Tanpa pangaweruh ngeunaan basa asing, utamana basa Inggris, hese jadi sabenerna suksés dina karirna. Kituna, urang tiasa neuleuman kolot, nu ti hiji umur dini nyobian ngajar barudak Inggris. Sanajan kecap asing aneh kids anu katarima ku kasusah. Datang ka mantuan diajar basa Inggris di kartun pikeun barudak.
Rahasia memorizing
Naha Inggris dirumuskeun teuing kasusah? Kusabab dina hiji kecap biasa dina pikiran urang henteu aya pakaitna. diajar Tradisional basa asing di sakola pikeun buku teks boring ukur aggravates kaayaan - ngahalangan gambar visual teu cukup pikeun ngamankeun Asép Sunandar Sunarya associative. Kumaha urang bisa nerangkeun rasa buah aheng, urang teu sadar dugi kami coba. Sami lumaku ngapalkeun kecap asing. Contona, guru nyebutkeun yén warna darkest - éta «hideung». Tapi otak urang weruh yén nilai kecap "hideung". Butuh lila pikeun ngarecah stereotypes sarta ngawangun otak sababaraha asosiasi di fenomena sarua. Alami, nu heubeul baé, nu harder éta megatkeun pakaitna jeung, ku kituna, beuki hese diajar basa asing.
Kaluar tina ieu kaayaan téh basajan - ngamimitian diajar basa deungeun, nalika hiji jalma anu aktip learns dunya sarta tetep ngabentuk dasar associative. Tangtosna - éta barudak. Aranjeunna percanten dongeng na miracles, kartun ditanggap rada serius, ulah babagi acara on bebeneran jeung fiksi, boga imajinasi vivid. Ku alatan éta, kecap asing ku métode pangajaran anu bener ditanggap moal salaku "awak asing", tapi salaku bagian tina dunya.
Sanajan kitu, éta barudak hadé ngapalkeun kecap basa Inggris, maranéhna kudu nyieun asosiasi di-mémori - inget hartos maranéhanana. Jeung caang gambar téh, anu gampang aranjeunna pikeun nginget. Kauntungan utama buku Inggris jeung buku teks tetep. Tapi barudak physiologically teu tiasa konsentrasi pikeun lila on statis, malah gambar pisan warni. Kituna, dina taun panganyarna cara éndah pikeun nguatkeun learning jeung malah diajar basa Inggris anu nonton kartun dina basa Inggris.
Éféktivitas kartun dina basa asing
Tingali raket dina sabaraha raket kids ningali kartun. Aranjeunna ulah luh kaluar layar! Aranjeunna seemed nyerep unggal kecap, acara, gambar, tulus empathize jeung pahlawan. haus ieu pangaweruh dipaké pikeun basa diajar: dihapus sabagian kartun pendidikan, animasi seri, aya saluran TV husus.
Biasana, karakter kartun mairan dina acara dina basa asli na asing, ngabentuk dina mémori tina anak sababaraha asosiasi dina fenomena tunggal. Di hareup, nagara éta bakal ngijinkeun hiji jalma "dina laleur" pikeun mikawanoh ucapan Inggris. Kalolobaan jalma, utamana maranéhanana heubeul ti 30 taun, alatan sifat métode pangajaran konservatif, kahiji maca kecap dina basa Inggris (contona, "Hujan") - lajeng dina pikiran atawa kalayan kamus bakal narjamahkeun ( "Hujan") - na wungkul lajeng sadar nilaina ( "ragrag kalawan waterdrops langit "). métode kutang pangajaran basa Inggris pikeun barudak kalawan pamakéan aktif tina kartun husus bakal nulungan di mangsa nu bakal datang sakali teu eling ngarasa harti tina frase atawa téks tanpa mindahkeun panengah.
Ku jalan kitu, lamun barudak anu nonton kartun dina basa Inggris biasa tanpa ngolah husus ngeunaan bahan jeung catetan explanatory, oga husus ngeunaan pintonan ieu moal bakal. Bisa oge barudak bakal ngapalkeun kecap Inggris ku ceuli, tapi ieu kecap teu kabentuk asosiasi.
Kauntungan undoubted of kartun atikan barudak dina basa Inggris nyaeta ayana basa sastra kompeten tanpa engang, sederhana, dialek, slang. Aranjeunna alus, instructive, mere pangaweruh anyar, tanpa intrinsik rating kartun agresi tur karasa. kurikulum anu dilarapkeun dina wangun cahya, jeung elemen ti buruan, humor, musik jeung lagu.