Tur éta henteu ngan biaya nu geus jadi nempatkeun pikeun atikan haratis, tapi oge kahoream barudak keur gnaw granit élmu. Saatos boring munggaran diuk dina meja, terus deui dina meja na di imah, lamun aya massa hal leuwih narik.
Nilai pangaweruh kaala ngawitan jadi dievaluasi hijina mibanda umur, nalika, alatan sakaligus manifested hoream pikeun ngahontal hal baris ngalembereh leuwih hésé. Éta pisan sababna naha kolotna nengetan husus ka studi maranéhanana di kulawarga.
Ajak anak anjeun pikeun neuleuman - tugas hésé. Saatos remembering Sunan Gunung Djati, urang ngartos yen dina sagala hal, anak bakal manggihan cara meunang kaluar, ka curang, bohong, sarta kalawan sagala ngan, nu teu bakal ngalakukeun pagawean di imah maranéhanana atawa teu balik pikeun palajaran unloved. Kituna perlu néangan cara séjén anu bakal nangtukeun tur tetep dipikaresep barudak di learning.
Aya sababaraha cara pikeun mantuan Anjeun manggihan basa umum jeung anak, jeung lamun teu ngadidik manehna salaku dosen nu bakal datang, lajeng sahenteuna jadi tenang pikeun sertipikat Na.
Pamahaman.
Sateuacan nyieun panon badag sarta ngawangkong cherished: "Kuring éta umur anjeun ...", apal taun maranéhanana? Ieu lajeng éta komputer di unggal susun, Internet, telepon mobil, angka nu gede ngarupakeun rumah tangga, parabot kantor na périferal? Anjeun bisa nanggung kabéh barudak modern urang buku, Toys, parabot pikeun kreativitas, kaayaanana sapertos hiji klub sarta program ngembangkeun? Meureun moal. Tur ayeuna ngabandingkeun jumlah total informasi anu perlu diinget anjeun, sarta naon anu ayeuna diperyogikeun pikeun ngatur éta. Na, tangtosna, tambahkeun kana kurikulum sakola sakabeh, nu sia noting, sakumaha geus jadi leuwih pajeulit saprak jaman geus beres sakola.
Saatos analisa kaayaan, ulah ngamimitian blaming sistem pendidikan, jeung sajaba palajaran anu kolotna barudak kénéh dimuat tur kagiatan ekstrakurikuler, sabab éta téh bagian tina kahirupan modern kami, sarta kami kudu diajar hirup dina kondisi sapertos. Utamana lantaran barudak gampang nampa hal anyar, sarta di nyusun bener tina sual ngeunaan diajar di kulawarga, kasusah husus kedah hudang.
mimiti katuhu.
Sakumaha aturan, sagalana dimimitian ti awal jeung keur inculcate minat anak kana prosés atikan kudu dilaksanakeun tina menit munggaran di meja nu. Ulah ngandelkeun guruna, tapi manéhna ogé muterkeun hiji peran minor di ieu. Ngawitan polah sorangan, atawa rada inaction. Ayeuna eta janten fashionable ngajalankeun anak ka sakola pikeun kursus latihan tambahan. Biasana kursus ieu kids dina versi disingget lulus pelatihan dasar, tapi rada kahiji-grader. Éta anu diajarkeun maca, nulis, cacah, jeung sok sanajan ngawitan masihan dasar tina basa asing. Di hiji sisi nu lepat sareng anu, tapi dina sisi séjén, lamun anak weruh sagalana di kelas manehna bakal saukur pikaboseneun. Beuki yen haseup dear Anjeun kudu méakkeun dina meja hiji masih heubeul 11 taun, jadi teu perlu iwal eta kacida diperlukeun pikeun ngalakukeun ieu payun waktu. Mun rék masihan anjeunna sababaraha dasar - aktipitas maén, sarta "tighten" pangaweruh langsung dina prosés pembelajaran di sakola.
interest ngalarti di masa depan nu learning mimitina-grader. Ngajelaskeun sakola salaku tahap perlu jeung penting dina hirupna, teu forgetting inget ngeunaan babaturan anyar, palajaran metot sarta informasi positif séjén. rangsangan alus ceases beuli gabungan tina kantor anyar, bentuk jeung tangtu portopolio. Kanggo sababaraha siswa kelas panungtungan proses tetep favorit teh.
Tiap pagawean kudu diganjar.
Pikeun pendidikan anak urang, éta téh kawas keur mayoritas sawawa dianggo - rék tur teu hayang kudu. Hijina bédana nyaéta nu boga keur pagawean anjeun meunang hiji pahala dina bentuk gajih, jeung anjeun kudu rangsangan a nuju nambahan eta. anak, keur usahana biasana meunang ukur tanda anu dipikaresep moal sakumaha ganjaran tapi salaku faktor nangtukeun. Jeung anjeun bakal geus, gawe teuas, ngan keur muji atasan na sarta keletik dina jurnal na?
Hal utama anu teu nyandak ieu salaku sarat pikeun mayar barudak keur évaluasi. Mayar nanaon saha henteu diperlukeun lamun teu hayang, tapi perlu ajak anak. Mimiti sakabeh orok puji pikeun ukuran alus, sarta cheered nalika anjeunna boga hal teu dianggo kaluar. Bisa disimpulkeun kalawan anjeunna kontrak keur kinerja kahayang na, dina kasus parantosan sukses suku. Eta meureun desirable beuli perkara numpak, hiburan atawa sababaraha reuwas. Tangtu, eta leuwih hade lamun nyieun kado misalna hiji disangka, arguing kabiasaan alus sarta latihan alus teuing. Lajeng orok di waktu nu sanes anjeunna bakal neangan pikeun némbongkeun hasilna, dina harepan ganjaran, eta bakal nulungan tetep minat nalungtik. Hal utama anjeun teu nguciwakeun.
Ulah narik simbut nu leuwih dirina.
Hal utama pikeun nginget yén pembelajaran téh anak anjeun, moal anjeun. Ku kituna ulah coba dina poé kahiji, unggal dinten sits handap kalawan anjeunna jeung ngajawab puzzles, nulis surat na maca Primer. Ieu jelas yén anak di awal hese, sarta merlukeun perawatan, tapi ulah maksa pitulung anjeun, salami anjeunna teu menta nya. Hiji hal ekstrim nyaeta mun anjeun nempo yén hal moal nulungan komo ngamimitian, lajeng hayu dirina terus.
Ngan mantuan anak anjeun neuleuman kumaha carana ngadistribusikaeun jilid badag gawé. Mun loba palajaran ditilik kana dua atawa tilu tahap. Salila ngarecah bisa maénkeun, leumpang, lalajo kartun. Dina awalna, ngalakukeun pagawean nu kompleks, gampang cuti pikeun panungtungan.
Ngalakukeun naon nu peryogi tur naon rék.
Cara séjén pikeun tetep minat barudak di diajar di kulawarga - ayeuna teh pernah ngan ngawatesan éta pagawean tina anak ka sakola. Ngawenangkeun jeung ajak kahayang pikeun ngalakukeun naon anjeunna hayang buka kelas tambahan sarta klub. Ulah coba mun maksa pintonan maranéhanana, hayu anak milih. Tur euweuh urusan naon eta bakal: olahraga, lukisan, menari, nyanyi, maén hiji instrumen, sulaman atawa basa asing, hal utama anu ngawasaan ieu geus dibawa pelesir moral anak.
Percanten kamampuh orok anjeun, lajeng anjeun bakal sukses.