Dina ngembangkeun mimiti kami geus teu kadenge kiwari, sugan, ukur hiji sepuh pisan incurious. Leuwih dékade kaliwat geus disadiakeun bukti jelas potensi kumaha limitless tina kakuatan otak barudak. Tapi dina sora anu sarua jeung voices of batur, teu ahli kirang terhormat tur nulis: psikolog, guru, dokter. otak rapuh sarta sistim saraf nyaeta lalaki immature ngora dicirikeun pikeun pengobatan pisan ati, sarta stimulasi kaleuleuwihan kecerdasan teu ngan henteu nguntungkeun, tapi bisa ngabalukarkeun orok ngaruksak permanén. Sakabeh bebeneran ngeunaan ngembangkeun prématur barudak - dina artikel ieu.
Saha katuhu?
Hiji tambah badag mangrupa pamekaran awal gagasan geus aya kanyataan yén alatan penampilan maranéhanana geus robah dangong arah Orok. Saprak jaman baheula na dugi pisan anyar, maranéhna dianggap daya teu upaya konyol, sadaya sarat anu keur loba bulan datang ka handap pikeun keur fed tur garing. Dinten, bapa wijaksana nyaho yén sanajan nu lalaki tiniest - mangrupakeun jalma kalawan kaperluan emosional jeung intelektual bisa reckoned kalawan. Pasti urang bisa ngobrol ngeunaan formasi mangrupa budaya indungna anyar. Naon nu lima belas atawa dua puluh taun ka tukang, kajawab hiji aslina tunggal, éta kiwari jadi hiji fenomena massa. Beuki loba kolot quenched babies, ngajarkeun aranjeunna kumaha ngojay jeung ngalakukeun latihan gymnastic rumit sarta, tangtosna, aub dina pamekaran awal abilities maranéhanana. Di sisi séjén, kakara ayeuna, nalika ngaronjat generasi kahiji tina barudak diangkat ku panaratas pisan mimiti pembangunan, janten jelas sabaraha pitfalls conceals dinya na sabaraha temptations lurking kolotna leumpang dina jalan ieu.
barudak dilatih sirkus.
Ulah aya nu paling hésé. Ogé diteundeun, moal pamer ka babaturan nya kasuksésan endah tina nak dina bacaan, tulisan, sarta musik. Kumaha teu jadi-up nyangkut bakat na di hareup kulawarga sarta babaturan? Kumaha carana milih kaluar ti kompetisi keur bakat ngora? Ieu jadi amis haté-stopping, nalika nu katingali dina tahap tukang balet leutik badag dina pak transparan atawa biola ngora, confidently ngajalankeun konsér kompléks? Sanajan kitu, pangalaman nunjukeun yen démo mimiti bakat pisan ngabahayakeun ka duanana barudak jeung kolotna. gawé babarengan galumbira kalawan orok geuwat diganti ku kusam, préparasi sajajalan pikeun contests sarta kompetisi. Dina tempat reueus datang kasombongan jeung lomba feverish pikeun prestasi anyar.
Mun anjeunna bener Sarbini, éta prématur keur naekeun alatan kamampuhna pikeun malah leuwih bahaya. Barudak anu aya gifted ku bakat, boga sistem saraf kacida teu stabil. Kituna perlakuan alesan, burdened ku ambisi parental, bisa kalayan gampang ngakibatkeun kacapean saraf jeung malah geringna serius.
Akar tina kasombongan indungna.
Urang bakal jujur jeung diri: salapan kali kaluar tina sapuluh anu ngabalukarkeun zeal parental - dissatisfaction kalawan budak leutik sorangan. Kuring hayang jadi murid unggulan, tapi teu bisa ngatur jeung tarik math jeung fisika pikeun sahanteuna opat. Kuring ngimpi victories olahraga, tapi culled pikeun kaséhatan. Kuring hayang diajar maén biola, tapi éta teu gosip anu ... Terus, nalika aya orok, bapa ngalenyepan ngembangkeun mimiti. Tétéla éta aya cara miraculous ngahurungkeun anak sagala kana prodigy anak! Hal utama - waktu pikeun ngamimitian. "Saatos tilu éta telat!" - mastikeun ngingetkeun Masters. Oh, anak kuring persis bisa ngahontal sagala rupa nu, naon Abdi teu bisa, jadi anjeunna kabeungkeut jadi hiji murid alus teuing, musisi, olahragawan. gagasan hébat luyu kahirupan sakabeh kulawarga. Kurban mom karirna, meuli Panungtun jeung kagiatan pembayaran téh sumber utama panghasilan kulawarga. Nini, aunts, teuing, nu disambungkeun ka obschesemeynoy lomba. Ieu patut eta: ngadidik genius! For jaman ayeuna keur orok, sugan jeung delight kolot bakal minuhan sagala rupa nu anu diperlukeun tina anjeunna. Tapi lamun manehna geus heubeul, sarta tétéla yén anjeunna teu ngimpi of a skater karir, pelukis atanapi matematika di kulawarga ngamimitian perang nyata. Barina ogé, loba korban geus dibawa dina nami kahareup na! Barina ogé, anjeunna geus nyieun misalna hiji kasuksésan cemerlang!
Sarua frustrating ngantosan ibu ambisius tur founding, upami tétéla yén anak geus dipelak nepi teu narik kana judul Bangga prodigy a, sarta barudak kolot kalawan umur kirang canggih, lain ngan bray up tapi surpassed anak maranéhanana. Anak, rarasaan nu teu hirup nepi ka ekspektasi-Na, bakal painfully pangalaman. Atawa, malah parah, mamang: na naha kolotna cinta anjeunna atanapi anjeunna berharga pikeun aranjeunna ngan acan tetep jawara jeung Tien Juara?
Awal jeung timely?
Dina bulan mimiti hirup orok urang otak ieu ngembang pesat, kabentuk sambungan antara sél saraf. Antukna, orok learns hiji jumlah loba pisan informasi ngeunaan diri jeung dunya sabudeureun éta. Inget sababaraha belasan atawa malah ratusan ikon perlu jeung konsep pikeun eta - sapotong cake. Ku kituna naha henteu ngajarkeun bacaan anak, math, sarta musik dina mangsa ieu, teu di umur sakola nalika tumuwuhna otak ampir réngsé sarta informasi wae dicerna jeung loba kasusah? Kusabab dina praktekna eta mangrupakeun saeutik béda. Nalika anak dilahirkeun otak na teu acan pinuh kabentuk dina sababaraha bulan kahiji estu booming. Tapi mimitina aranjeunna kedah ripen departemén nu jawab fungsi leuwih basajan: visi, dédéngéan, touch, koordinasi gerakan sarta ucapan. Sarta ngan lajeng diaktipkeun area otak sareng Spésialisasi leuwih kompleks: logika, persepsi basa tulisan. otak barudak pisan fleksibel, sarta lamun merangsang ngembangkeun bagian luhur na sateuacan ripen handap, eta moal bisa ngakibatkeun manifestasi tina endowments mimiti, sarta ka konsékuansi paling unpredictable: ngembangkeun ucapan nyangsang, gangguan kaahlian motor rupa, hyperactivity, sanajan autisme.
Teu ieu hartosna Anjeun kudu milih kaluar tina pamanggih ngembangkeun tina abilities orok dina hiji umur dini, putting ka TK, lajeng ka sakola teh? Henteu pisan. The asimilasi aktif inpormasi sok dimimitian ku periode ditampa pasip na. Lamun dina mangsa ieu anak aktip bakal ngamekarkeun di lingkungan, anjeunna mastered sarta emut nalika pikiran jeung awakna bakal siap pikeun ka dinya, nu aya dina waktu - jeung sugan loba saméméhna ti katampa umumna istilah. Ieu basa pedagogy modern, zona ngembangkeun proksimal. Ku kituna, upami anak téh ti minggu pisan mimiti hirup, hudang, jeung bohong turun on tummy na di lantai atanapi di arena, dimana loba Toys menarik, anjeunna teu bisa ngorondang nempatkeun genep, lima, atawa malah opat bulan. Mun anak sarua Tahan swaddled dina ranjang, peletakan on burih dirina ukur sababaraha menit, bisa mimiti ngabdi nyata sanggeus deadline atawa moal dicandak. Sami tiasa nyarios naon lapisan séjénna ngeunaan aktivitas. anak kudu ngadenge pidato ditujukan pikeun anjeunna lila saméméh anjeunna dimimitian pikeun nyarita; tingali hurup jeung kecap - saméméh mimiti bacaan, jeung pencils jeung cét - saméméh jieun.
Dina basa sejen, ngawangkong ngeunaan ngembangkeun mimiti, urang hartosna yén anak moal ngamekarkeun saméméhna ti normal, sarta di luhur timely. Ie, no saterusna ti posisi. Ku ieu sareng kedah neangan sagala kolotna. Jeung ka tungtungna ngadopsi keur diri kabeneran nu anak teu kudu boga nanaon keur saha. Sarta ngantep manehna cicing.