Atuh salempang ngeunaan kolotna anu anak teu nyarita dina yuswa 1 taun? Palanggaran ucapan anak urang teu ilahar, teu perlu salempang loba ngeunaan eta. Aya geus kasus lamun anak éta jempé nepi ka umur opat dugi manéhna indit ka TK. Lajeng langsung kuring mimiti nyarita, sarta kalawan cukup loba. Aya sababaraha alesan naha anak taun heubeul teu disebutkeun.
Kahiji alesan - karusuhan ucapan alatan sababaraha ciri fisiologis. anak bisa jadi pelanggaran nu formulir fisik, sababaraha organ internal sarta panyakit maranéhanana, anu, kahareupna mangaruhan kanyataan yén anak lags balik dina ngembangkeun biantara, perhatian atawa memori.
Alesan sejen bisa ngawula ka salaku kurangna perhatian ka anak ti kolotna. Barudak kudu terus komunikasi sareng dewasa, sarta aya dikawasa pikeun anak maranéhanana terus dipindahkeun ka hareup, acquiring kaahlian jeung pangalaman anyar.
Kurangna kontak kalayan peers ogé bisa ngakibatkeun Nepi dina biantara. Barudak kudu nungkulan sarua maranéhanana éta barudak. Kituna anak compares dirina sareng maranehna, bakal mantuan anak ngartos sawatara hal anu barudak lianna do, tapi anjeunna henteu. anak bisa jadi leuwih patuh lamun manehna nilik hiji anak exemplary caket dieu.
Alesan kaopat pikeun lag nu bisa dianggap hiji sieun yén anak cageur. Ieu kusabab anak na bisa nolak nyarita. Funk bisa ditembongkeun dina impian goréng atawa hal uninga atanapi katempo. Mun anak manggih kolotna pasea, teras anjeunna bisa ngarobah outlook-Na dina dunya, éta bisa silenced keur lila. Punishing anak, lamun eta geus dilarapkeun unfairly, teuing, mungkin ogé masihan naékna kanyataan yén anak teu hoyong ngobrol.
Naon bapa anu boga anak teu disebutkeun di 1 taun?
Kahiji, anak nu kudu ditémbongkeun ka spesialis barudak, anu bakal tiasa ngabedakeun atanapi henteu hal anu salah di anak. Mun dokter teu manggihan sagala Abnormalitas fisiologis atanapi retardation mental, mangka anjeun aman tiasa balik sarta nungkulan anak tanpa bantuan médis.
Dina hambalan kadua, kolotna kudu nengetan anak. Dina sataun barudak heubeul anu aktip na hoyong janten di sorotan nu sipatna daék nyokot bagian dina sadaya prosés éksternal. Éta nu dimimitian noél deui, mun aya bewara, nyandak tindakan anu ngabantu aranjeunna ngajajah dunya. Upami ieu henteu lumangsung jeung anak jeung, sabalikna, éta jempé tur teu meta jeung rangsangan éksternal, perlu ngahudangkeun minat Na. Mun anak aya kurangna Toys, mangka mindeng ditempo di defects biantara nya atawa eta lags balik di pangwangunan. Kusabab eta teh Toys mangrupakeun obyék kalayan nu barudak téh di kontak konstan.
Lengkah saterusna nyaeta pikeun nyieun kontak permanén kalawan anak. Perlu terus ngusapan orok, muji anjeunna pikeun sakabéh usaha ngomong hal atanapi ngalakukeun hal. Anjeun tiasa ngidinan anak anjeun nepi ka indulge, sabab mangrupakeun proses alam. Anjeun teu kedah nyentak anak maén babarenganana, yén anak henteu dianggap musuh kolotna yén maranéhanana éta asisten ka anjeunna. Saatos Peta misalna anak bakal ngartos yen dina raraga neangan di kabaran ku kolotna, manéhna kudu nyebutkeun hal. Anjeunna terang yen lamun manehna utters sagala kecap, bapa pastikeun nengetan eta.
Dina lengkah saterusna anak kudu nyadiakeun buku jeung bahan munculna lianna. anak kudu diwenangkeun pikeun lalajo TV kadang. Bari loba boga sikap négatip kana kartun modern, sahingga teu ngameunangkeun TV ningali. Tapi anak bisa diaktipkeun jeung kartun Soviét, nu dijual di toko dina DVD-ROM. anak bakal ngadengekeun kecap, sarta dina waktos anu sareng visually ngarasa peta nyokot tempat di layar tur maranéhna bakal hoyong ngulang.
Lengkah panungtungan nyieun kontak kalayan peers maranéhanana. anak kudu diwenangkeun ningali barudak umur na atanapi heubeul. Mun aya sababaraha barudak, maranéhna boga kedah komunikasi, sabab kudu kumaha bae ngajelaskeun kahayang maranéhna pikeun tiap lianna. Lamun budak sejenna moal nyebutkeun hal jeung anak jempé bakal hoyong ngobrol pas, sabab moal jadi pisan nyaman.