Anjeunna geus terang kumaha carana leumpang, tapi gangguan kasebut, manehna teu diajar jeung nyarita. Salaku aneh sabab bisa disada, tapi waktos kolotna salempang ngeunaan anak maranéhanana leuwih ti saha wae, sabab hese hirup, nyaho yén anak geus 2 dinten, lags balik standar disetel. indung kuring pohara hariwang ngeunaan ieu. Tapi éta sakabéh kapiran, sooner atanapi engké anak bakal nyarita, salami anjeunna tanpa simpangan. Na, upami kitu, éta tetep hiji hal leutik - mun kudu sabar.
Hayu urang pikir saeutik, kumaha anak mimiti nyarita. Naon drive anjeunna ka dinya? lamun manehna dipikaharti kumaha Cenah kahiji waktos? Ieu kabeh patarosan pisan lampu, anu waleran nu maranéhna terang teu sabaraha. Ku kituna, hayu urang urutan. anak, awal, bisa dicokot salaku recorder sora. Urang nyaho kahayang anjeun kantos kungsi katempo na diteundeun di leungeun recorder nu. Ieu alat nu direkam informasi tanpa pamikiran ngeunaan naon éta rékaman. Anjeun mencet tombol - alat bakal ngarekam jeung nalika maén aranjeunna - dinya gampang ngalakukeun hal eta. Tapi hayu urang poho yén éta téh ngan hiji alat. Aya anu geus dipasang hiji mikropon na spiker, sirkuit terpadu sareng komponenana lianna. Kalawan babarengan, kabeh ieu bisa geura-giru jalan. Tapi ulah poho yén éta téh ngan hiji alat. Ieu mimitina bisa ngarekam jeung maén. Aya kasusah timbul lantaran pangrékam sora pisan nyaman.
Ayeuna hayu urang ngobrol saeutik saeutik ngeunaan jalma pikeun nyarita. Tingali, nalika hiji jalma speaks, anjeunna nyimpen létah dina posisi katuhu, lajeng hayu hawa dina laju nu tangtu. Lakukeun kagiatan sapertos, sarta pindah ketak tangtu biwir, lalaki hiji pronounces sora nu tangtu, ngagabungkeun nu urang meunang kalimah. Teu goréng, henteu eta?
Ieu kabeh, tangtu, sumur, nu bakal ngan kami geus poho salah titik penting - anak teu alat a, dina kalahiran manéhna meunang "firmware" (informasi nu tangtu, nu éta bakal ngagunakeun for urang diomongkeun), sarta dimimitian pikeun nyarita sorangan. "Firmware" ti manehna acan, sarta masihan ka anjeunna, teu salah can. Tapi teu saurang forbids ka diri nyieun anyar "firmware". Éta kumaha eta kajadian.
Hiji anak pilari di sawawa ngadangukeun naon anu maranehna nyebutkeun, abdi apal sababaraha sora na dimimitian nyoba ngucapkeun aranjeunna, putting basa dina posisi béda. Hartina, eta mimitina tumuwuh sora, lajeng nyoba ngahijikeun deui kana salah sahiji kecap. Hal ieu biasana moal dicandak langsung. Nalika pamikiran panjang tur tedious, urang bakal ngartos geuwat yén anak tiasa gancang diajar ngobrol, sarta eta boga sababaraha alesan.
patarosan "Kumaha pikeun mantuan anak anjeun nyarita? "Kapentingan loba moms. Tapi aranjeunna henteu nyadar yén pilari jawaban pikeun patarosan ieu, hiji jawaban wijaksana, aranjeunna moal ngadangu. Naha? Ieu basajan. anak anjeun moal diajar gancang, malah lamun ditanya. Barina ogé, anjeunna téh lami henteu acan 15 taun. Anjeunna teu paduli sabot mimiti nyarita. Tapi indung kuring - euweuh. Ibu geus hariwang, eta henteu dipikawanoh naha éta bakal tiasa nyarita anak, naha éta geus diajar ayeuna.
Jadi, Bu, anjeun terang. Mun anak anjeun hears, teras anjeunna nyoba nyarita.
Tur ayeuna, dina kanyataanana, ngaléngkah ka cara ngagawe leuwih lengkep dina masalah ieu. Naon biasana moms ngalakukeun ka anak mimiti nyarita? Maranéhanana ngomong ka manehna. Ieu téh, prinsipna mah, bener. Anak jelas bakal ningali kumaha anjeun mindahkeun biwir, eta bakal alus mun ngadangu ti anjeun. Tapi mun Huni on anak teu perlu, teu rada bener. Tetep paguneman salila pacaran anak, lamun manehna geus weruh kumaha carana ngobrol, miwarang anjeun patarosan, jeung saterusna. N.
Anjeun kudu sadar yen aya dua cara tina ngembangkeun ucapan: pasip tur aktif. Pasip - ucapan kieu pamahaman, ogé jeung aktif - diomongkeun. Salaku anu langsung atra, ucapan pasip tumuwuh leuwih gancang. Geus di 10-12 bulan anak understands naon paguneman anu dilakukeun. Anjeunna weruh di ngaran objék, tapi teu bisa utter deui, Alas. Ulah jadi alarmed lamun anak anjeun moal janten nepi ka dua taun pikeun ngobrol. Anjeunna understands sagalana, ulah anjeun salempang. Kita Hayu jeung sajam.
Na jam ieu bakal datangna pisan ujug-ujug, éta téh, anak meunang nyarita sharply lamun euweuh salah kungsi harepan. Tur éta sakabéhna diyakinkeun tur kaharti. Barina ogé, ngan ngabayangkeun: salila dua warsih, anjeun ngapalkeun kecap, tapi teu bisa ngomong nanaon. ... Terus, tungtungna, ari geus datang! Jeung anjeun ngawitan nganyatakeun sagalana urang hayang salila dua taun. Hartina, anak anjeun tilu taun umur pikeun ngembangkeun bisa ngaleuwihan pamadegan barudak anu geus diajar kana nyarita saméméh, lantaran euweuh salempang ngeunaan.
Hayu urang nempo cara pikeun mantuan anak.
Anjeun kudu ngarti yén nalika anak nyebutkeun kecap dina pamundut indungna a, teu hartosna yén manéhna nyebutkeun eta sorangan. Anjeunna saukur repeats pikeun anjeun, éta kabéh. Tapi nalika anjeunna learns mun nyarita, éta bakal nyaring tur écés ngartos naon manéhna nyebutkeun.
Sumuhun, tangtu, tanpa anak sawawa teu bisa diajar nyarita,
Dina waktu nu sarua ieu atra yén kecap munggaran némbongan ukur dina komunikasi jeung hiji sawawa. Tapi nu sawawa ngobrol jeung anak teu bisa diréduksi saukur pikeun nyalin sora ucapan. Kecap - utamana tanda yen mintonkeun nami anu matuh nu tangtu. Hartina, anak perlu némbongkeun, ngeunaan naon aya paguneman, disebutkeun eta ngan moal ngarti pisan naon anu paguneman. Contona, anjeun bisa maénkeun kalayan orok na Toys. Muhun, mun komunikasi, dina waktos anu sareng. Mangka manéhna baris ngartos naon paguneman. Toys baris jadi subjek komunikasi. Maén Anjeun kudu gawé bareng, jeung teu dirina sorangan. Mun anjeunna bakal maén dirina, lajeng anjeunna moal jadi perlu nanya ka batur pikeun mantuan. Mun anjeunna miwarang, anjeun pasti kudu mantuan anak.
Muhun, di dieu urang nu dibongkar utamana pangajaran ti diomongkeun anak. Sakumaha anjeun tiasa tingali, sia nyusahkeun ngeunaan eta. Hal utama pikeun ngahubung sareng anak wanoh kumaha peta nu, nengetan anjeunna, tapi moal kacida. Ngalakukeun sagalana persis, sarta anak anjeun pastikeun nyarita.