The kado hébat alam - nyaeta procreation, nitis dirina di barudak na. Kabéh kolot rék anak maranéhanana ningali saurang pinter, well-mannered, diwariskeun ka Tret best of rajana Na.
Barudak - ieu téh nilai hébat, tapi malah leuwih berharga nyaeta latihan anak. A modél kahadean jeung lemesna kedah janten kolot anu nempatan posisi ngarah dina pangajaran turunan maranéhanana.
Taun mimiti hirup
Dina yuswa 1 taun 2 taun, barudak jadi leuwih mandiri tur panasaran. Aranjeunna nyaho dunya kalayan dipikaresep. Toddlers anu energetic na anu terus ojah. Tugas kolot - mantuan aranjeunna ngartos situasi nu tangtu, sabab laku tina kids dina umur ieu mindeng ngarobah. Aranjeunna nyalin dewasa, nyobian pikeun mantuan sababaraha housework, tapi maranéhna ngalakukeun deui clumsily jeung lalaunan. Kolot kedah nyorong anak dina situasi ieu, anu cinta gawé boga pangaruh positif dina prosés atikan salajengna anak.
Ti 2 nepi ka 5
anak tumuwuh nepi, robah karakter jeung kabiasaan-Na. Toddlers kahayang janten mantuan. Aranjeunna cinta maén kalawan kolotna di imah jeung di jalan. Atikan di parasaan umur preschool tina silaturahim nyumbang kanyataan yén barudak nu ramah mun peers maranéhanana di preschool, ulin jeung komunikasi sareng aranjeunna tanpa provoking konflik.
Dina pangajaran pre-sakola for geus kolot mun nengetan anak on naon alus na naon anu goréng. Ulah sering pamakéan kecap "teu" bakal suku anak dina kinerja kagiatan séjén ditawarkeun ka aranjeunna di mulang. Atikan barudak preschool - mangrupakeun proses kompléks, jadi kolotna salawasna bisa neangan pitulung ti psikolog pikeun nangtukeun consultations perlu.
suasana alus
Coba razgovarit kalawan lemah lembut, sepi tur tenang sora anak. Malah orok, anu bisa hirup kalawan teu ngartos, ngabales nada sawawa. Teu ngameunangkeun diri pikeun ngangkat nada, malah lamun pisan saraf atawa bagja mibanda paripolah anak. Kolot kudu ngajarkeun putra atanapi putri maranéhanana ti hiji umur dini kalayan kecap hipu. Hiji anak anu tumuwuh nepi dina atmosfir alus tur ramah bakal hipu tur nanaon di mangsa nu bakal datang.
karajinan pangajaran
Alatan aktivitas anak, preschoolers téh kawas sireum, nu terus aktipitas sababaraha jenis karyana sarta salawasna on pindah. Teuing goréng lamun kolotna hayang nedunan sakabeh anak, nyebutkeun yen manehna boga waktu pikeun leuwih dimekarkeun ngaliwatan hirupna. anak saperti bisa kalayan gampang jadi kedul, jeung geus di umur sakola bakal ulah errands jalan di sakola na di imah. Balita strives pikeun kamerdikaan. Masihan anjeunna kasempetan nyepetkeun tombol, pakéan, ngumpulkeun perkara anjeun. Ulah nyabut anjeunna inisiatif teh. Diwenangkeun ngalakukeun pagawean sareng anjeun sadayana mungkin pikeun manéhna. Sifat sistimatis pikeun prosés - jaminan yén anak bakal tumuwuh getol.
Nilai waktos pribadi
Atikan barudak preschool kudu dumasar kana kumaha carana ngajarkeun hiji putri atanapi putra pikeun leres ngadistribusikaeun tur ngahargaan waktu, jelas lengket kana agenda nu aya dina minuhan poean bisa ngahontal automaticity. Faktor ieu janten mangpaat pisan nalika anak dimimitian sakola.
kapercayaan
Atikan barudak preschool kudu dumasar kana silih trust kolot jeung anak. Ieu diperlukeun pikeun ngangkat anak ku kituna manéhna geus salawasna geus bisa babagi kalawan bapana jeung Saka Sunda, duka atanapi kabagjaan.
Ulah coba mun ambing sasuai jeung sakabeh requests of nak jeung jadi di Beck sarta nyauran. Hal ieu ngabalukarkeun nu disebut "panyakit" - selfishness, narcissism, éta di rumaja jeung dewasa ngora merta mangaruhan hubungan jeung babaturan na leuwih dipikacinta.
Kolot kudu ngasingkeun severity kaleuleuwihan anak jeung teu nyingsieunan anjeunna. Dina mangsa nu bakal datang, ieu bisa nyieun hiji chasm antara aranjeunna. Pernah ditémbongkeun indifference kana urusan anak.
Tugas utama kolotna nyaeta ngadidik sarta nyiapkeun anak pikeun hirup mandiri. Kolot kudu patokan jeung modél pikeun anak anjeun.
Tugas kolot - nempatkeun dina pikiran anak urang anu pangalusna sagalana, sarta saterusna maranéhanana bakal senang di umur heubeul anjeun!