Unggal umur boga dongéng sorangan. Pikeun leuwih saeutik dongeng rahayat pas, leuwih basajan tur jelas. Pikeun barudak-umur sakola kudu jadi istiméwa sarta mangpaat dongéng pangarang, kaasup dongeng rahayat kana ngolah sastra. Salaku anak jeung kolotna anjeunna tiasa datang nepi ka carita jeung karakter na. Kadang-kadang pahlawan carita bisa jadi anak sorangan, dongéng sorangan bisa ngabantu anjeunna ngajawab masalah wae, nungkulan takwa atanapi neuleuman hal anyar.
A pamahaman umum tina alam jeung Tujuan dongeng, diantara psikolog, sakumaha bisa jadi harepan, teu. Sababaraha psikolog nu disarankan pikeun nganalisis dongéng jeung barudak, nanyakeun aranjeunna naon dongéng diajarkeun, batur mamatahan dina sagala hal ieu henteu rengse. Interprétasi dongeng spesialis béda jeung béda, jadi aya widang kanggo cerminan sarta pilihan. Eta sadayana gumantung kana umur tur dongeng - dongeng teu patut nyawalakeun, waragad lianna, sababaraha patut nyawalakeun lamun anak bakal tumuwuh nepi ka sawala na.
dongeng, barudak ngawitan kadéngé ti ngeunaan dua taun, sanajan bisa maca tur dipaké.
Sababaraha kecap ngeunaan téori dongeng.
Ti buku ku D. Sokolov "dongeng jeung terapi dongeng": "Dongeng hal teuing atra, sarta ampir henteu sakola serius psikologi anu teu lulus dina raraga masihan aranjeunna cara keur nganalisis tur neuleuman" Hiji kabiasaan pendekatan (behavioral) percaya yén dongéng ngan nerangkeun sagala rupa wangun kabiasaan na Kertajati, mungguh. (Tina "Bun" - teu ngaji diri tina mom - binasa analisis Transactional draws perhatian ka peran gawé babarengan dina dongeng, nyaeta, unggal karakter dongeng mibanda prototipe nyata, contona, E. Byrne geus ditétélakeun dirina minangka Beureum Saté Hood bisa ngakibatkeun kahirupan nyata (jalma. anu maénkeun kaulinan. Games anu urang maénkeun. E. Berne). psikologi analitik Jungian ngemutan kana pahlawan dongeng béda pryavleniyami hiji jalma, nyaeta, bagian tina "kuring" hiji jalma. aya hiji pendekatan kana pamahaman dongèng numana karakter jurig-dongéng anu diolah sakumaha Persia nifitsirovannye emosi (ngaliwatan dongéng ngalaman eta emosi nu mawi dina kahirupan anjeun, atawa ku overcoming sieun hébat dina dongéng anak bisa kalayan gampang nanganan takwa leutik dina kahirupan) sakola hipnotik draws perhatian ka kamiripan antara induksi trance tur dengekeun dongeng (atmosfir téh kawas :. ucapan rhythmic, nada rahasia, anak ragrag sare handapeun dongeng, aya pengulangan Rumusna verbal tangtu), nu nunjukkeun yén dongéng henteu ngan sauntuyan pilihan, tapi saran tina paripolah nu tangtu Tse Nost, aqidah, skenario hirup, nyaéta dongéng mawa pesen nu tangtu.
Fairytale.
Gnezdilov A: ". Kanyataan penting nyaéta yén sababaraha dongeng boga pangaruh terapi pikeun boh barudak boh déwasa," Bacaan carita, pamikiran ngeunaan éta, jalma teu eling dugi ka tingkat simbolis, "micu" proses kreatif sorangan. Fairytale - nu pangkolotna di peradaban manusa metoda psikologi praktis tur salah sahiji metodeu newest ngalaksanakeun ilmiah modern ".
A fitur berharga tina dongéng éta dina Tangtu maranéhna aya hiji transformasi tangtu - karakter lemah kabukti kana kuat, wijaksana inexperienced, skittish di kandel, jsb Kituna dongéng sampurna nyumbang ka ngembangkeun anak. Hiji anak ku umur nu tangtu anu patali jeung tokoh utama jeung imajinasi na ngumbara, gelut jeung monster, conquers jahat, nalukkeun sieun, jeung saterusna. E., Hartina, "hirup" dongeng.
dongéng sejen bisa diputer jadi tontonan atawa salaku kaulinan, sahingga dongéng ogé nyumbang kana ngembangkeun fisik barudak, aktivitas sarta kaséhatan maranéhanana.
Henteu sakabéh carita anu sarua gunana pikeun orok. Kitu ogé kartun. Sababaraha dongéng nu diajarkeun hal moal jadi alus. Pikeun mangpaat dina dongéng hubungan nu anak ngabejaan dongeng kumaha dunya jalan, naon hubungan antara jalma. A sawala ngeunaan dongéng méré anak pangaweruh ngeunaan kumaha carana kalakuanana dina situasi béda, pikeun ngabéréskeun konflik, jsb Sanajan dongéng dikirimkeun ngagambarkeun dunya nyaeta jalma rada husus, panulis dongéng ieu ditransfer mental masarakat, anu psikologi tina kamiskinan atanapi harta, kasuksésan atawa kagagalan, jadi dongéng bisa maksa jeung naon indungna moal bakal hoyong instill di anak anjeun, contona, kekerasan atawa husus cara mikir. Jalma hal éta wijaksana, tur rada kirang kitu.
Dina dasar ieu, perlu pikeun nyaring informasi, anu geus nampa ku anak leutik, sarta anu substansi mangaruhan perkembangannya.