Pikeun ngembangkeun timely tur normal anak perlu luyu pikeun Toys umur na. Dina raraga pilih dipikabutuh pikeun ngembangkeun Toys pikeun barudak ti 2 taun umur, Anjeun kedah tumut kana akun pamadegan aktivitas kaulinan anak urang. Mertimbangkeun Toys atikan barudak 2 taun, sabab kudu.
Kumaha carana sangkan anak 2 taun umur mun Toys
Barudak umur ieu aya kahayang pikeun masang sababaraha urutan di lingkungan-Na. nak teh geus merlukeun observance ketat sadaya upacara sarta indignant, upami hal anu kaluar tina tempat. Kids anu geus nyobian iklas kaluar Toys tempat, maranéhna mibanda kaulinan wewengkon Anjeun. Ieu ulubiung, bapa kedah ngabantu orok dina urutan tangtu - ieu mangrupakeun hambalan pangheulana accustom anjeunna miara.
Ku 2 taun umur, geus desirable pikeun anak jeung nyieun spasi sorangan. nak teh boga uninga kumaha spasi ieu diayakeun. Pikeun unggal kaulinan kudu tempat tangtu jeung orok perlu terang yen ieu spasi-Na.
Toys atikan nu desirable mésér anak ti dua taun
Barudak ti 2 taun umur dimimitian maén, datang nepi kalawan téma béda ngagunakeun Toys. Tangtu, kolotna kudu ngabantu ngatur ieu atanapi kaulinan anu, orok mimiti assimilate nu anyar di dunya ieu. Pikeun anak dina umur ieu, éta desirable mésér sababaraha Toys nu nyumbang kana perkembangannya.
Ieu igroteke kedah boneka rada béda. rag boneka ieu boneka-karikil sareng baju béda. Dina baju, éta desirable boga sababaraha fasteners (Velcro, tombol badag). Éta ogé alus meuli boneka leutik di sagala rupa posisi, kayaning bohong turun, dina posisi diuk, jsb Urug pikeun boneka (mandi, ranjang, pacilingan, meja, korsi). Atur kaulinan masakan (ketel, panci, cangkir, saucers). Artikel kaulinan kasehatan pikeun boneka - sabun, sisir, Towelie, sikat. Alus mun boga dahareun (kaulinan, moal leutik). Pastikeun mésér anak susunan sato kaulinan, kalawan penampilan ekspresif teu leutik teuing. Mobil, airplanes, kareta kaulinan sét "urang saeutik."
Kolot jeung barudak bisa invent kaulinan kalayan subjék béda (gumantung rasa). Barudak ti 2 taun geus dimimitian narékahan pikeun swasembada, manéhna diaku lamun manehna boga hal sarta tétéla anjeunna komitmen ka eta. Anjeun bisa ngajar di umur ieu, loba dina prosés kaulinan orok. Contona, pikeun pakéan atawa ngalaan baju nu boneka, kumaha jeung naon eta perlu nempatkeun dina formulir ditangtoskeun. Naon mesin jeung eta bisa diangkut, anak mimiti apal ngaran produk biasa kasehatan. Orok learns kumaha jadi dipaké nalika anjeun kedah buka ranjang, anjeun diuk turun di méja jeung nu tina naon dahar. Hal ieu ogé pangatur kaulinan husus, anjeun tiasa nganggo rupa-rupa pangwangunan dina objék, jeung ngaran tina kelir disimpen, ngamekarkeun kaahlian tangtu dina loba widang.
Dina kelas misalna anak muterkeun peran hiji sawawa, naon penting pikeun pangajaran Na. Pikeun asimilasi hadé kolot informasi kudu mastikeun yén aya teu loba teuing Toys aub kalawan kaulinan sabagean, salaku ieu confuses anak. Imitating kaulinan, anu nak repeats senang naon anu dipigawé ku Toys. Contona, anjeunna sits handap dahar, diajar dahar sorangan, washes, mana anu ka ranjang, jeung sajabana.
Anjeun kudu nyaho yén Toys ngawangun (inohong sato, boneka, boneka sato) kedah kabuka jeung aksi anak. Contona, dina pawl bisa dipelak, boneka nu bisa korsi, jsb
kaping séjén pikeun ngembangkeun orok 2 taun Toys heubeul
anak tiasa janten kaulinan favorit, kalayan anu aranjeunna bobo babarengan, dahar, leumpang. kaulinan ieu bisa mangrupa rojongan pikeun ngembangkeun anak, atawa rada, dunya batin na. Dina 2 taun umur kids nu rawan tantrums, whims, stubbornness. Masalah misalna tiasa nyobian pikeun ngajawab kalayan bantuan Toys. Kaulinan, anu tindakan dina bagian tina sawawa, orok perceives salaku hiji éntitas bebas. Kalayan bantuan Toys, anjeun tiasa ngadegkeun kontak sareng anak jeung ngajelaskeun naon teu bisa dipigawé.
Ogé, Toys atikan keur barudak - éta rupa-rupa pakakas konstruksi. désainer Toko alus sareng wincik sahanteuna 10 séntiméter. bagian ieu leuwih gampang pikeun nahan di leungeun tur sambungkeun saling. Struktur sorangan tumuwuh di anak pentingna salaku pencipta a.