Elmuwan geus teu ceased ngawangun guesses béda ngeunaan kalahiran kembar. Dina téori genetik tiap dinten versi anyar nu ditambahkeun. Hal ieu dipercaya yén umur, diet, komo tumuwuhna ibu ka hareup mangaruhan lahir kembar. Narikna, hubungan antara kembar bisa disusud malah dina rahim, sahingga metoda pendidikan maranéhanana ogé perlu dimekarkeun sateuacanna. Salaku Karakter nu kabentuk kembar digedékeun di kulawarga sami? Na kumaha positif bisa mangaruhan prosés ieu? ..
Gemini geus salawasna geus dianggap barudak mahiwal. peculiarity nyéta anu ti kalahiran antara aranjeunna ditambahkeun hubungan lengkep unik. Saban poé, pilari dina dirina dina lanceukna atawa rajakaya, saperti dina eunteung, teu parting sok komo pikeun menit a, kids ngawitan ngarasa kawas éta halves of sakabéhna. Duaan aranjeunna tumuwuh, maén, diajar ti nu séjén, kalakuanana dina cara nu sarua, sanajan bade liwat sarta ngarasa kawas éta. Psikolog disebutkeun yen kadang kembar bisa ningali ampir impian anu sarua jeung malah telepathy sorangan.
Tapi kajadian eta kolotna spellbound pamanggih deukeutna nutup sapertos barudak, nyadiakeun kembar sorangan. Saatos sababaraha amis bakal pernah bosen - salawasna datang nepi ka diri hal pikeun ngalakukeun. Ieu kitu, tur acan, keur budak diajar kumaha carana nyaritakeun silih - mun ngahargaan rojongan, pamahaman, cinta - sarta dina waktos anu sareng teu janten teuing gumantung saling, aranjeunna kedah bantuan sarta perhatian kolotna. Sumuhun, di sorot dina runtuyan sajajalan Dalam Negeri dina waktu ka prosés atikan - henteu mangrupa tugas gampang. Jeung can kami kudu nyobaan.
On kursus individu
Kadang-kadang kolotna malah teu bisa nebak sabaraha nu kembar, anu tumuwuh nepi di kulawarga sarua, gumantung kana unggal lianna.
"Kuring indit deui ka dianggo saatos genep bulan sanggeus lahir Andrew jeung Stepan, - nyebutkeun Elena, indung ti budak kembar. - Urang kedah nyieun duit, sarta sakabeh lembaga anu ngurus barudak, abdi mercayakeun ka Mantri nu. Ieu seemed kuring yén Aisyah téh alus di raising kids kuring: sering di soré éta budak boasted ka abdi tina prestasi-Na. Némbongkeun gambar, baca, retold carita, sang lagu. Hanjakal, abdi teu difokuskeun kanyataan yén maca na ngabejaan kuring dasarna Andrew sarta ngomong Stepan. Nalika urang mutuskeun tadi ngetik Bandung sakola enroll dina kursus latihan, tétéla yén Andrew teu ngartos skor, jeung Stepan ukur bisa nambahan suku kata tina abjad nu anjeunna famously ngabejaan Andrei. Kuring kungsi nyewa nanjung anyar, anu ayeuna kalibet ku unggal kembar misah nurutkeun pangabutuh-Na. " Ahli dicatet yén distribusi ieu kalungguhan - teu ilahar dina pasangan kembar. Naon alus dina salah, nu séjén bisa teu merta, sabab budak nu salawasna di pembuangan unggal lianna. Hasilna, sapasang sampurna diadaptasi, nalika kembar babarengan, tapi sakabehna bisa ngalaman kasusah considerable nyalira. Ulah ieu, ti PAUD, coba instill di unggal kahayang kembar ngamekarkeun karakter sorangan. Jadi diri, sarta henteu ngan salah sahiji dua.
Dual rugbi.
Kembar biasana teu resep nyandak strangers kana mikrokosmos maranéhna cozy sareng nyaman: mang, naon néangan babaturan, lamun jumlah of understanding sapertos na jalma nutup? Sanajan kitu, dina kahirupan sawawa, anu kembar kudu komunikasi sareng jalma béda, sarta dasar komunikasi - kamampuh nyieun babaturan, neangan compromises sarta dicindekkeun gencatan senjata - anjeun kedah diajar pas mungkin. Di sagigireun belanja waktos sareng rerencangan pisan mangpaat pikeun ngembangkeun harga diri. Pikeun unggal tina kembar kedah kudu meunang hormat teu ukur ngeunaan na "getih" sobat, tapi ogé mangrupa playmate atawa pangajaran. Ku alatan éta, pas mungkin, nepi ka kembar teu dikonci ukur parusahaan silih urang, coba pikeun ngawanohkeun ka barudak lianna. Ajak unggal usaha gaduh sahabat atanapi diondang babaturanana keur nelepon kuring nganjang salah sahiji kembar. Sarta ngantep anak sejen bakal nahan sakabeh malem sareng anjeun.
babarayaan sampurna
Najan sayang antara kembar mindeng sihungan timbul.
"Anna na Vic, biasana jadi amis tur taat, sakabéh ngadadak keur euweuh alesan, euweuh alesan mimiti ngatur perang nyata - nyebutkeun Svetlana, indung ti katresna lima taun bliznetsov.- Kudu urang ngan giliran jauh, sakumaha geuwat flare nepi alatan masalah. Aranjeunna pasea leuwih unggal jéntré: anu bakal balik kana beus di jandela, nu meunang sapotong jajan sareng nyiksikan tina jeruk, sareng saha diuk gigireun di dinner nini kuring. Sarta sakaligus aranjeunna dijieun sakaligus, tétéla, salah sahijina dina apron leuwih cherries. Kuring boga ngan scares karakter maranéhanana! Kuring henteu weruh kumaha carana reconcile aranjeunna ".
Paling mindeng anu ngabalukarkeun bentrok sapertos nu escalating kalawan kompetisi umur na jealousy. Sakumaha aturan, anu kembar neangan pikeun manggihan saha nu pangalusna jeung kapala pasangan teh. Tapi mumusuhan laun datang ka naught, nalika kids tungtungna ditilik kalungguhan. Salah sahiji kembar nyokot posisi kapamimpinan, anu séjén - budak. Tur éta rupa. Psikolog yakin yén ieu "division tina tulisan" dina karakter kembar digedékeun di kulawarga sami, lumangsung dina 80% kasus. Paling sering, ieu pakait jeung temperament unggal kembar, tapi henteu ngakibatkeun suprési sababaraha qualities fundamentally penting atawa ngembangkeun hiji sided tina kapribadian ngeunaan salah sahijina.
Samentara éta, kids téh pajoang - jadi sabar. Malire scuffle sapopoé antara aranjeunna sarta ulah ngaganggu tanpa alesan signifikan. Na, tangtosna, ulah poho pikeun ngingetan naon anu sukses hébat barudak - gaduh sobliznetsa, lalaki anu sareng anjeun saprak lahir, mikanyaah tur understands anjeun resep aya lianna.
Pitur pangajaran dual.
Aya ngan hiji cara pikeun manggihan ngeunaan masalah atanapi kapentingan anak - ngobrol jeung manehna. Jadi perhatian ka unggal nu kembar (tapi teu duanana babarengan!).
The kembar kudu sorangan, ngan aranjeunna milik hal. Sarerea kudu boga tempat di imah, kaduh maranéhanana (ranjang, meja, korsi, jsb), baju sorangan. Na, tangtosna, boga kotak sorangan kalawan Toys - harta pribadi, nu manehna teu bisa babagi kalawan sobliznetsom.
Ngabantu barudak ngawangun diri gambar mental dirina. Hayu dulur kudu kenangan sorangan, pamanggih maranéhanana, impian maranéhanana. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun samentara bisa ngabagi: contona, kalawan salah sahijina keur buka sirkus, sarta kalawan sejen - hiji patandingan maén bal. Candak salah sabtu minggu ka nini jeung lianna tetep di imah. Anjeun tiasa diondang aranjeunna maca sagala jinis buku, lajeng ngabahas naon unggal kids nyangka ngeunaan carita. Na, tangtosna, galecok jeung barudak, coba laun accustom eta gagasan anu teu salawasna di momen katuhu bisa jadi deukeut sobliznets.
Kembar, kawas nadya jeung sadulur odinochnorozhdennyh, urang bisa jeung kudu dibandingkeun saling. Tapi moal jeung Tujuan pikeun nyocogkeun hiji kaayaan sejen, sarta mun sakali deui ngantebkeun ciri pribadi anak. Contona, ngomong: "Maryam téh lukisan geulis pisan, tapi Vick éndah nyanyi".
Nelepon unggal kembar ku ngaran, tur teu ngan "barudak". Lamun hoyong anu nanya ka budak, entrusts aranjeunna kalawan tugas individu pikeun nu dulur bakal ngarasa pribadi jawab na bisa ngabejaan ka maneh: "Kuring geus dipigawé" - teu "Simkuring tumaros." Contona, hayu salah sahiji budak vakum lantai, sedengkeun lianna bakal nyokot jauh Toys (henteu babarengan pikeun ngalakukeun mimitina hiji hal terus lianna).
Pendapat ahli:
Anna Chelnokova, guru
Lamun tingkat barudak pangabisa tur karakter anu sarupa, sahingga kolotna ti hiji umur dini ngamekarkeun dina kembar kamerdikaan sarta individuality, teras, tangtu, pasti bakal lepat sareng kanyataan yén barudak bakal diajarkeun di tim hiji, mimitina di TK lajeng di sakola. Ngan ngobrol guru, anjeunna terus tangtu dina separation barudak. Tangtu, barudak teu kudu diuk di meja sami, nedunan hiji pakasaban pikeun dua na tumpang tindih dina acara. Tapi lamun kembar teuing gumantung saling, atawa salah sahiji barudak pamingpin jelas, jeung lianna sagemblengna bawahan ka dinya, éta ngajadikeun rasa mikir ngeunaan separation. Ieu bakal mangpaat ka pamimpin, jeung budak. Child- "budak belian" jadi leuwih bebas (pikeun sasama canggih jauh, ulah ngandelkeun saha, perlu meta). Hiji anak-pamimpin cease nempatkeun tekanan dina adina atawa lanceukna, pikeun neuleuman janten langkung toleran ka arah batur (mingpin batur teu sakumaha gampang saperti kembar na). Dina waktu nu sarua urang kudu tega dina pikiran nu division teuing kapaksa of kembar bisa jadi faktor stres maranehna sarta boga hiji dampak ngarugikeun kana sagala ngembangkeun salajengna anak. Ku sabab eta mah teu perlu pikeun misahkeun kids keur lila. A sababaraha jam sapoé salila preschoolers sarta satengah poé pikeun siswa - cukup keur kembar direalisasikeun ku individu diri jeung éta bisa saling komunikasi.