Kontrol parental leuwih prosés atikan anak

Sistem modern atikan téh bisa nyadiakeun hiji toko badag pangaweruh pikeun masa depan sukses lalaki. Tapi, aya salawasna kadali parental sabenerna leuwih proses pembelajaran anak urang. Kabéh jalma kabetot nyobian pikeun nutup kinerja akademik sarta paripolah bodo saeutik, tapi kumaha carana ngalakonan Citatah jeung naha éta bakal ngakibatkeun hasil positif ...

Kadali indungna keur proses pembelajaran anak urang - perlu, sanajan dina jaman moderen. Ayeuna sakabeh guru nyoba masihan barudak perhatian maksimum mun barudak, tapi, Tapi, kulawarga nyaeta masih nutup. Cék nu dilumangsungkeun terus jadi hijina cara keur nangkep prestasi. Sanajan kitu, dina prakna teu salawasna gampang mun laksana kontrol. Aya sababaraha cara, nu masing-masing boga sisi positif jeung negatif.

Kadali prosés pembelajaran atanapi ku buku catetan diary

Metodeu pangbasajanna kontrol geus salawasna geus diary anak urang. Kolot cukup pikeun nempo setelan sarta evaluasi ayeuna dina urutan ngartos kumaha anak learns. Sanajan kitu, kaayaan sok aya pikaresepeun tina tipu daya. Tangtu, ayeuna, teu saurang ogé anu nyoba nyumputkeun assessment sorangan, tapi pikeun ngarekam PR jeung anak teu bisa. Kusabab ieu, anjeunna bakal meunang leuwih waktos bébas keur hiburan. Ku kituna, métode ieu kadali teu bisa disebut lengkep.

Sanajan kitu, pariksa diary kudu dasar kontrol. alesan nu geus ngembangkeun bertahap tina kapercayaan anak. Anjeunna dimimitian sadar kolotna anu dipercanten anjeunna, sanajan kadangkala migunakeun eta. Ieu masih salah sahiji lengkah pangpentingna dina ngaronjatkeun hubungan jeung rumaja hésé. Paling sering, hijina jalan aya panas, ngarobah kontrol ngaliwatan proses pendidikan kana formalitas mere. Jeung barudak ngarti yén kolotna bisa iraha wae jeung pariksa kamajuan maranéhanana serius sarta coba teu Resort ka tipu daya.

Ngadalikeun proses latihan ku komunikasi kalayan guru

Metoda nu paling praktis anu masih ngawangkong jeung guru. Sajaba ti éta, unggal indungna bisa netelakeun sagala formalities na nanya paripolah anak maranéhanana. Ku kituna, euweuh tipuan, sarta kulawarga salawasna weruh persis sakabeh kinerja. metoda sapertos verifikasi kudu dianggap salaku optimal, tapi mindeng eta janten titik négatip dina hubungan.

anak karasaeun kurangna kapercayaan dina bagian tina kolot, nu geus reflected dina kadali tambahan. Kusabab ieu, anjeunna pisan kesel jeung nyoba neangan cara anyar komunikasi. Tangtu, eta aya dina sagala hal moal nipu, kumaha oge, meureun meta béda pikeun nalungtik. Kadangkala total kadali kana kahadiran biasa guru kolotna kabukti kana alesan pikeun pagelaran akademik goréng. Husus anak eureun ngalakonan pagawean di imah, némbongkeun sikep négatip arah tés rigidity.

Kumaha neuleu keur ngalaksanakeun kontrol prosés atikan anak maranéhanana? Patarosan ieu hésé pisan pikeun manggihan jawaban nu bener. Hadé pisan mun éta coba mun ngagabungkeun dua padika di luhur-dijelaskeun, supaya anak ngarasa nyaman dina hubungan, tapi terus diajar ogé. Pikeun ngahontal ieu kasebut nyaéta dimungkinkeun teu sakabeh kulawarga, sok sanaos hasilna ngaleuwihan sakabeh ekspektasi. Dina sababaraha kasus éta gampang ngagunakeun salah sahiji dua cara, tapi urang kudu inget yén éta téh gampang teu hartosna alus. Hiji hasil positif merlukeun loba usaha jeung kumawula, nu kolotna kudu balik. Sarta pikeun ngalakukeunana kedah duanana manusa teu ngan hiji indung atawa bapa, ku kituna teu nyieun kaayaan keur atikan salah sided.