Kumaha teu ngasingkeun anak: pangajaran kasalahan utama

Unggal urang téh anak akrab ngarasa mun anjeun ngalaman grudge pikeun hukuman undeserved ti sawawa, atawa pikeun hukuman keur kakurangan alesan katempo. Tapi sanggeus hiji waktu, lamun urang jadi kolot, kami ngamimitian ngulang kasalahan anu sarua, boga dina hubungan barudak maranéhanana. Mun pendekatan dina leuwih jéntré kana masalah ieu, lajeng bisa dicindekkeun yén sababaraha kaayaan konflik of karakter antara kami jeung barudak mindeng tega kahayang buang kaluar limpa sawawa, anu brings émosi négatip sarta kacapean. Ku kituna, geus dewasa ngaku kasalahan pisan kuburan keur barudak nu bisa di hareup ngawula ka salaku ngabalukarkeun salah harti jeung disagreements, ninggalkeun sababaraha jenis tanda, nu baris nuluykeun sapanjang hirup.


Tangtu, sangkan kasalahan nalika lyubyeroditeli vospitaniirebenka, tapi hanjakalna, teu sadaya jelema bisa nampa éta jeung nyoba ngalereskeun dinya, ngarti kaayaan tina hiji titik obyektif of view. Barina ogé, hayu hal nasamotek mastikeun dilarang, sakumaha Fedi mangpaat sadaya zhepridetsya kapayunna.

Dina pamahaman silih izbezhaniepoteri di kulawarga, éta pohara penting pikeun promptly rebenkomrazobrat ku kaayaan nu tangtu. Ku kituna, geus sawawa bakal ngarti mana sdelaloshibku, sahingga bisa ngabenerkeun deui. Kituna hal anu penting pikeun ngarti yén iliinoy kasalahan-Na, naon kahayang kami krebenku adil.

alam syarat overvalued

Kadangkala roditeliozhidayut anak maranéhanana di ngalobaan kemungkinan nyata na, sapertos obrazomzavyshaya sarat nu tangtu. Tur upami hasil tina béda tina ekspektasi tangtu, jadi ambek jeung kaluar sebya.Podobnoe tiasa manifest sorangan dina rupa-rupa situasi. Contona, anak ditipu toko, leres méré anjeunna nyerah, atawa anjeunna nuju teu naon prosili.Poroy, bapa téh teuing nuntut dina kids mun uspehamili sakola maranéhanana punishing aranjeunna pikeun hal nu geus teu aya kajadian alatan opredelennyhznany kurangna.

Hal ieu kacida penting bytv kaayaan sarupa obyektif, ngartos naon sih perlu musibat, tapi keur naon henteu. Rigor di upbringing anak urang kedah aya dina alesan, hal utama anu teu overdo eta. Kadé inget yen kabiasaan unggal anak urang ti kolotna zavisittolko. Barina ogé, kolot kudu ngajelaskeun ka anak sabaraha sleduetsebya kalakuanana dina situasi dibikeun, mun gaduh garis tina tugas. Sarta eta bakal mungkin tolkopotom jeung paménta.

peta Uncoordinated

chastovstrechaetsya misalna nalika kadua kolotna milu dina upbringing anak urang, nemogut koordinat lampah maranéhanana, ku kahadéan nu teu boga anak posisi vpodhode umum. Ku kituna, komunikasi di kulawarga misalna ngan vpredyavlenii silih unggal jenis discontent, aya postoyannyepridirki. Barudak anu mindeng dihukum, sarta aranjeunna, kahareupna teu satuju snakazaniem keu eta dina hal nu henteu patuh konstan.

Dina hasil izbezhaniepodobnogo, éta pohara penting pikeun kolotna pikeun satuju diantara soboy.Priyti ka pangbagi umum, sareng ngawitan kasampak di Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah odnomnapravlenii, tinimbang perkidyvat unggal solusi otvetstvennostprinyatiya sejen, ngabuktikeun anak, anu prioritas anu kaprah di kulawarga. Kadé peacefully satuju ngeunaan sagala hal, Azat babarengan pikeun sora sarat umum maranéhanana.

hal nu teu adil

Mun zadumatsyai alus pikeun nginget, anjeun tiasa manggihan loba conto nu urang obvinyalidetey panas momen, sanajan teu dipikaharti, anu anggur estu di inoysituatsii a. Acan hubungan urang betah mangaruhan digawé atmosfir, kacapean atawa stres. Mindeng kolotna nu netepkeun diri up for negativnoeobschenie, sanajan aya euweuh preconditions of Komunikasi ieu bakal napryazhennym.Vazhno ulah sapertos atmosfir tense, disebutkeun eta teh sanes obrazomskazhetsya pangalusna dina kenging gelar kulawarga.

Mun vyponimaete estu pikeun hiji alesan atawa sejen geus menyakiti orok Anjeun, pastikeun ngobrol jeung manehna ngeunaan eta sarta ngajelaskeun, ménta negoproscheniya.

Lampah nu teu boga runtuyan

lampah Neposledovatelnostroditelskih bisa ngawula salaku hubungan naékna narastayuschegonespravedlivogo ka anak. Dina hal ieu, barudak moal bisa videtgrani antara alus jeung jahat. Mun anak pikeun nenakazyvayut ngalanggar tangtu, dijelaskeun dina waktos anu sareng, éta anu salah, manehna boga gambaran yén ieu téh bener, lantaran teu aya hukuman. Sarta sanggeus nekotoroevremya, pikeun aksi sarua anak narima tegoran hiji, éta sahingga formiruetkrizis jero anak. Malah dina kaayaan ieu stoitdelat tegoran kolotna, teu barudak.

parental panolakan

Mnogievstrechalis kaayaan sapertos, nalika anjeun diuk, jadi nice sareng nyaman nu nowhere nehochetsya up lajeng dumadakan ngalir nepi ka anjeun jeung orok mimiti trebovatvynesti sapédah di buruan atawa butuh anjeunna ka toko, atanapi meunang druguyukuklu atanapi ti kabinet ka meunang mobil séjén. Dina tahap ieu, alatan narusheniyavashego sésana, anjeun tumuwuh tegangan jeung sénsitip, dina bentuk trifle a, anak distracts ti rugbi jeung lianna. Tapi dina kanyataanana, keur anak teu trifle a. Hal ieu kacida penting pikeun mawa bikes kana palataran anu meunang boneka anu putri anjeun geus jangji baris némbongkeun tatangga nya. Sarta zheroditelsky Anjeun ngahutang anak butuh ngaradeg na ngalakukeun naon prositon. Tangtu, kabéh waktos ka buka dina ngeunaan anak teu turutan pentingna nyata umetotlichat utama hiji aksi ku caprice sejen.

Hanjakal, aya sababaraha kasus dimana kolotna arah barudak maranéhanana vedutsebya adil. Tapi jadi nu jadi meureun nya, hal anu penting sangkan bisa manggihan ipriznavat kasalahan. Credibility dina panon ti anak dina hubungan anjeun no way unaffected. Kabéh rada sabalikna. Anjeun anak anjeun sobstvennymprimerom acara kumaha carana leres meta patut svoyunepravotu recognizing. sahingga bisa ngajarkeun palajaran ka anak anjeun ngeunaan kaksleduet ngabenerkeun kasalahan maranéhanana. Kadé terangkeun ka anak anjeun persis dimana anjeun salah, nurutkeun manéhna, tur dimana manéhna salah jeung anak.