Unggal umur dicirikeun ku suku tumuwuh dina sagalana yén lingku kami (ngaronjatkeun aktivitas kognitif, anu ngungudag observasi jeung ngabandingkeun). Aplikasi dina ngembangkeun katerampilan motor rupa ngamungkinkeun urang pikeun ngamekarkeun kagiatan méntal sarta verbal, nyumbang kana formasi koordinasi oyagna ramo. Aplikasi tugas pangpentingna - ramo dibere jalan. aplikasi nu geus sadia pikeun everybody (malah barudak leutik). Ieu brings a novelty tangtu dina bisnis urang, sahingga leuwih narik sarta seru, gancang achieves hasil nu dipikahoyong.
What is the relevansi tina aplikasi
aplikasi nu pohara penting nalika gawé bareng barudak. Barina ogé, tayangan munggaran ngeunaan nilai objék, bentukna maranéhanana sarta posisi dina spasi tina anak nu tambah maké persépsi tactile-motor. Kituna perlu ti budak leutik nengetan alatan kids ngamekarkeun kaahlian motor rupa. Ieu ngabantuan pikeun ngajawab sababaraha masalah. Firstly, éta nyumbang ka ngembangkeun kecerdasan dina barudak, sarta Bréh, nyiapkeun anak ka WS Rendra leuwih gancang kaahlian tulisan. Aplikasi dina ngembangkeun katerampilan motor nyandak anak pikeun neuleuman kumaha carana nedunan gerakan alus jeung hade di ramo, sarta dina ieu gumantung karya pamikiran jeung ucapan puseur otak. Hal ieu kacida penting dina hiji umur dini ngamekarkeun kaahlian skillfulness manual anak urang, ngawangun mékanisme nu dipikabutuh pikeun akumulasi pangalaman praktis anak, kitu ogé penguasaan tina huruf dina mangsa nu bakal datang.
Organisasi kelas di aplikasi
Kalayan organisasi nu hade kelas pikeun aplikasi dina kaahlian motor rupa manusa bakal ngamekarkeun leuwih gancang. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kudu minuhan tangtu waé. Hal kahiji anjeun kedah - nya éta nyieun lingkungan ngembang, sarta Bréh, mun milih metodeu husus sarta tungtungna, thirdly, pikeun milih metodeu paling éféktif lamun gawé bareng aplikasi.
Tujuanana nalika gawé bareng aplikasi
Salaku kalayan sagala pakasaban séjén, urang nangtukeun cita, sarta dina kinerja aplikasi, urang peryogi kauninga kahayang hayang urang pikeun ngahontal. Tujuanana nya éta basajan - anjeun kedah ngaktipkeun gerakan aktip sarta pasif tina ramo, pikeun neuleuman kumaha carana ngamekarkeun dangong positif lamun kaayaan aplikasi (na mah ngan), demonstrate dangong emosi kanyataan yén kami geus narima ti operasi urang.
Kamampuh pikeun ngabentuk pola dipilih pikeun ngalaksanakeun tugas nu, ngamekarkeun kamampuh pikeun neuleuman tali dina pesawat a, pikeun ngaronjatkeun kosakata Anjeun. Ngamekarkeun orientasi spasial jeung perhatian visual, dexterity sahiji ramo.
Tugas nalika gawé bareng aplikasi
Unggal mungkin gaduh sorangan, tapi, dina pamanggih kuring, masalah naon kedah ngawengku nu di handap:
- Ngamekarkeun kamampuh pikeun ngalakukeun gerakan tepat sahiji ramo na sikat hiji, kamampuhan pikeun koordinat karya leungeun kami jeung persépsi visual.
- Ngamekarkeun imajinasi kreatif, imajinasi jeung aktivitas.
- Ngamekarkeun perhatian, pamikiran, memori, biantara, panon alus, ogé dipikaresep kognitif.
- Ngalatih otot leungeun jeung ngalatih penanganan adroit rupa bahan.
- Ngokolakeun Persib, kahadean, punctuality, kamampuhan pikeun dianggo individual tur di tim.
Appliqué bisa dijieun tina bahan anu béda. Ieu tiasa kertas, liat, jarami, kai, manik, lawon, jeung sajabana Tapi utamana pangaruh positif dina ngembangkeun katerampilan motor denda leungeun, aplikasi jaringan. Waktu digawe make towels kertas kami terus crushes fingertips maranéhanana di lumps. Ieu diperlukeun pikeun ngeusian outline tina gambar. lumps ieu kami nyangkut di tempat nu tangtu. mungkin gawe duanana individual jeung kolektif. karya koléktif, nu dijieun tina applique jaringan, dibedakeun ku rasa artistik maranéhanana sarta warni. Jalma anu keur aya di applique ieu kalawan pelesir hébat sarta kapuasan dicandak ti pagawean dipigawé kalawan leungeun-Na sorangan. Kana waktu, ramo téh beuki nimble jeung dijieun aplikasi leuwih kompleks. Ningali kasuksesan yén hiji jalma geus kahontal jeung karya rengse-Na, teu aya wates kabagjaan, utamana anak, sombong jeung ngarasa reueus karyana.