Dina perkembangannya, budak anu tilu hambalan utama.
Tahap kahiji nyertakeun periode ti lahir nepi ka 6 taun umur: umur di mana budak hiji beungkeut psikologi paling dimekarkeun kalawan indungna. Ieu "eta" budak, sanajan peran bapa dina kahirupan anak urang oge gede. Tujuan pendidikan dina mangsa ieu janten mindahkeun tina budak cinta hébat sarta ngarasa aman.
Tahap kadua lasts ti 6 nepi 14 taun. Salila periode ieu, budak anu learns janten lalaki hiji, eyeing bapana, pikeun kapentingan na mreun nya. tujuan atikan dina periode ieu: ngaronjatna pangaweruh, ngembangkeun abilities kreatif. Kami teu kedah hilap ngeunaan kahadean jeung kajembaran - maksudna, coba mun ngokolakeun kapribadian harmonis.
Dina periode katilu - tina 14 sarta nepi ka umur - budak nu perlu conto guru lalaki. Kolot buka ku wayside, tapi maranéhna kudu nyadiakeun hiji mentor santun putrana keur peers mampuh korsi na moal nempatan. Tujuan pendidikan dina tahap ieu ngajar tanggungjawab jeung timer hormat, aktip narik rumaja kana dewasa. Kriteria utama dina Pilihan guru kedah kasalametan tur kajembaran.
léngkah ieu teu boga transisi dadakan atawa parobahan seukeut dina pangaruh salah sahiji kolotna. Pilihan pangalusna, upami kolotna babarengan nyandak hiji bagian aktif dina upbringing jeung atikan putrana ti lahir nepi ka dewasa. Tahap ukur keur némbongkeun parobahan dina tekenan. Hayu urang nganggap tiap hambalan nyalira.
taun hipu (ti lahir nepi ka umur 6)
Budak anu sami dina hiji hal: naha éta téh budak atawa gadis (henteu masalah boh ka orok atawa kolotna na), aranjeunna kawas nalika aranjeunna mindeng nyandak kana leungeun-Na, maénkeun kalayan aranjeunna, maranéhna resep lalajo dunya sabudeureun urang. Dina jaman ieu kahirupan éta diperlukeun anak ngarasa sambungan kalawan sahanteuna hiji jalma. Biasana éta mom.
Sababaraha beda antara budak jeung katresna nu dicirikeun tina kalahiran. Budak nu kurang kamungkinan ti katresna ka ngarasa touch. Budak tumuwuh gancang, aktip maén, separation langkung acutely ditanggap ti indung. Di kebon, di budak biasana malire pendatang jeung katresna, sabalikna, aya bewara aranjeunna sarta nyieun babaturan.
Hanjakal, sawawa sering dilarapkeun ka budak beuki parah. Studi némbongkeun yén katresna nangkeup beuki mindeng, sanajan dina yuswa non-ucapan. Budak beuki sering na harder dihukum. Studi némbongkeun yén budak nu parah sabar separation, sabab budak hadé tetep di imah nepi ka umur tilu. Crèche maranéhna teu cocog. The budak mindeng némbongkeun tanda stress emosi ti perasaan katiisan jeung uselessness, sakumaha hasilna bisa ngamekarkeun agresi tur kahariwang damang ngarobahna kana neurosis. Hiji pola sarupa nyepeng sababaraha kulawarga na di sakola.
Kognisi wani (6 nepi 13)
Kira 6 taun jeung budak dimimitian kajadian parobahan signifikan. Dina éta dimimitian hudang nepi wani. Budak anu lalajo TV keur lila, ujug-ujug jadi kabetot dina pakarang, impian Superman jas, perjuangan jeung perang, maén ribut kaulinan. Lumangsung sarta hal anu leuwih penting, alamiah ka sadaya budaya sabudeureun umur genep budak ngawitan gravitate beuki ka anggota jalu ti kulawarga - dad, akina, lanceukna kokolot. Aranjeunna salawasna hoyong janten sareng lalaki hiji, diajar ti anjeunna hal, mun nyalin mreun nya, niru sagalana.
Lamun dina mangsa ieu bapa ti budak orok bakal dipaliré, éta bisa ngahasilkeun malah tindakan inadequate, kakara meunang perhatian Na. Ieu mangsa ieu bisa dimimitian maling orok, enuresis atawa kabiasaan disgusting di sakola (kadangkala sadayana sakaligus). Sanajan kitu, robah ieu dipikaresep henteu hartosna yén indung daun. indung kudu teu mindahkeun jauh ti putrana, jadi ieu bisa ngayakinkeun ka budak nu associates jeung parasaan indung - cinta na tenderness - mawa nyeri. Anjeunna ngatur dirina curtain tur mangka bakal hésé pikeun nganyatakeun kahaneutan na sayang keur batur. isolasi emosi di konsekuensi hiji deui hésé pisan meunang.
Ti budak nepi ka lalaki (ti 14 nepi ka dewasa)
Ngeunaan 14 taun dimimitian tahap anyar ti maturation. Dina waktu ieu, nu budak stretched considerably dina kamekaran, loba parobahan lumangsung dina awak: paningkatan dina tingkat téstostéron téh leuwih a 800%! Bari sagala individual gaduh dina éta hal umur di umum: di budak jadi leuwih berjiwa, melang, aya parobahan sering tina haté. Jadi proceeds lahir identitas anyar jeung kalahiran salawasna mana ngaliwatan perjuangan.
Rumaja hormonally jeung fisik tujuan dunya sawawa, sarta kami eling (jeung mindeng sadar) rék terus anjeunna salaku anak keur sababaraha sejen taun, forgetting nu upbringing ditangtoskeun. Teu heran nu dina mangsa ieu aya masalah. Dina umur ieu, anjeun kudu ngangkat sumanget rumaja, ngirim anjeunna ka tempat gawe, ngidinan nyebarkeun jangjang. Sagala troubles - alkohol, narkoba, kajahatan - datangna tina kanyataan yen barudak ulah manggihan kaluar pikeun rumaja heroism nafsu Nu Maha Suci. Unggal peradaban geus dipigawé keur budak rumaja sarta tekenan pangajaran maranéhanana. pangaweruh disimpen dina budaya kuna nu kolotna nu bisa ngangkat budak rumaja tanpa bantuan sawawa asing. Sacara tradisional, rumaja nyandak ngurus lalaki sawawa anu dilatih aranjeunna dina urusan militer jeung dagang.
Rumaja heubeul 14-16 taun teu siap jadi nyalira ku dunya sawawa. Anjeunna perlu guru. rumaja dorong teu salawasna ngadangukeun kolotna. Guru - nyaeta masalah sejen. Rumaja ngahargaan eta hayang jadi kawas anjeunna. Tugas guru primér urang - mun ngahemat rumaja ti kasalahan fatal. Kolot kudu ngurus milih guru pantes. Éta bisa jadi batur ti babaturan Anjeun. Anjeunna kudu tetep paguneman intim kalayan putra anjeun, keur ngabahas acara. Ideally, rumaja jadi tamu wilujeng sumping di imahna, teras guru bisa, lamun perlu, "écés sirah kuring" bodo, sarta anjeunna bakal tiasa ceurik di waistcoat Na.
Lima nurut n HT orok pangajaran budak
1. Dimimitian latihan pas mungkin. Ilubiung dina perawatan anak ti kalahiran - eta disiplin sarta ngarobah prioritas. Ieu bakal nulungan anjeun Ngepaskeun kana panjang gelombang nu sami sareng putra.
2. Candak waktu komunikasi kakawihan. Mun bapa sadaya waktu leungit jam gawé, ieu ngabogaan dampak negatif kana barudak.
3. Ulah tahan deui émosi. Barudak bisa jeung kudu akur. Ngagabungkeun romps kalawan paguneman sepi.
4. girang dina prestasi sahiji putra maranéhanana. Lamun bakal belanja waktos sareng maranehna ukur kaluar tina kasalahan atawa ngaliwatan tugas - moal nguntungkeun. Manggihan hal anu anjeun resep duanana.
5. Ulah poho ngeunaan disiplin nu. Pikeun nyetel standar keur budak orok kedah pageuh na kalem, tanpa hukuman fisik. Pastikeun ngadangukeun anak jeung nganggap kapentingan-Na.