Kaéra di barudak umur preschool

Kaéra di barudak umur preschool - éta dangong jero anak sapertos urang, upami anjeunna teuing Drew perhatian ka pamanggih batur urang. anak janten overly sénsitip ka panghukuman rahayatna sabudeureun. Mangkana - kahayang ngajaga diri tina jalma sarta kaayaan nu berpotensi kaancam ku kritik ngaliwatan penampilan atanapi kabiasaan-Na. Salaku konsekuensi hiji, anak nu nyoba cicing di tempat teduh, ulah aya hubungan anu bisa narik perhatian undue ka jalma-Na.

Isin bisa dianggap salaku timer restraint sukarela. Sigana mah a panjara, dimana warga binaan anu dicabut katuhu ka kabebasan babasan, kabebasan komunikasi, jsb Kalolobaan jalma, atoh, karasaeun tightness. Ieu mangrupakeun alat perlindungan alam tangtu, nu ngidinan keur evaluate konsékuansi mungkin tina hiji aksi tinangtu saméméh éta lumangsung. Biasana kaéra di barudak mana babarengan jeung low harga diri. Malah eta tina kanyataan yen barudak malu handapeun gaya ka assess Jumlah sababaraha qualities na atanapi abilities, lolobana maranéhna pisan timer kritis. Salah sahiji alesan low harga diri - nu tungtutan teuing tinggi dina diri. Maranéhanana salawasna bit moal nepi ka tingkat eta anu diperlukeun tina diri.

Hubungan idéal antara kolot jeung barudak kudu ngamekarkeun di barudak tina individuality umur preschool, kapercayaan kuat di patut sorangan. Nalika cinta teu ditawarkeun haratis, lamun ditawarkeun dina bursa pikeun hal, saperti kabiasaan "katuhu", anak téh na unggal polah baris ngurangan sorangan "Kuring" jeung harga diri na. Janji hubungan misalna kalawan anak téh atra: anjeun ukur jadi alus sakumaha prestasi signifikan anjeun, jeung anjeun pernah bakal luncat luhur batan sirah na. Éta rarasaan sunda, ditampa sarta pangakuan barang konsumén dijieun nu bisa nawar di tukeran pikeun "kabiasaan alus". Jeung hal awon - di slightest Bojonggambir anjeun bisa leungit aranjeunna. A diffident, jalma malu perceives urutan ieu hal keur sagemblengna normal: anjeunna disangka teu pantas hadé. Padahal jalma anu masihan cinta saratna, sanajan saatos sababaraha gagal henteu leungit iman di nilai awal maranéhanana.

Sumber tina kaéra di barudak umur preschool

Bagian tina psikolog percaya yén kaéra geus genetik ditangtukeun. Geus aya minggu mimiti hirup, barudak nu emotionally béda ti silih: sababaraha ceurik deui, anu langkung rawan swings haté. Di sagigireun kabéh ieu, barudak mimitina condong béda dina temperament tur kontak diperlukeun. Engké, fitur ieu bisa berkecambah tur jadi pola stabil tina kabiasaan. Barudak kalawan sistim saraf unusually sénsitip kabeh butuh kana haté. Sasuai, éta dihasilkeun hiji pendekatan pisan cautious mun sagalana sarta kesiapan konstan mundur.

Mangrupakeun akusisi ti pangalaman sosial ngidinan Anjeun pikeun sakabéhna nyieun sababaraha pola kabiasaan ditangtukeun genetik. Orok, seuri asih, keur seuri di respon. Éta téh mindeng dipaké dina leungeun ti hancana jeung barudak sullen atawa sepi. Aya loba sabab akar kaéra stemming tina émosi barudak, kitu ogé kumaha emosi ieu ditanggap ku jalma nu tangtu. Mun kolotna teu nyaho kumaha carana ngajar barudak ku conto sociability, barudak nu gampang tumuwuh isinan.

nalungtik manggihan yén nagara éta jeung isin paling nyebar sarta kaéra diantara barudak preschool - Japan, dimana 60% responden mertimbangkeun sorangan isin. Rarasaan tina éra geus ilahar migunakeun saluyukeun laku individu anu luyu jeung norma katampa umumna tina kabiasaan. The Japanese tumuwuh deeply yakin yén maranéhna boga hak sahanteuna saeutik nepi discredit kulawargana. Di Jepang, sakabeh beungbeurat tanggung jawab gagalna rests solely dina taktak anak, tapi for keur ayaan atuh ka kolot, guru, gerbong. sistem misalna sahiji nilai diteken di makings lalaki tina perusahaan tur inisiatif. Di Israil, contona, barudak anu dibawa nepi sagemblengna sabalikna. Sagala gains attributed ka abilities luar biasa anak, dina waktos anu sareng salaku gagal blamed dina pangajaran salah, atikan goréng, ketidakadilan, jsb Dina basa sejen, laku lampah nu wanti sarta dirangsang, sarta gagalna henteu dihukum parah. barudak Israél nganggur leungit salaku hasil tina eleh, tapi salaku hasil sukses - ganjaran maranéhanana. Ku kituna naha henteu coba? barudak Jepang, sabalikna, nganggur mangtaun, tapi bisa leungit pisan. Ngarah salawasna mibanda mamang na coba teu nyandak resiko.

Nu jadi sabab utama kaéra

Aya loba alesan, anu disababkeun penampilan isin na kaéra, sakumaha aya loba kaayaan spésifik nu ngakibatkeun constriction di respon kana kaayaan spésifik. Di handap ieu daptar sabaraha kategori urang jeung kaayaan nu bisa ngabalukarkeun réaksi sarupa.

Jalma anu ngakibatkeun kaéra:
1. strangers
2. personalities nonjol (ngaliwatan pangaweruh maranéhna)
3. RI ti lawan jenis
4. personalities nonjol (ngaliwatan posisi maranéhanana)
5. Kulawarga na asing
6. jalma heubeul
7. Friends
8. Kolot
9. Dadang jeung sadulur (beuki jarang)

Paling sering kaéra di barudak tina preschool umur ngabalukarkeun jalma anu parameter tangtu anu béda ti éta, boga kakawasaan, ngadalikeun aliran sumberdaya diperlukeun. Atawa éta jalma téh jadi nutup nu aranjeunna can mampuh kritik dina alamat maranéhanana.

Kaayaan anu memicu kaéra:

  1. Keur jadi puseur perhatian tina koneng gede ti jalma, kayaning unjuk on isuk
  2. A status leuwih handap tina nu batur
  3. Kaayaan anu merlukeun kapercayaan
  4. kaayaan anyar
  5. Kaayaan anu merlukeun meunteun
  6. Kalemahan, perlu mantuan
  7. Tinggal nyalira ku jalma ti lawan jenis
  8. obrolan leutik
  9. Keur jadi puseur perhatian ti grup leutik tina jalma
  10. kudu dianggo dina bunderan kawates jalma

barudak isin sok greatly rusuh basa aranjeunna keur kapaksa nedunan sababaraha Peta dina kaayaan biasa, dimana aya kritikna jalma séjén anu teuing nuntut na boga pangaruh.

Kumaha carana mantuan anak isin?

Psikolog ngobrol ngeunaan tilu utama "indungna" paripolah. Éta téh digambarkeun saperti kieu:
conto model liberal - anak narima salaku loba kabebasan saperti anjeunna téh bisa nyandak;
conto hiji modél otoriter - kabébasan anak ngan bisa laksana, anu Kauntungan utama nyaéta taqwa;
conto model reputable - mangrupakeun anak manajemén kinerja lengkep ku kolotna, tapi hijina kerangka lumrah jeung konstruktif.

Hasil Panalungtikan némbongkeun yén modél paling desirable tur efisien nyaeta nulis. Ieu promotes atikan barudak preschool timer kapercayaan, sarta ku kituna, nya paling éféktif dina nyampurkeun kaéra barudak. Sanajan pamadegan umum, pamakéan liberalisme pisan jelas dina pangajaran teu ngamekarkeun timer kapercayaan. Di kolotna permisif mindeng ditandaan ku inattention ka anak, sabab teu nganggap hal éta perlu ngagambar nepi ka garis utama kabiasaan-Na. Aranjeunna mindeng "dosa" inconsistency di upbringing, kusabab rarasaan ieu bisa lumangsung dina barudak nu kolotna museurkeun parasaan tur masalah anu aranjeunna teu kedah kolotna.

Sedengkeun pikeun modél otoriter ekstrim séjén atikan. Milih modél ieu salaku kolotna mayar saeutik perhatian ka barudak lamun hartina cinta saratna sarta perawatan. Éta téh dugi ka kapuasan pangabutuh fisik. Aranjeunna utamina prihatin kalayan aspék sapertos pendidikan, salaku panungtun tur disiplin, tapi maranéhna teu paduli ngeunaan kaséhatan emosi barudak umur preschool. kolotna otoriter hal anu penting pikeun gambaran yen barudak maranéhanana nyieun dina jalma di sabudeureun eta. Pikeun maranéhna, éta malah leuwih penting batan hubungan kulawarga. Aranjeunna kacida yakin yén bentuk "lalaki nyata" anak urang, moal merealisasikan nu datang ka sabalikna.

Fitur modél parenting nulis éta lamun, dina hiji sisi ketersediaan kadali parental, tapi di sisi sejen - nyaeta ngembangkeun anak sakumaha hiji individu. kolotna misalna boga gagasan jelas ngeunaan naon anak, aranjeunna mindeng nahan ceramah rahasia ku anjeunna teras ngadangukeun naon anak jawab téh. Jadi kolotna teu sieun ngarobah aturan kaulinan lamun Kaayaan anyar Angkatan aranjeunna meta béda.

Sateuacan lajengkeun kana pedaran kumaha merangan kaéra di barudak umur preschool na nurture hiji anak isin buka, emotionally receptive teu, abdi hoyong catetan salah caveat. Sugan anjeun, sakumaha kolot, kudu mimiti ngarobah diri. Anjeun bisa jadi kudu parobahan lengkep atmosfir di imah, meh teu nyumbang kana ngembangkeun kaéra anak urang.

kontak tactile

Sagampil link atra antara kaéra jeung kateupastian, oge teu mungkin teu perhatikeun gumantungna teh rarasaan touch kaamanan sarta tranquility. Malah lamun geus henteu dipigawé ieu sateuacan, mimitian ayeuna ngogokeun barudak maranéhanana. Cium aranjeunna demonstrate cinta maranéhanana. Toél sareng tenderness, ngusapan kana sirah, nangkeup.

haté mun paguneman haté

Ieu geus kabuktian yén barudak sateuacan dimimitian nyarita leres tur impressively, lamun indung ti kalahiran ngobrol pisan sareng maranehna. Barudak anu ibu cicingeun ngalaksanakeun tugas maranéhanana, maranéhanana ngomong goréng, maranéhna boga kosakata leutik. Malah lamun orok Anjeun teuing ngora ngartos hal - ngabejaan anjeunna. Sahingga anjeun bakal nempatkeun kana eta program komunikatif tangtu. Nalika anak mimiti nyarita sacara mandiri kahayang-Na pikeun dialog bakal gumantung kana kumaha anjeun ngadengekeun na ngajawab naha anjeunna.

Hayu anak ka kalawan bébas nganyatakeun pikiran sarta parasaan maranéhanana. Ngidinan anjeunna ngobrol kalawan bébas ngeunaan naon manehna hayang, éta téh pikaresepeun tur naon henteu. Hayu atuh buang kaluar amarah mah sok. Ieu penting pisan, sabab dasarna jalma isin ulah nyaho kumaha kalakuanana salila tantrums. Teu ngameunangkeun anak anjeun pikeun ngumpulkeun émosi dina dirina, hayu anjeunna diajar membela hak maranéhanana. Ngajarkeun anjeunna pikeun nganyatakeun parasaan na langsung, contona: "Abdi sedih" atanapi "Abdi ngarasa alus", jeung sajabana Ajak anak anjeun ngobrol, tapi teu maksa aranjeunna pikeun ilubiung dina.

cinta saratna

Perlu nyandak serius kecap tina psikolog anu yakin yén lamun henteu senang jeung paripolah anak, Anjeun kedah pastikeun hayu anjeunna nyaho yén anjeun teu outraged ku anak dirina jeung mreun nya. Dina basa sejen, anak Kadé uninga yén anjeunna dipikacinta, sarta cinta ieu henteu gumantung kana naon bae, ieu konstan sarta unchanging, éta téh aya saratna.

Disiplin jeung cinta jeung pamahaman

disiplin kaleuleuwihan bisa mangaruhan ngembangkeun timer eling di barudak umur preschool ngaliwatan kusabab alesan katut:

  1. Disiplin ieu mindeng dumasar anak wrongness aslina, dina asumsi yen eta kudu ngaganti. Hal ieu jadi marga pikeun panurunan dina harga diri.
  2. otoritas parental frightening bisa ngamekarkeun kana kompléks serius, nu anak bakal ngarasa sieun sagala jalma reputable. Kabingungan dina hal ieu sanes tanda reverence, mangrupakeun manifestasi sieun otoritas.
  3. Konsep dasar usaha dina disiplin - kontrol. barudak overly dikawasa tumuwuh nepi jeung sieun anu aranjeunna bakal leungit kontrol atanapi dipaksa ngadalikeun kaayaan hésé.
  4. Objek disiplin nyaéta baé, teu kaayaan. Na pisan mindeng anu ngabalukarkeun laku - dina situasi atawa paripolah jalma séjén. Sateuacan Anjeun ngahukum anak, pastikeun nanya naha anjeunna ngalaman pegat salah sahiji aturan Anjeun.

Disiplin kedah jadi umum. Hormat martabat anak anjeun. Masarakat awam reprimanded sarta éra, anu geus ngalaman di waktu nu sami anak tiasa nguatkeun kaéra-Na. Coba malire teu mung kalakuan nu jahat anak, tapi ogé ngagungkeun kabiasaan alus.

Ngajarkeun anak anjeun pikeun toleransi

Ngan conto na bisa ngajarkeun barudak janten karunya. Hayu aranjeunna néangan anu ngabalukarkeun kagagalan di tempat kahiji, dina kaayaan, tapi teu di urang sakurilingna. Ngobrol ngeunaan naha ieu atawa eta jalma geus ngalakonan sababaraha lampah gagabah, atawa nu bisa mangaruhan parobahan dina kabiasaan-Na.

Ulah stigmatize anak

Pas rék ngabejaan hal anak anjeun pikaresepeun, inget sambungan kedap antara harga diri ti anak sarta kaéra. Ieu tiasa ngabantu anjeun nungkulan moméntum sudut. anak anu penting pikeun evaluate sorangan positif.

kapercayaan

Ngajarkeun anak anjeun nepi ka dipercanten jalma leuwih. Jang ngalampahkeun ieu, kolotna anu penting pikeun boga hubungan paling intim kalayan anak. Hayu anjeunna nyaho yen anjeun bogoh manehna tur ngahargaan cara éta. Tur aya jalma séjén anu ogé bisa ngahargaan jeung hormat anjeunna lamun anjeunna nutup kana éta hal. Tangtu, aya bakal salawasna jadi jalma anu ngahianat atawa nipu, tapi, firstly, ieu leutik, jeung Bréh, aranjeunna sooner atanapi engké bakal ngakibatkeun cai bersih.

Jokowi Barudak Perhatosan anu

Coba pikeun ngurangan waktu méakkeun kalawan anak jeung geus salawasna warned anjeunna, upami anjeun tiasa nengetan eta. Malah menit paguneman haneut tur hormat jeung anak leuwih penting batan sakabéhna hasil dinten, nalika anjeun diuk sisi ku samping, tapi maranéhanana éta sibuk ku chores maranéhanana.