Maén peran dina ngembangkeun anak

Aya henteu aturan husus dina sabaraha waktos anak kedah maén sorangan, sarta sabaraha - dina tim anu. Kaulinan - tipe utama aktivitas anak nanaon. Dina cara nu sarua salaku pikeun hiji pagawean sawawa tur palajaran hirup favorit dina jangka waktu cadang maranéhanana. Na kawas sakabeh sawawa mibanda préferénsina sorangan ngeunaan sabaraha waktos bakti ka penjajahan husus, ngalakukeun hal eta kalawan batur atawa nyalira, sarta barudak intuisi milih bentuk kaulinan, anu aranjeunna ayeuna ngadeukeutan. Bandingkeun deui jeung lianna, kapaksa maén dina cara nu tangtu, tangtu, teu perlu. Sanajan kitu, ieu teu hartosna teu nengetan naon anak prefers kaulinan, cara maénkeun éta. Game - a bisnis pisan serius, jeung wangun na gumantung teu ukur kana sifat anak, tapi oge aktivitas muter bisa langsung mangaruhan pawangunanna. Ngaliwatan kaulinan lalaki saeutik nyaeta ngadegna kapribadian Na, kamampuhan pikeun manifest, anjeun tiasa malah nyebutkeun yen, dina naon jeung kumaha anak muterkeun hiji dampak langsung dina kahirupan sawawa na hareup. Ku kituna éta kaulinan barudak kudu dibikeun perhatian husus. Unggal waktos kaulinan
"Anjeunna kitu resep gaul! Satengah séjénna sataun aya, sarta salawasna katarik barudak lianna resep maén sareng maranehna." Mun kolotna ngomong kitu on anak pisan ngora, éta dipikaresep, aranjeunna resep gaul. Anak ngeunaan 2.5-3 taun moal bisa maén kalawan peers maranéhanana. Anjeunna pasti tiasa museurkeun barudak sejen tur Toys maranéhanana, tapi mun nelepon deui kaulinan dina rasa pinuh tina mungkin, sabab taya komunikasi aktif. Kaulinan anak 1.5-2 taun bisa disebut spontan, nyaeta, manehna muterkeun naon iraha wae dibikeun bray perhatian Na. Éta pisan sababna naha barudak di umur ieu sareng nyieun sabudeureun dirina hullabaloo pinuh: nyekel kaulinan sarta maénkeun kalayan eta bit, manéhna langsung robah perhatian pikeun matuh favorit sejen. Di anak umur sami bisa lalajo (tapi panjang teuing) pikeun kaulinan alien. Dua ka tilu taun, barudak anu leuwih katarik maénkeun nyalira kalayan Toys, atawa nu disebut sholeh paralel, nalika nak ieu diputer ku dirina, tapi deukeut barudak lianna. Ieu utamana dibuktikeun dina group of TK atawa di tempat kaulinan nu. Sagala guys keur ngawangun hal sorangan, masing-masing dina "plot" na. Kadang-kadang budak nu meuntas na jelas ngaganggu saling, tapi tetep ngan butuh orok ka tungtung nu sejen platform nu teu gampang. Hiji keur manehna aya moal jadi istiméwa. Meunang maén sadayana babarengan ( "Hayu urang nempatkeun eta kabeh mesin sarta baris ngawangun hiji garasi badag) Dina hal ieu, teuing, moal jadi gampang. Sawawa kedah anjeunna meunang kana kaulinan jeung sapi jalu prosés. Dina umur ieu, barudak henteu bisa negotiate, ngadegkeun aturan, pikeun ngadegkeun kontak stabil . Dina sajajar jeung game aranjeunna ngan diajar sagala hal ieu.

Tahap anyar ngembangkeun kaulinan barudak - kaulinan patali. tahap ieu biasana dimimitian sanggeus tilu taun. Antara kids Toys anu disilihtukeurkeun, aranjeunna ngabejaan silih ngeunaan kaulinan maranéhanana pikeun waktu anu singget téh di éfék dikelompokeun kana batur, tapi garis carita umum sarta moal aturan definite. Unggal anak muterkeun cara anjeunna nilik fit. Sarta sanggeus 4 taun aya kaahlian game koléktif. Lamun barudak tiasa ngumpul di grup na pikeun ngadegkeun aturan nu tangtu tina kaulinan, nuturkeun gol sarta lengket carita. grup sapertos bisa jadi salah sahiji kaulinan - cikur, kognitif, peran, tapi dina réaksi hadir tur naon awal koléktif. Dina raraga ngahontal hasil joint, unggal anak perlu masihan jalan wae. Sarta ieu, tangtu, geus prestasi signifikan. Sakabéh bentuk saméméhna game tetep. Gumantung kana kaayaan, haté anak kadang bisa datang deui ka aranjeunna.
éta nilai core
Kolot ampir pernah ngawadul sarta ulah salempang lamun anak maranéhanana nyiar ukur maénkeun kalayan barudak sejen tur moal bisa méakkeun waktu, ditinggalkeun sorangan. Aktip, kualitas Wasalam komunikatif, mastikeun kasuksésan dina kahirupan, kusabab barudak sok resep gaul ngabalukarkeun kabagjaan. "Kuring keur éta sepi, teu ngaleungit Dimana wae mucunghul, sakali anjeunna boga babaturan sakaligus tiasa dianggo hal kaluar." "Saperti pinter, talkative, sanajan dina genep na weruh lamun na naon kudu ngomong" - sawawa nyebutkeun. Sumuhun, éta kaulinan gabungan ngamekarkeun pangabisa komunikasi dina rupa-rupa kaayaan, kamampuh rencana kabiasaan maranéhanana. Sanajan kasadaran isu komunikasi interpersonal anu mungkin bisi lamun anak ngan jam tangan muter tur komunikasi sareng batur. Tapi skill sorangan di wewengkon ieu teu mungkin tanpa prakna. Barudak saha cinta maén di parusahaan condong jadi beuki kabuka, gampang satuju, teu utamana ngalaman ku gagal argumen. Sanajan kitu, salah sahiji kudu underestimate game nyalira. Éta ogé diajar pisan. nilai utama maranéhanana - dina ngembangkeun kamampuh ngalakukeun. Lamun henteu, jalmi mah gumantung batur, and not always kabaca komunikasi. Malah barudak anu teu bisa maén sorangan, anu mindeng rawan gangguan behavioral, destructive. Hiji anak bosen anu diuk na scratching dimimitian. Atawa nangtung dina jandela jeung quietly metot daun kembang. Atawa mimiti lengket kana ucing saré. Kusabab anjeunna anu teu nyaho kumaha carana maén, salawasna dimimitian hal pikeun megatkeun. Hiji anak anu weruh kumaha carana maén tanpa partisipasi batur, éta téh leuwih bebas tur kreatif - pikeun manggihan hiji aktivitas seru hiji tempat anu leuwih hésé. Sacara umum, anjeun teu kudu méré leuwih sering dipake tinimbang naon salah jenis kaulinan. Sarta single sarta tim anu penting pikeun pangwangunan.

Na hayu urang sadaya babarengan!
Lamun ngarasa yen anak teu cukup maén kalawan peers, sarta rék instill di anjeunna a cinta masarakat, urang kudu manggihan masalah nyata, atawa mangrupa pamadegan subjektif urang.

Loba kolot boga gambar ti anak sampurna. Alas, pikeun mastikeun yén putra atanapi putri persis pakait jeung pamanggih urang, mustahil. pisan A estu gumantung kana karakteristik alamiah tina sistim saraf, sarta anak bakal ngamekarkeun harmoniously ngan lamun urang nyandak ieu kana rekening. Hiji anak anu weruh kumaha carana maén kalawan barudak sejen, henteu sieun komunikasi, tapi tetep resep a kaulinan langkung atuda jeung solitér. Anjeunna boro perlu anjeunna ngahaja, alesan tina "kedah komunikasi" pilari parusahaan. masalahna bisa dianggap kaayaan dimana anak geus miboga hubungan kagok ku peers. Contona, moal bisa maén tanpa megatkeun aturan. Atawa sadaya waktu provokes quarrels, gelut, atawa sieun. Ieu kajadian yén bapa sorangan, sanajan sugan teu eling, ngabentuk sikep négatip ka tim. Fearing pangaruh goréng atawa agresi dina bagian tina barudak, maranéhanana nyokot anak nya jauh ti playgrounds, ngajaga anjeunna tina "barudak", lajeng ngolo-ngolo nu ulin babarengan - éta alus. Ajak anak anjeun maén, sanajan hal di buruan teu anjeun hoyong. Ngajarkeun manéhna ngahampura tur jadi reconciled, sarta mun keukeuh on na sorangan, sarta mun ngaku - tapi teu teuas, tapi ngan saukur dina wangun nasihat sarta komentar. Ngawates circle babaturan, lamun ningali nu di anak group badag maén teuas.

... Jeung hiji alus
Tur upami masalahna aya sabalikna - mun diajar maén nyalira? Teuing, di hareup urang diajar kabiasaan éta.

Hese instill di barudak anu cinta keur naon boga harti négatip pikeun manéhna. Barudak anu jadi hukuman hiji dicabut komunikasi atanapi dipaliré, moal ngarti dina charms privacy. Malah harder pikeun neuleuman kumaha carana maén salah, upami sawawa ngarasa kaayaan sakumaha masalah tina isolasi. "Dupi urang bade diuk di imah kabeh dinten? Ngan kaluar tina boredom tiasa maot!" Déwasa kedah dirina manggihan kelas hiji, sareng anak pikeun mintonkeun yen salah tiasa pisan metot. Kadang-kadang henteu mampuh maén nyalira mangrupakeun tanda tina gangguan perhatian. Barudak jeung sindrom tina kakurangan perhatian peryogi rangsangan éksternal tetep, hese difokuskeun pikiran maranéhanana, tetep rencana jeung tujuan aksi. Accustom eta single a must - dinya bakal tambahan alus pikeun pengobatan umum. Sanajan kitu, kolotna kudu loba waktu sarta kesabaran. Mimitina kudu maén babarengan atawa ngan cicing deukeut. Niténan kumaha anak muterkeun, nanyakeun ngeunaan kursus Peta, distracting, lamun ningali yén manéhna téh capé. Ulah coba nyandak game na salami mungkin. Sabalikna, eureun mun anjeun ulah malah capé. Sangkan neruskeun minat, kahayang balik ka buruan deui.