Ngembangkeun psikomotor barudak 1-3 taun hirup

Peran unggal indungna conscientious mun ngawasan ngembangkeun anak anjeun. Dina sababaraha hal, hal anu penting pikeun leres evaluate psikomotor turunan, éta henteu salawasna mungkin, sanajan di ibu paling attentive na founding. Gampang pikeun maranéhanana anu geus boga budak - aranjeunna bisa ngabandingkeun dinya jeung crumbs nu nadya jeung sadulur dipelak. Tapi jalma anu boga kulawarga dilahirkeun jeung tumuwuh firstborn perlu ngan ngahontal "nabrak" sorangan jeung surreptitiously ningali sakumaha ngembang peers crumbs akrab. Artikel "ngembangkeun psikomotor barudak 1-3 taun hirup," bakal ngidinan kolotna pikeun bebas pariksa tingkat ngembangkeun psikomotor orok maranéhanana.

Ngembangkeun psikomotor barudak 1-3 taun hirup penting pikeun sababaraha faktor na, tangtosna, umur-ngariung. Sanggeus éta, pikeun jabang bayi - a manifestasi ngembangkeun normal, keur orok heubeul sataun - gaduh Patologi teu dihoyongkeun. Éta pisan sababna naha di assessment pembangunan psikomotor crumbs penting dina unggal panggung. Simkuring nyandak ka grup umur husus - barudak 1-3 taun hirup.

Naon téh "ngembangkeun psikomotor"? konsep anu rada rumit sarta ngandung sababaraha komponén penting. assessment ieu kepekaan organ (dédéngéan, visi, sensations tactile), sarta nangtukeun tingkat ngembangkeun kandaraan motor orok urang (cacah sagalana: nada otot, sarta pangabisa pikeun ngajaga beuheung and roll, leumpang atawa ngajalankeun, sarta evaluasi kaahlian motor denda leungeun). Kiwari dimungkinkeun téh hususna penting, sabab kaahlian motor rupa - ieu jalur mimiti ka hareup karya "painstaking" mimilukeun pamakéan objék leutik kalawan akurasi. Sajaba ti éta, konsép "ngembangkeun psikomotor anak" bisa attributed ka komunikasi sosial na, kontak sareng kulawarga, pangakuan sora. Di dieu - tur ka assess kumaha orok communicates kalawan peers, sarta ngalir kana kenangan koléktif. Sadaya ieu - garis luhur crumbs Anjeun.

Ampir kabéh kolotna coba mun atribut anak ka ngawasaan kaahlian yén anjeunna ngalaman ngan dimimitian pikeun neuleuman. Hartina, lamun orok geus diajar nyekel sendok di leungeun-Na, teras Ibu bade ngabejaan kabeh babaturan kuring nu pipsqueak eats nyalira! Tapi kabeh pediatricians jeung psikolog dina hiji sora bisaeun yén pangabisa ka sabenerna kaala ngan lamun anak tiasa ngagabungkeun deui kalawan runtuyan logis séjén kagiatan. Dumasar ieu, disebutkeun yen orok téh, anjeunna ngan lamun anjeunna bakal tiasa tur tetep séndok jeung scoop bubur nya ti pelat sarta komunikasi sadayana ieu sungut. Upami teu kitu, anak hiji-hijina learns skill nu tangtu.

Ulah nganggap enteng ka peran unggal anggota kulawarga dina ngembangkeun psikomotor orok ogé faktor sosial ieu kacida penting. Anjeun kudu ngurilingan anak kalayan kahaneutan sarta perawatan, sahingga méré anjeunna teh komuni di mana manéhna perlu. Anjeun kudu laun ngahesekeun paguneman tur requests maranéhanana - sangkan eta bakal ngamekarkeun harmoniously na pikiran, jeung gerakan tetep. Mun anjeun teu nengetan cukup ka anak sarta perkembangannya, prosés perlu bakal warung - lajeng nyekel up kalawan peers maranéhanana nyaéta rada hésé. Barina ogé, teu komunikasi kalawan anak anjeun, anjeun kapaksa milih ukur pangaweruh instrumen pikeun lingkungan - na eta malah bisa ngakibatkeun crumbs retardation méntal - sarta backlog nu, kuring yakin, ngan baris ngaronjatkeun. Ieu bisa hasil dina pisan tragis - kayaning pikun atanapi maladjustment sosial - maksudna, anak anjeun bakal bisa adaptasi jeung complexities of antosan sorangan pikeun hirupna.

Sugan orok paling ngembang pesat di taun mimiti hirup - dina tahap ieu, nurutkeun perkiraan kasar, unggal bulan jumlah kaahlian na enriched ku lima paragraf anyar. Salajengna, kabeh kaahlian ieu téh diasah sarta laun kaala anyar, leuwih kompleks, tapi ogé leuwih dipikabutuh pikeun hirup mandiri anak.

Kadang-kadang kolotna, "nyingkronkeun" kalawan skala dumasar assessment pembangunan psikomotor anak, nyaéta pleased pikeun manggihan yén anak maranéhanana nyaéta bisa ulah ngan hal anu manéhna kudu bisa, dina umur na, sarta kanyataan yén kids heubeul kudu bisa. Sumuhun, eta kajadian remen - kids anu akseleratov jeung dihareupeun peers maranéhanana di ngembangkeun, jadi kolotna kudu bisa nyekel momen na kahayang migunakeun orok tumuwuh sarta diajar dina tangtu diperlukeun tur mangpaat.

Tapi aya ogé kaayaan rencana sejenna - mun anjeun manggihan yén anak lags balik di pangwangunan. Kadé nangtukeun - sabaraha na naha balik crumbs dina jangka waktu pikeun mantuan anjeunna ningkatkeun. Barina ogé, alesan, kanyataanna, bisa jadi béda. Contona, anak anjeun geus kungsi ngamimitian Crawling. Sanajan kitu, ieu teu lumangsung beuki jeung manehna. Naha? alesan nu bisa jadi, salaku minimum dua. Kahiji di antarana - orok teu bisa ngorondang, sabab Kuring henteu weruh - naon éta sarta naon eta eats, kumaha carana maén Peta ieu. Didieu masalahna perenahna di kanyataan yén kolotna teu némbongkeun anak anjeun kumaha ngorondang. Teu dibikeun ka ngarti yén kalayan bantuan Crawling orok sorangan bisa minuhan sababaraha kahayang maranéhanana - contona, mun meunang sababaraha minat kaulinan-Na. Mun ilangna cukang lantaran kahiji moal nu peryogi pisan waktos, alasan nu kadua bisa mesen ngahesekeun prosés ngamekarkeun orok. Tur éta kasakit nu teu ngidinan crumbs ka ngorondang. Contona, anjeunna bisa jadi nalangsara ti paresis tina extremities handap. Ku kituna éta kalayan sagala skill lianna - lamun nempo nu anak anjeun teu nyarita ka maranehna, hiji mikir alus ngeunaan eta: meureun maneh ngan teu némbongkeun anjeunna nu bisa ngalakukeun eta? Kusabab anjeunna henteu terang kumaha nerapkeun sagalana dina kaperluan praktis. Bisi wae, lamun aya bewara komo lag kalindih tina pakewuh, éta pangalusna pikeun némbongkeun pediatrician na neurologist orok urang.

Ku kituna, urang neruskeun kana pedaran kaahlian nu characterize ngembangkeun psikomotor barudak antara umur hiji ka tilu taun.

anak anjeun heubeul 1 taun jeung 3 bulan ...

Dina umur ieu, kids boga pamahaman leuwih hadé tina ucapan sawawa - kecap panglobana dipaké geus pageuh dikaitkeun jeung objék jeung lampah nu aranjeunna ngagambarkeun. Jeung kosakata pribadi na geus tumuwuh dinten ku poé. Anjeunna geus kudu nyaho nilai mahluk na keur ngabedakeun "luhur" ti "leutik", malah mun beda dina jumlah teu pisan signifikan (nepi ka 3 cm). Sajaba ti éta, orok mindeng repeats sakabeh gerakan nu anjeunna saméméhna geus katempo dina kaulinan kalayan kulawarga maranéhanana.

Hiji anak umur 1 taun jeung 3 bulan mana kacida alusna - anjeunna mikanyaah aktivitas ieu sareng poho ngeunaan naon mungkin komo ngorondang. Anjeunna bisa gampang diuk turun sarta ngan jadi gampang pikeun meunangkeun deui dina suku maranéhanana. Sajaba ti éta, pipsqueak bisa mindahkeun ka tukang.

Ningkat jeung kaahlian-Na jeung séndok a - eta bisa dahar on gruel rada kandel sorangan.

anak anjeun heubeul 1 taun jeung 6 bulan ...

nak teh learns cara analisa, anjeunna bisa megatkeun group tematik objék, nyortir aranjeunna nurutkeun fitur maranéhna mibanda. ucapan Nya enriched kalayan kecap kompléks. Langka kudu nyaho sarta diajar bentuk dasar objék: manggihan hiji bunderan sarta kuadrat a, bata. Lamun ulin di hal pindah - lajeng sanggeus game maneh bakal aya bewara nu orok anu aktip repeats kabeh ngalir Anjeun. hambalan pindah Attachable, anak nu bisa kalayan gampang sarta aman pikeun meuntas a gawang cukup tinggi. Dina yuswa salah satengah taun pipsqueak heubeul bisa junun ogé kalawan séndok jeung koordinat gerakan maranéhanana, jadi gampang pikeun mibanda diri dahareun malah cair.

anak anjeun 1 taun jeung 9 bulan ...

nak teh mikanyaah ngadéngé carita Anjeun tur tingal gambar themed - anjeunna aya alusna sadar anjeunna ngawangkong ngeunaan, sarta eta Sigana mah salah sahiji atawa karakter séjén. Sanggeus ngadengekeun kana Dongeng Crumb nu neuleu bisa ngajawab patarosan teu bohong. Hal ieu ngembang pesat, eta tiasa ngajelaskeun hal di dua kecap, ngagunakeun kecap gawe. Ngaronjatkeun pangakuan tina nilai barang.

Dina umur ieu, nu crumbs dipikaresep bakal cinta ka batu - kusabab aranjeunna bisa ngawangun jadi loba hal metot! Sanajan kitu, desain unpretentious jadi jauh eta dugi antusias ngawangun rumah tangga kaluar tina blok atawa Gerbang.

Lamun manggihan sapotong jangkungna kai 15 cm sarta rubak - 20 cm, anak bakal bisa leumpang ka dinya sakumaha dina jalur sempit.

Salian kaahlian ieu, orok ogé bisa maké sababaraha hal, disadiakeun yén salah sahiji sawawa bakal nulungan anjeunna di ieu.

anak anjeun heubeul 2 taun ...

The nak di umur lembut ieu cukup geus pinter. Beristirahat assured lamun kajelasan jeung kecap basajan ngabejaan hiji hal anak ti acara anu kaliwat panganyarna - anjeunna bakal ngartos anjeun sampurna.

Dina kahirupan sapopoe na bisa kapanggih moal ukur kecap barang jeung kecap gawe dina 2 taun urang ditambahkeun langkung kata ganti nak na kecap sipat. Anjeunna tiasa nahan patarosan anu netelakeun karakteristik béda hiji kajadian (misalna waktu - "lamun").

Dina pamundut anjeun, pipsqueak bisa nyokot na ngalebetkeun artikel anjeun kontras tempoan.

Di crumbs némbongan pamahaman banal logika basajan, manehna bisa ngonpigurasikeun sarta ngalakukeun ranté tangtu tindakan, disada sambungan logis. Bade léngkah alik, anak nu effortlessly tiasa transcend halangan pyatnadtsatisantimetrovoe.

Pakéan ampir pinuh perenahna dina taktak anak, anjeunna copes kalawan loba garments. Anjeunna geus eats taliti pisan, teu meunang kotor jeung ulah indulge dina tabél (kiwari dimungkinkeun, tangtosna, gumantung sagemblengna kana pangajaran bapa orok urang).

2 taun anak kudu nyaho sakabéh bagian awak sarta bisa némbongkeun aranjeunna kana boneka diri jeung déwasa. Anjeunna oge geus bisa nangtukeun yén éta hurts, sarta pikeun nginpokeun ka kolotna.

anak anjeun heubeul 2 taun na 6 bulan ...

Ieu balita janten aplikasi leuwih kaharti sarta leuwih pajeulit jeung unit bawahan. Janten leuwih hese jeung patarosan anjeunna miwarang: maranéhna bisa nangtukeun lokasi ( "? Dimana teu ieu lumangsung") Jeung waktu ( "lamun?").

Anjeun tiasa maén kalawan anak dina géométri a barudak, némbongkeun anjeunna rupa-rupa wangun dina gambar anu pipsqueak kudu neangan item nu sami.

anak nyaeta dua satengah taun geus pikeun nganapigasi warna dasar jeung ka bisa ngomong naon subjek - naon warna. nak teh kudu nyaho kumaha carana néangan kelir bodas, biru, beureum, konéng, héjo sarta hideung.

Logika tumuwuh - sarta nak nu bisa maénkeun sababaraha lampah patali medar runtuyan. Contona, manéhna weruh yén boneka kahiji kudu eupan, lajeng - nempatkeun saré. Ningkat jeung kaulinan batu, desain anu jadi beuki kompleks.

Alatan ngembangkeun alus kaahlian motor denda leungeun, pipsqueak geus weruh ditahan kumaha alus dina leungeun anjeun pensil, tapi ngagambar sababaraha gambar manéhna henteu acan sanggup ngalakonan.

Dina yuswa dua taun jeung genep bulan, anak kudu ngagem dirina sagemblengna, ninggalkeun mung laces kolot jeung seleting. Taya masalah coping dahareun sagala, dahar taliti, nyepeng séndok nu neuleu. Bade léngkah alik, malire nu dvadtsatisantimetrovoe halangan.

anak anjeun heubeul 3 taun ...

Ieu balita di umur tilu sarta dicirikeun ku slozhnosochinennogo tina struktur kompléks. nak teh pisan panasaran, manehna wondered naha hal ieu lumangsung, sarta naha kabeh ieu lumangsung. Ieu disebut umur "Saha weruh?".

Anjeunna weruh éta takdir sadaya item nu dipaké dina kaulinan., Sarta geus bisa make pangaweruh ieu neuleu. Anjeunna weruh sagala kelir dasar, manehna bisa nyebut maranehna sarta acara.

Dina yuswa tilu, orok dimimitian heran peran muter, anjeunna bahagia maén dina critters leuweung anu didatangan imah silih urang, atanapi dina "Ibu sarta awéwé", dina naon moal kapikiran lamun aya di buruan ngarobah kalungguhan biasa. Plot of kaulinan tiasa rada kompleks, sarta complemented ku sagala rupa penjuru leutik.

Ampir unggal nak anu heubeul tilu taun mikanyaah ngagambar sarta sculpt hal kaluar tina plasticine! Leuwih ti éta, hasil usaha maranéhanana anu geus dimimitian bisa disusud: stroke pensil reminiscent subjék basajan, sarta kabentuk tina figurines liat.

Tilu taun pipsqueak dipaké sorangan, manéhna kudu boga saeutik kasusah dina shoelaces tying. Mun anjeun biasa kana Crumb mimiti syarat tata titi, anjeunna sigana geus weruh kumaha carana ngagunakeun napkin atawa sapu tangan.

Bade alik atanapi bantu hambalan, anak tiasa meuntas panghalang, nu jangkungna aya dina tilu puluh senti!

Di handap ieu mangrupakeun hambalan dasar, anjeun malah Bisa Ngucapkeun milestones pembangunan psikomotor barudak antara umur hiji ka tilu taun. Anjeun tiasa sacara manual nyieun hiji ngembangkeun chart, mawa kana eta data jeung saeutik demi saeutik ka catetan naha ngembangkeun umur husus orok anjeun. Sanajan kitu, sakali deui urang ngelingan yen sakabeh kids ngamekarkeun individual, batur hal Tétéla, batur - euweuh. Tur éta pohara penting pitulung anjeun - mayar langkung perhatian ka crumbs, nuturkeun perkembangannya dina jangka waktu pikeun ngadeteksi simpangan wae jeung ngaleungitkeun aranjeunna. Anjeun - conto nuturkeun, nak bakal salawasna sarua jeung anjeun, sangkan ulah jadi kedul sarta jadi conto alus sarta bener, ngajar anjeunna ti budak leutik nu geus crumbs mangpaat dina kahirupan bebas.

klarifikasi leutik séjénna: Kuring teu merta unggal anak kudu bisa ngalakukeun sagala di luhur dina tahap umur tangtu. Neurologists na pediatricians disebutkeun yen lamun manehna boga sahanteuna lima barang tina daptar - hal anu ngembang ilaharna masing-masing. Mun teu - éta kasempetan pikeun didatangan professional jeung nanya aranjeunna pikeun saran.