Anak tilu-taun periode PAUD, mana anu ka tos sakola budak leutik. Anjeunna ngawangun Tret karakter utama. Nganalisa hubungan ka dunya jeung ka dirina - salaku bagian tina sakuliling. Tentang kumaha carana aranjeunna keur dimekarkeun dina periode ieu, dina mangsa nu bakal datang tina lalaki saeutik. Kasalahan sarta sela dina atikan anak tilu taun anu diperlukeun pikeun némbongkeun up dina awal kahirupan sakola.
Naon sela di pangajaran, urang nganggap.
Kami terus sibuk ku hal, sarta dina waktos éta barudak maranéhanana anu mawi chronically. Eta sigana urang nu aya hal hadé pikeun ngalakukeun. tugas urgent ti kang Oki teh, layanan babu - masak - laundry, baraya gering, metot TV ... Kawas barudak bisa antosan. Tapi, sakumaha tétéla, aranjeunna kumaha bae ngan moal antosan. Ngawitan neangan perhatian ka gigir, hareupeun jalma. Lajeng kolotna jalma séjén urang sorangan anu keur aranjeunna. Kituna, euweuh urusan sabaraha teuas ieu, urang kedah nyieun aturan sahenteuna sajam sapoé nyandak hiji kontak nutup ku anak. Contona, diuk gigireun ranjang orok na di waktu sare. Pat on sirah, nanya sabaraha anjeunna anjeun poé.
Sababaraha kolot teu nyaho kumaha carana jadi hipu, dianggap kabeh ieu perlu "anak sapi tenderness". Disiplin jeung akurasi - ieu teh nilai leres di presentasi maranéhanana. A "syusi-pusi" ngan tiasa ngalakukeun cilaka. misconception Ieu celah serius dina atikan tilu barudak. Inget, ngusapan anak perlu salaku bukti cinta parental. Rarasaan dipikacinta, anjeunna miboga kayakinan dina abilities sorangan. Di sisi séjén orok bisa beuratna kahayang sering anjeun pikeun nyekek anjeunna dina leungeun sarta cium di umum. Coba moal maksa manéhna itungan-Na. Hayu nangkeup prakarsa asalna tina orok.
Kaleuleuwihan indulgence, teuing, teu nguntungkeun anak. barudak manja jadi puseur perhatian kulawarga. Maranehna nanaon withheld tameng tina sagala masalah. Sarta lamun confronted jeung kasusah mimiti hirup, aranjeunna bisa nungkulan aranjeunna. Sakali dina group of barudak, barudak ieu ngarasa ngalamun - lantaran aya euweuh béntang panjang.
Kuring teu hayang jeung teu bakal.
Krisis tilu taun, loba geus ditulis. Kabéh geus Nu Uninga Ngeunaan anjeunna, mental disiapkeun keur eta. Sarta anjeunna, krisis masih manages "sneak up" gancang. Hususna keur kolotna anu bringing up anak kahiji maranéhanana. Heula, ulah malah teu nengetan, aya salawasna raschudesny a jeung nak taat dimimitian saeutik leuwih capricious. Kadangkala inadequately meta pikeun lampah anjeun sarta kecap. Dimimitian jeung kalakuanana unusually dina situasi biasa. Nulis kaluar sagala rupa nu manja orok, coba pikeun nguatkeun dampak atikan. Lajeng hal puzzled ngartos yen ngayakeun ukuran atikan kabuktian heubeul atawa anyar teu meta dina eta. Ngayakeun pecut atawa wortel - nanaon pisan.
Kaayaan dinten ku dinten ngan teu meunang goréng - anak sakumaha diganti a. Sajajalan "Kuring rék - I teu hayang", "Kuring bakal -. Abdi teu bakal" Tantrums ti scratch, anu langgeng "euweuh" pikeun naon proposal, intransigence na stubbornness. Lajeng laun ngawitan nyadar yén ieu téh krisis! Ieu bisa dimimitian di 2,5 taun, sarta meureun malah 3,5. Sabudeureun waktu ieu, barudak ngamekarkeun timer kasadaran, sarta ieu mangrupa alesan jadi dasar mangrupa krisis impending. Janten leuwih hese pikeun ngahubung sareng aranjeunna. Beuki mastikeun anjeun bakal kalakuanana jeung anak, nu teu kaampeuh jeung nekad manehna baris jadi. Pilihan paling bahaya nyaeta nalika sawawa nganiaya barudak, suggesting kukituna ngajarkeun aranjeunna palajaran hade ta'at. éfék kahontal: Ibu jeung Pa di ieu peperangan dimeunangkeun. Tapi anak teu pasrah kana peran vanquished, bakal neangan meunang leuwih peers na. Anjeunna tiasa jadi premanisme jeung premanisme nu.
kolotna ketat kedah tetep dina pikiran nu ngembangkeun kapribadian nu lumangsung unggal tilu taun. Henteu perlu terus maksakeun pintonan maranéhanana. Ieu bakal ngurangan kahayang anak ka nangtung kaluar sarta lumangsung anjeun di dunya. Teu perlu "megatkeun" jalma nu di pisan awal perkembangannya. kids dipelak téh dimimitian pamenta hormat keur sorangan, karsa sarta bakal maranéhanana. Stubbornness maranéhna ngusahakeun némbongkeun urang yen ieu bakal dipibanda. Dina waktu nu sarua ngalaman karakter urang jeung manggihan eta kelemahan. Dina urutan nganggo aranjeunna dina defending kamerdikaan maranéhanana. stubbornness na aranjeunna geus terus parios deui. Keur naon urang teu ngidinan ka sabenerna dilarang, atawa, lamun nyimpen usaha beuki saeutik, anjeun bisa ngarobah kaayaan? kecap favorit disebut "teu", "teu hayang" na "Kuring moal". Anu ngayakeun tawarkeun ka, ngayakeun menta - réaksi munggaran nyaeta "euweuh". Kusabab proposal kasebut dumasar ti anjeun, pun bapa. Kumaha tiasa henteu meunang kaluar tina diri?!
Tapi kasampak di dinya cara séjén. Anjeun, teuing, mindeng ngabejaan manehna "euweuh". Amis teu bisa maén bal dina apartemen, teuing, teu tiasa, ulah meuli mobil sarta teu kaasup kartun. Sarta anjeunna dimimitian pikeun nyalin anjeun. nak teh tumuwuh nepi na nyadar yén anjeunna - a lalaki kawas naon lianna. Hususna - sakumaha kolotna. Na aya euweuh kateusaruaan, kawas anjeun - saeutik, sarta I - badag, bakal teu bisa ditolerir.
Naha barudak ulah nurut? Kusabab kuring teu ngarti naha eta perlu ngalakukeun kitu, sakumaha diperlukeun ku indungna. Aranjeunna teu ngarti loba sahiji hal dasar anu kaharti mun geus sawawa naon baé. Aranjeunna henteu pamikiran logis. Muhun, sakumaha olds tilu taun ngajelaskeun naha anjeunna diperlukeun pikeun buka kebon, upami anjeunna teu hoyong buka kiwari? Jeung naha mom henteu meuli eta mesin, anu anjeunna jadi parah hayang? Atawa teu ngidinan dahar loba manisan? Sajaba ti éta, maranéhna teu bisa langsung nyerep informasi. Ieu perlu diulang sababaraha kali yen aranjeunna tungtungna dijieun rasa eta, sarta dijieun keur diri sagala conclusions.
Kolot jaman susah kieu, urang kedah nyobian salamet unscathed. Paling lumrah di ieu kaayaan teu nyandak serius naon anu lumangsung, némbongkeun kalenturan sarta kesabaran. Buka di ngeunaan capricious mah teu perlu, tapi mana anjeun bisa aman masihan dina, coba teu panas nepi kaayaan tina prinsip na.
Hayang jadi bebas - hayu dinya jadi. Na anjeun teu ngaganggu dina urusan na dugi anjeunna miwarang. Eta teu bisa nyepetkeun tombol dina blus nya, panting, gélo dina ramo kagok kuring - ulah meddle. Anjeunna masih teu ngahargaan jeung kamungkinan meunang ambek di maneh malah leuwih. Kumaha diasah sarta diasah. Salah bakal narik tights - sebutkeun, "nyamur, mangga tights". Miskin zastegnet jaket - nunjuk kaluar kasalahan jeung ménta ngalereskeun eta. Na jadi di sakabeh. Maén ku aturan-Na. Lamun kuring meunang imah, ménta aranjeunna pikeun manggihan slippers Anjeun. Atawa tingal utensils pawon, lawon ngusap tabél sanggeus tepung a. Ngalibetkeun anak dina meresihan apartemen. Lamun manéhna geus hal teu dianggo - bantuan tawaran. Sarta ngantep manehna ulikan.
anak melang.
Anak tilu taun sok sibuk ku sababaraha karya. Anjeunna draws hal, éta potongan, éta ngabalukarkeun apartemen, "pesenan abdi." Sarta anjeunna perlu boga waktu pikeun awas jandela, maénkeun kalayan kendi, ngobrol dina telepon jeung indungna maca carita. Anjeunna pisan Bangga bakat-Na. Sataun ka tukang, anjeunna ngarasakeun proses gawe, paduli hasilna, tapi kiwari manehna geus wareg ngan ku kanyataan yén éta mana ogé. Éta kituna teu heran, sanggeus diajar pikeun motong sareng gunting, mémang endlessly kana chip gunung kertas. Tapi sanggeus mastered ngalukis imah, salawasna ngagambarkeun anjeunna wungkul. Na mana: on napkins, kupon, dina notebook kolot jeung malah wallpaper. Némbongan timer kritik, anak mimiti leuwih réalistis assess kamajuan maranéhanana. Anjeunna bisa meunang kesel lamun dicét atanapi concocted hal moal jadi nice sakumaha anjeunna bakal resep. Atawa threw bal sajauh lanceukna heubeul. Anjeunna ngalaman geus komitmen pikeun kaunggulan. Jeung tugas urang - mun némbongkeun anjeunna kumaha anjeun tiasa ngaronjatkeun hasil Anjeun.
Umur 3-4 taun paling nguntungkeun pikeun mastering kaahlian manual. Ieu diperlukeun dina umur ieu ngajarkeun anak anjeun keur nyeuseuh leungeun maranéhna sarta drying aranjeunna. Sikat huntu anjeun, nahan sapatu di pacilingan teh, beresih nepi sanggeus kaulinan a. Mangka manéhna baris mimitian taat ka urutan ngadegkeun.
Kids cinta ngagambar. Albeit gambar maranéhna kasampak leuwih kawas nulis kalawan gancang a, aranjeunna bisa ngabejaan ka maneh hal ngeunaan pangarang na. Contona, ngeunaan tingkat tumuwuhna mental na. Ieu didirikan yen antara manehna jeung sipat aktivitas grafis anak boga hubungan langsung. Dina 12-15 bulan, anak ilaharna ngembang bisa ngagambar garis acak. Dina 2-2.5 taun - mun nyalin bunderan dina 2.5-3 taun - cross, sarta 4 taun - alun teh.
Lalaki, barudak ngawitan tarik kira 3 taun. Aranjeunna néangan kituna sajauh éta cephalopods, nu diwangun ku tilu bagian: hulu, panon, suku atawa leungeun nu bisa digambar jauh ti awak. Ku umur 4-4.5 artis saeutik boga saukur draws jalma kana genep bagian. Ku jalan kitu, pikeun inohong manusa psihodiagnosta spesialis - nyaeta sumber paling akurat inpormasi ngeunaan anak.
Sangkan sela pangsaeutikna dina pangajaran anak, pariksa yen eta anu ngembang luyu jeung norma fisiologis. Di dieu nu indikator utama ngembangkeun tina nak tilu taun.
Ngembangkeun fisik anak. anak kedah:
• melak konci kaulinan mékanis.
• Dina signal ka konstrain gerakan.
• Pikeun luncat tina jangkungna sarta panjang 15-20 séntiméter.
• nyekel bal tanpa clutching. Maledog eta kalawan duanana leungeun.
ngembangkeun mental anak. anak kedah:
• Apal genep kelir dasar. Nyokot objék ku warna jeung ngiuhan.
• Apal sababaraha wangun geometri, "bunderan", "segitiga", "bujur".
• Nyumput ka lima.
• Kudu sadar waktu beurang waktu taun.
• Tanya patarosan: "Naha", "Naon", "? Naha".
• Dengekeun tur retell. Allocate hiji tumbu penting dina carita atawa dongeng.
ngembangkeun emosi anak.
• Ngembangkeun rasa éra.
• bisa empathize na sympathize kalawan, anjeunna dimimitian neuleuman kaayaan emosi batur.
• Gancang tur riang.
• weruh kumaha carana ngobrol ngeunaan parasaan maranéhanana.
• understands aturan ngalaksanakeun, tapi henteu acan di kontrol pinuh ku kahayang jeung parasaan maranéhanana.
Nyieun kasalahan - éta kelemahan manusa. A martabat manusa - ngakuan aranjeunna.