Faktor ngembangkeun mental barudak: turunan, lingkungan, latihan, aktivitas

Faktor ngembangkeun méntal pangaruh formasi kapribadian. Ieu di antarana: turunan, lingkungan, latihan, aktivitas, kaulinan sareng deprivation. Dina artikel ieu kami baris kasampak di hareup lima ieu. pangaruh maranéhanana observasi di komplek, sarta dina hambalan béda tina ngembangkeun anak maranéhna dibéré hiji gelar béda tina pentingna. faktor psikologis ngembangkeun sarta anu bisa exert pangaruh positif dina formasi kapribadian jeung négatip. Nilik kana pangaweruh ngeunaan faktor ieu nangtukeun efektivitas pamahaman ditangtoskeun tina aksi manusa.


turunan

Turunan - nya éta kamampuh husus tina manusa organizmapovtoryat jenis sarupa métabolisme sarta ngembangkeun individu dina Jumlah generasi.

Ti tanda kolotna anak nasleduetrodovye: ciri fisik béda, Warna panon, bulu na stroenielitsa kulit, leungeun, kasakit turunan, utamana temperament, zadatkisposobnostey.

Éta probable yén kabiasaan antisocial anak otroditeley. Dina hal ieu, hal anu penting pikeun nyieun hiji lingkungan rebenkublagopriyatnuyu nu bisa jadi "henteu" pikeun ngurangan fitur alamiah tur snizitrisk ngembangkeun salajengna maranéhanana. faktor genetik bisa mangaruhan malah narazvitie sababaraha alatan kasakit mental sapertos schizophrenia.

Untungna, anak inherits gén jeung izadatki, nyéta, potensi pangwangunan. Éta pasti teu yavlyayutsyagotovymi abilities mun nanaon nu aktivitas, tapi geus katalungtik yén kids anu gaduh inclinations husus, dina Pace pondok sarta ngamekarkeun hasil dostigayutnaibolee. Mun anak geus méré sagala neobhodimyeusloviya inclinations sapertos manifest di hiji umur dini.

Pangaruh turunan anu hébat, tapi ulah mikir yén éta wates. Gén kana tiap anak meunang kasempetan jeung kumaha aranjeunna manifest bakal gumantung ka sababaraha faktor, nu sawawa bisa derzhatpod kontrol.

Rebo

Rebo - nyaéta di sabudeureun publik anak, bahan nilai andspiritual.

geograficheskoysredoy nguntungkeun nyaéta locality kalawan kelimpahan lampu jeung cai, sayur izhivotnogo dunya. Dina ieu gumantung sosialisasi sipat biologis anak urang.

Yavlyaetsyata lingkungan sosial nguntungkeun mana gagasan jeung nilai fokus kana ngembangkeun kreativitas sarta initsiativnostirebenka.

Aya faktor prednamerennogovozdeystviya anak. Pikeun aranjeunna, kami, contona, operasional na politikugosudarstva, sakola, kulawarga, jeung saterusna. Faktor Takiesotsialnye sakumaha seni, budaya jeung média méré vozmozhnostrazvivatsya anak. Perhatikeun yén ieu téh ngan kamungkinan. Henteu sakabéh sluchayahona ensures formasi qualities pribadi perlu.

tempat penting faktor sredisotsialnyh ditarik atikan, nu sumber formirovaniyaopredelennyh qualities na abilities anak. Atikan mangaruhan kualitas nu geus dirumuskeun ku sifat, sahingga kontribusi maranéhna pikeun eusi anyar jeung adapting kkonkretnym kaayaan sosial.

Badag peran domashneysrede. kulawarga ngahartikeun lingkup kapentingan, kaperluan, sikap tur tsennosteycheloveka. kulawarga nyiptakeun kaayaan keur ngembangkeun éta deposit, diteundeun kualitas moral, etika jeung sosial. lingkungan sosial sarta ngarep bisa okazyvatsya dampak negatif dina ngembangkeun mental anak: rudeness, skandal, jahiliah.

A tingkat luhur ngembangkeun mental barudak kahontal dimana waé anu leuwih nguntungkeun.

palatihan

Teu kabeh diajar efektif, tapi ngan nu nu payun pembangunan anak urang. Barudak di handapeun hidayah sawawa usvaivayutdostizheniya budaya manusa, kumaha nangtukeun gerak maju maranéhanana. Dvizhuschayasila ngembangkeun méntal - nya éta hiji kontradiksi internal antara naon uzhedostignuto jeung eusi anyar nu orok anu ngan bade mibanda.

Diajar tujuan - keur ngahasilkeun irazvit ciri mental, qualities anak urang jeung pasipatan, tingkat harakterizuyuschievysoky pembangunan di panggung umur ieu sareng di vremyapodgotavlivayuschie sami transisi alam ka tahap salajengna, a urovnyurazvitiya luhur.

palatihan

Naon pangajaran peran muterkeun rebenkaodnoznachno nangtukeun moal psikolog di ngembangkeun méntal. Batur ngaklaim yén pangajaran bessilnopri turunan nguntungkeun sarta pangaruh négatip lingkungan. Batur yakin pendidikan anu - eta edinstvennoesredstvo ngarobah alam manusa.

Ngaliwatan atikan, nu bisa ngatur aktivitas anak urang iprotsessom ngembangkeun mental na. Ieu ngiring dina harakterapotrebnostey formasi jeung sistem hubungan dumasar kana pikiran anak na nungtut egouchastiya.

Atikan kudu instill dina kabiasaan anak anjeun, anu sootvetstvuetprinyatym norma sosial jeung aturan kabiasaan.

kagiatan

Aktivitas - awak anak deyatelnoesostoyanie urang, nu usloviemsuschestvovaniya wajib jeung kabiasaan anak urang.

Lalaki - a keur aktip, pangaruh sangkan éksternal psyche na teu ditangtukeun langsung, tapi ngaliwatan interaksi jeung lingkungan, cherezdeyatelnost di éta lingkungan anu sarua. Aktivitas nembongan dina aktivasina, pilarian, refleksnya béda, bakal sarta meta diri tekad.

kaayaan éksternal jeung kaayaan prelomlyayutsyacherez pangalaman hirup, kapribadian, individuality na osobennosticheloveka méntal. Anak salaku zat aktif bebas bisa ngarobah identitas maranéhanana, nyaeta, kalibet dina timer aktualisasi, timer ngembangkeun samopostroeniemi.

Child aktif ieu manifested di sposobnostiblokirovat na / ngagedékeun jeung sredovyeogranicheniya organismic atanapi positif jeung negatif sarta pangabisa balik saluareun kaayaan dibere hirup, nyaeta, mun némbongkeun inisiatif, kreativitas, pilarian, nungkulan nanaon jeung saterusna.

Paling aktif di anak katalungtik vperiody tumuwuh nepi, lajeng dina perioda vozrastnyhkrizisov nalika muka na ulang evaluasi peran husus na I nyandak on.

Ngembangkeun sarta tetep cageur!