sakola téh spasi nu ratusan jalma, boh barudak boh déwasa lumangsung sapopoé. Alami, dina karya gabungan maranéhna aya loba kaayaan konflik. Tapi, hanjakalna, teu salawasna mungkin pikeun ngabéréskeun aranjeunna leres. bentrok sakola na leyuran disebut individual tur kituna éta mimiti perlu sadaya neuleuman grounds on mana maranéhna téh diwangun.
grup konflik
Eta kudu kabagi jadi 3 kelompok utama bentrok dina sakola: bentrok nu dumasar kana dasar nilai, bentrok dina grounds of bentrok pribadi jeung psikologis, jeung dina grounds tina sumberdaya jeung lingkungan. Unggal bentrok ieu merlukeun strategi operasi lengkep béda. Éta ogé patut bearing dina pikiran nu lamun dina kelas atanapi sakola mucunghul kaayaan konflik, perlu keur ngabedakeun kabeh 3 grup yayasan.
basa berharga
The grounds paling serius kaayaan konflik di sakola nya éta bédana dina worldviews, béda dina upbringing jeung atikan masalah. formulir paling umum konflik of nilai di sakola - a sengketa antara ajén atikan, anu difokuskeun kana kolot, sarta nilai anu dipandu sakola atanapi guru husus.
Contona, kolotna anu dipandu ku model atikan rada kaku. Éta rék anak kahiji éta taat; jeung guru appreciates pangabisa anak urang pikeun nganyatakeun diri kreatif. sajalan Ieu antara nilai mangrupakeun sumber tetep konflik, manifested dina sagalana. Atawa sabalikna: kolotna pikir tugas utama sakola di ngembangkeun abilities barudak keur kabebasan dina ngembangkeun kapribadian Na, gagasan kréatif sarta sakola tataman mun sistem latihan kaku.
konflik berharga pilihan séjén nyaéta konflik antara guru jeung administrasi sakola. Aya konflik jenis ieu, sarta diantara barudak, lolobana aya dina teens maranéhanana jeung santri umur heubeul.
Benturan nilai teu diijinkeun ku sagala métode psychotherapeutic. Patut nyoba gaduh hiji paguneman. Upami ieu henteu dianggo, hijina jalan kaluar konflik éta - pikeun mastikeun yén dina waktu operasi éta jalma anu nutup di orientations nilai. Hartina, dina konflik ieu cara paling éféktif pikeun ngabéréskeun - nu separation sahiji pihak Perang di wewengkon di wewengkon gawé anu kontroversial.
Sumberdaya sarta lingkungan
Pisan organisasi tina prosés pendidikan kabukti berpotensi konflik. Paling sering ieu alatan kakurangan naon sababaraha sumber. Dasarna, pikeun ngabéréskeun tipe ieu konflik kakurangan organisasi leuwih skillful tur ngahaja lingkungan atikan.
Pribadi-psikologi
Paling ilahar dipimilik ku guru jeung konflik schoolchildren, disebut "teu akur." Éta téh lolobana pakait jeung perjuangan pikeun kapamimpinan jeung timer Cindekna. bentrok sapertos nu ngumbar adjustment psikologis. rupa-rupa grup jeung terapi individual, latihan psikologi kudu dilaksanakeun.
Rupa bentrok sakola
Distinguishes lima golongan utama bentrok sakola:
- antara murid - vnutrivozrastnye, mezhvozrastnye
- antara siswa jeung guru
- antara guru jeung kolot
- bentrok dina tim guru - mezhuchitelskie
- bentrok antara guru jeung administrasi
- bentrok Midparent. Ieu teh bentrok paling halus pikeun guru.
Rumus pikeun ngabéréskeun konflik di sakola
Di sakola, unggal konflik mangrupa hasil sababaraha Abnormalitas umum. Konon aya rumus pikeun resolusi konflik di sakola, éta ngawengku:
- Analisis kaayaan konflik
- Neangan cara jeung mean resolving konflik éta
Pencegahan konflik
Pikeun ngabéréskeun konflik, Anjeun ogé kudu manggihan naon lumangsung konflik dina sakola, naha. Metode ngarengsekeun bentrok bisa disebut 3 lengkah:
- analisis sengketa
- Nyoplokkeun stress psikologi
- Pilih salah sahiji solusi mungkin sarta palaksanaan na