Mangpaat "pai"
Inget kumaha anjeun di sakola? Di kelas munggaran éta ditambah jeung pangurangan dina kadua - multiplication na division, anu katilu indit ka fraksi, sarta matématika kaopat subjek, sacara umum, mangka dipikaharti geus robah jadi leuweung poek, sarta anjeun, grumbling: "Naha kuring kudu ngajawab persamaan, upami kuring hoyong janten supir teh tram? "- ditulis kaluar dina break" PR "dina mahasiswa. Naha anjeun terang kunaon matematik dumadakan jadi jadi pajeulit? Euweuh rongkah: program latihan tradisional ieu dumasar "dina jalur" Dinten, urang diajar deui, isukan balik ka bagian hareup, dinten saatos isuk - acan sejen Sarta anjeun, keur polrazdela gering kelas kadua, tur provzdyhav sakabeh cinyusu pikeun kageulisan pendak dina katilu, nu kaopat .. kelas urang manggihan yén teu ngartos nu math atawa nanaon.
Yayasan pangaweruh tétéla jadi sababaraha leaky na teuing flimsy. Sistem Lyudmila Peterson henteu kitu.
Pangaweruh dirumuskeun dina "kue lapis". Tilu, opat, lima taun, kitu ogé dina kahiji, kadua, kelas katilu, nak hiji meunang, urang bisa disebutkeun pangaweruh sarua. Ngan tiap waktu ngarobah persepsi tingkat na jero tina penetrasi kana subjek kituna, lamun orok geus opat taun teu mastered kumaha éta -. ngawangun pola tilu batu héjo sarta hiji beureum, éta bakal balik deui ka hukum sarua lima taun téh leres yen aya geus kudu nebak naon cukang. nempatkeun handap dina ranté nu: dua biru - dua beureum salah konéng. Tapi anak disangka nyadar yén sagalana ngan! dimimitian deui jeung ngulang "wirahma" dugi batu teu bade ngeureunkeun! Jeung indung kuring tina haté otlyazhet: "Leungit palinter orok abdi, ngurus dadu!" "Métode Peterson méré kasempetan pikeun tiap anak reureuh teuing pajeulit kanggo anjeunna bahan pikeun hiji waktu, lajeng ngawasaan eta dina tahap anyar pembangunan," - nyebutkeun guru kategori luhur Natalia Tsar'kova. Natalia geus digawé salila sababaraha taun dina program sakola dasar di Peterson na jaminan yén éta téh sistem pangalusna badan sakabeh eta kalawan saha manehna sempet kantos nungkulan.
"Dina program ieu, Kuring geus katarik citakan pinuh ku barudak dina prosés pembelajaran. Dina awal palajaran, urang nangtukeun Sunan Gunung Djati tugas, dina prak - urang nganalisis, kami geus kahontal lamun hasil nu dipikahoyong. Deui, hasil kami teu kedah pikeun demi sorangan, tapi dina raraga nerapkeun éta dina kahirupan, "- nambihan Natalia Tsar'kova Memang mertimbangkeun kaahlian naon orok tumuwuh leuwih panggancangna anjeunna perlu salah No ngajarkeun crumbs niup.?. gelembung tina karét, anjeunna learns nu hésé "jadi kawas Dimka ti lawang katilu." Sarta anjeunna nyobian, panting, sakapeung perangko suku nya, ambek, tapi tetep teu nyerah. Naha? Kusabab teu perlu mom - dinya! Éta lamun orok bakal perlu bisa cacah diri - dinya bakal mimiti cacah. Hal utama - keur nyieun motivasi katuhu.
sagalana geus logis
Deui, apal palajaran sakola na math maranéhanana. Naon anu anjeun biasana ngalakukeun ka aranjeunna? Neuleu diitung. Jeung naon wae tiasa ngalakukeun math? Dua tambah tilu, tilu tambah dua - yén warisan murid awal. Maén math kalawan kids ku metoda Peterson, bakal gancang ngawasaan pangaweruh dasar élmu ieu.
Taya barudak akun diajar, tapi ngaliwatan dieu - ngan salah sahiji loba tugas. Téhnik Peterson ngadeukeutan ka kabutuhan nyata hiji jalma nyata. Pangabutuh diwangun dina kanyataan, ngartos hakekat mahluk tur bisa nyieun kaputusan katuhu. Kumaha, misalna, doshkolyata diajar rekening sarua? konsep abstrak sarta jumlah equity aranjeunna henteu acan aya. Tangtu, aranjeunna bisa ngapalkeun sakabéh conto salian na pangurangan nepi ka belasan. kolotna utamana nekad tinimbang "Laleur Boldly Buzzing" ngajarkeun ka barudak tina méja multiplication Simpen barudak nu tumuwuh nepi na moms kapaksa sarta dads ngajar tabel Bradis -.! Hayu teuing pomuchayutsya Tapi nyadar yén ieu téh "3 + 2 = 5" kids teuas !. Di barudak umur preschool aktipitas Peterson on sistem, saméméh panon sok ray numeris badag - dieu mangka disebut aliran numeris. Tilu, anjeun ngomong, tambah dua? nak teh nyimpen ramo dina angka tilu jeung nyieun dua hambalan leutik ka hareup. Maju - sabab hiji tambah. Tur upami aya dikurangan, mangka anjeunna bakal geus stepped deui. Dimana ramo geus mucunghul? Dina angka lima. Ku kituna, dua tambah dua sarua lima! Aya jawaban Anjeun.
Toddlers senang paced sapanjang ruas jeung gampang ngawasaan akun dina sapuluh. Sacara umum, doshkolyata ngarasa kelas Peterson salaku kaulinan. Hal ieu diwanohkeun tur notebooks warni, sarta ngalakukeun pakasaban - a lucu jeung variatif. "Métode Peterson captivated kuring nu bener tumuwuh. Nepi ka tungtun taun barudak sakola dasar keur ka dinya, dihareupeun maranéhna peer "tradisional" sarta satengah taun ", - nyebutkeun Tsar'kova. Sumuhun, loba "razvivalki" palinter pisan palinter kituna pinter nu kolotna goréng do kalawan barudak maranéhanana palajaran dugi sanggeus tengah wengi, tapi naha ngajar kids hese, upami mungkin -... Ngan lamun palajaran tina Peterson guys keur ngaduruk panon, upami aranjeunna estu resep? ? Tur upami hasil aranjeunna naon unggal guru tiasa bangga?
Kubik "persamaan"
Notebooks jeung tugas sakumaha dijelaskeun dina Peterson di unggal toko buku, anjeun tiasa manggihan hiji karanjang jeung karanjang leutik. Tapi ngawatesan diri notebooks pilihan. Coba maén "dina Peterson" kalawan orok Anjeun diri!
Nunda batu di lantai: dua beureum, dua konéng, dua beureum sareng dua konéng deui sarta ménta nak ka neruskeun baris. Kahiji, anak nu bisa nyimpen, contona, kubus héjo. Ngajelaskeun crumbs, "No, kasampak, éta jumlahna sejen. Sarta eta perlu yén batu anu terus-terusan jadi di awal ". Nak The gancang sadar hakekat game na, sanggeus diteundeun kaluar sanggeus dua, dua batu konéng beureum, pasti nawiskeun maén deui. Sanggeus mastered prinsipna," neruskeun wirahma nu ", anak geus bisa menta tugas ieu anjeun. Tur anjeun bisa ogé nyieun kasalahan sakali, ningali glee dina pikaresepeun raray hare na: "! I sumping up ku wirahma kompléks nu indung kuring teu ditebak"
karana tina tugas Peterson bisa dicoo di "gantung" atawa "Balda". Candak sapotong kertas tur digambarkeun dina eta bal beureum badag. orok anjeun geus weruh yén obyék bisa jadi ageung atanapi alit, beureum atawa héjo, bal atanapi cukang. Nawiskeun anjeunna sanggeus bola beureum badag ngagambar objék naon nu bakal beda deui ngan ku hiji fitur. Hayu urang nyebutkeun nak bakal ngagambarkeun bal beureum leutik. move salajengna anjeun - nu digambarkeun bal biru leutik. Lajeng deui nyengkram pensil dina salembar anak jeung aya hiji pasagi biru leutik. Anjeun tiasa digambarkeun dina ka tak terhingga.
Tugas di handap mantuan kids nyiapkeun pikeun alamat inequalities. Digambar dina salembar dua buleud. Dina hiji tempat nu rating béntang lima di lianna - opat.
Tanya anak anjeun:
- Dimana mun béntang beuki? Sugan nawarkeun Crumb ka cacah béntang.
- Bisa jadi loba gampang - Anjeun seuri - hayu urang nempatkeun tanda asterisk dina pasangan ka. Cocok-garis sprocket ti hiji kotak tina sejen kalawan tanda asterisk. Sakabéh béntang ngadeg di pasang? No? Dina hiji kotak éta hiji béntang tanpa pasangan? Ku kituna aya nu leuwih. Ilmiah mangka disebut ngadegna hiji-ka-hiji susuratan. Sarta di barudak - ngawangun di pasang. Kids cinta proyék ieu. . Tangtosna, metoda Peterson sanes a panacea pikeun sakabéh "troubles" nu matematik Jeung sugan, sanggeus sababaraha waktu éta bakal ngaganti hal malah beuki mantuan Hiji hal anu pasti: orok anjeun salawasna pangabisa gunana mun dipikir logis - skill sarua yen anjeunna bisa. meunang maén dina matematika.