, aya aya loba. Urang niatna ajak anjeun maca program latihan jeung komposisi kualitatif guru saméméh kelas dimimitian. Tampi ku ayana speaker asli salaku guru.
Kacindekan: Ulikan ngeunaan basa asing (jeung preferably leuwih ti hiji) ngan bisa tampi. Anjeun ngan perlu persis nunjuk target na neangan cara anu pangalusna pikeun ngahontal éta.