Anjog aktivitas di barudak preschool - kaulinan, tapi anu sadia sarta elemen latihan jeung pagawean, kayaning persepsi cerpen, dongeng, sahingga tumuwuh kaahlian of modeling, ngarancang, teken. Ngembangkeun paling intensif lumangsung pangabisa visualisasi spasial jeung imajinasi, ngawitan ngabentuk kriteria moral jeung etika. Sadaya ieu nyiptakeun kaayaan nguntungkeun pikeun maksimalkeun pungsi nu preconditions pikeun pangajaran sunda pikeun alam di barudak preschool.
Ngahubungan jeung alam jeung karya seni - pakakas katuhu pikeun ngajawab masalah ieu. Ngembangkeun pangabisa ningali kageulisan, ngabentuk hormat keur alam perlu ti budak leutik, hal anu penting pikeun mertimbangkeun prinsip konsistensi, tingkat tumuwuhna sarta ciri individual anak. pangalaman moral jeung skill guru, ngagabungkeun kahadean tur rigor, hal ieu ngamungkinkeun barudak keur inculcate hormat keur dunya sabudeureun éta.
Sistem atikan moral jeung budi pekerti - atikan sunda keur alam di barudak preschool kedah ngeusian salah sahiji arah utama. Karya seni bisa dipaké sajaba disiplin klasik, complementing aranjeunna sampurna, éta mangaruhan ngembangkeun lapisan spiritual na moral jeung ngembangkeun abilities intelektual. Kadé ngembangkeun konsep tradisi nasional jeung artistik, ngeunaan alam gawé sarta poéan hirup kabentuk bareng jeung cara artistik. kahijian ieu ngamungkinkeun urang pikeun ngamekarkeun spasial, palette warna, pangabisa visualisasi spasial, merdeka, imajinasi kreatif, strengthens bakal, ngarangsang atikan sunda keur alam.
Ngaliwatan ngembangkeun kemungkinan kreatif observasi jeung rangsangan tina pangalaman ieu panalungtikan di barudak preschool ngawangun hiji cinta alam. Modeling liat, plasticine, sagala jinis aplikasi, rarancang kalawan ngagunakeun cereals, adonan sarta bahan alam, testoplastika, plastilinografiya teken maké elemen tutuwuhan - kabeh ieu nyumbang kana pangajaran tina cinta pikeun alam di barudak preschool. Alam muka nepi kasempetan gede pikeun ngembangkeun cinta. A familiarity kalayan seni karajinan, karajinan jeung seniman rahayat, paling pinuh mangka éta richness sarta diversity of tradisi budaya anu ogé ngamekarkeun hiji cinta alam. kahayang sangkan pangaruh geulis, leuwih hadé dina dunya tina pancaindera, bisa nembongkeun potensi kreatif, ngaronjatkeun tingkat tumuwuhna basa di barudak preschool, barudak diajar nyieun, diajar ngarti tur ningali kaendahan sarta richness alam.
pangajaran estetika téh gampang pikeun neuleuman lamun aya loba harmoni, aya rasa milik kageulisan. Preschoolers anu ngarasa panasaran alam pohara kuat, dina prosés pilarian aktip, anak ngalegaan konsep pigura dunya, learns nu hubungan spasial na temporal, learns neuleuman hubungan ngabalukarkeun-pangaruh. Karya seni, karajinan rahayat jeung seni karajinan pikeun mantuan ngamekarkeun karajinan, akurasi, observasi, aranjeunna ajak aktivitas éksplorasi kognitif, merangsang ngembangkeun pamikiran, imajinasi, kaahlian basa, perhatian.
Inculcation sunda pikeun alam di barudak preschool, dumasar prinsip dampak kahijian dina itungan, pangalaman, eling, kabiasaan - dasar ngembangkeun harmonis jeung integral kapribadian anak urang. Sagala pangaruh pedagogical, kudu ngakibatkeun respon émosional positif, ngahasilkeun kasadaran, ningkatkeun pamahaman alat, sarta fenomena di dunya.